我与图书馆

我与图书馆 永不褪色的记忆 ---记我为毛主席百年诞辰图片展当讲解员 霍彩玲 和许多人一样，我的人生非常普通，但在这普通的人生里，却有一段记忆成为永恒。随着时间的洗磨，往事虽已成为记忆的碎片，但拼接在一起时依然会亮出光彩。为了将一片片记忆粘合起来，体验珍藏的温暖，我将记忆打成包摆放在眼前，思绪一时沉浸在上世纪90年代里无法自拔。 1993年11月，我在省图书馆阅览部港台资料室工作。一天，部室主任王老师告诉我说，为缅怀毛主席的丰功伟绩，弘扬其人格魅力，在纪念毛主席诞辰100周年之际，馆里要求阅览部举办毛主席诞辰100周年照片展览(因为当时的美工组隶属阅览部)，决定由我和馆里的另一位同事担任讲解员，并让我们立即着手准备工作。这时，离活动正式开始只有一周的时间了。 此前，我知道讲解是知识和语言高度综合的艺术，担当讲解员对我来说是个极富挑战性的工作，也是检验我综合素质的机会，更何况我们要讲解的是毛主席的生平。接受这样的任务，我感到无比激动和光荣。 为了配合这次活动，阅览部专门洗印放大了,,,副反映毛主席一生发生的重大事件和能够展现其风采的照片。每一副照片背后都有一段故事，或记载着某一重大历史事件，或记录着一段鲜为人知的轶闻趣事。尤其是一些珍品照片，在经历了戎马倥偬的战争洗礼和斗转星移的时间洗涤后首次向公众展示，更显弥足珍贵。其中有毛主席1949年在开国大典上的经典形象，有1958年接见新疆维吾尔族老人库尔班?吐鲁木的亲切随和，有被诗人臧克家称为“仿佛能听出笑声”的照片，那是1959年视察韶山冲农村时毛主席与少先队在一起的珍贵留念，还有文革中接见红卫兵的瞬间留影，以及解放后同毛岸青、李敏、李讷等家人的亲情合影，更有毛主席视察时在飞机上抽烟的照片„„这近百米长的一百幅珍贵照片资料，贯穿了毛主席一生的诸多历史事件，记录了一代伟人的丰功伟业。看着一张张珍贵的照片，我思绪万千。我们这些60年代出生的人，对毛主席的感情是目前的年轻人无法理解的，且不要说他如何为国家呕心沥血，单从他的六位亲人成为革命烈士来说，就知道他为中国的解放事业做出了什么样的巨大牺牲。今天，人民怀念他，越来越强烈地怀念他，不仅仅是他开创了一个新的时代，更因为他一心为民、毫不利己的革命家的伟大人格。 1 由于时间紧，我感到了很大的心理压力，要在那么多人面前声情并茂地讲解每幅照片，需要胆识、勇气和良好的心理素质，更需要有丰富的背景故事使静态的照片鲜活起来，这样，才能吸引观众。 于是，我开始翻阅大量文献，搜集有关毛主席的史料，并将与照片有关的各种资料分别记录、整理。为了满足大家聆听故事的心理，我甚至翻阅到当年毛主席的摄影师侯波和毛主席的随身医生写的资料。从摄影家和毛主席身边工作人员的视角解读每幅照片的来由，希望能通过照片给大家展示一个真实、有血有肉、有爱有恨、既平凡又伟大的毛泽东。 资料准备工作完成后，我们就开始着手写解说词。通过分工，另一位同事负责前50副建国前的，我负责后50副建国后的。讲解词写好后，离活动正式开始只有二、三天了。看着洋洋洒洒几千字的解说词，我心中既高兴又暗自叫苦:天哪～这么短的时间能背得下来吗,老公安慰我说:“想着照片的情景就好背了。”于是，我吃饭、上厕所手里都拿着讲解词在记在背，甚至梦中说的还是讲解词。当时由于年轻，记忆力还好，没几天讲解词就背得滚瓜烂熟了。 试讲的那天，我们将照片挂在阅览楼四楼楼道两边，当时的周副馆长代表馆领导来试听。由于从来没有当着这么多人的面讲过话，我不免紧张起来，一张嘴突然就手足无措了，脑子里一片空白，手脚冰凉，腿也哆嗦，原本已背熟的讲解词一下子忘得干干净净，讲解得结结巴巴，在领导和同事们面前很是尴尬:试讲失败了。 当时，我就有了打退堂鼓的想法，但在王主任和部室同事们的鼓励下，我鼓起勇气，用我对伟人的崇敬和对照片的理解，在家面对老公一遍一遍地练习。慢慢地，面对部室的同事试讲，我已经不再那么紧张了。克服了怯场心理，面对又一次试讲，我们终于凭借生动流利、落落大方的讲解顺利通过了馆领导的考核，开始了近一个月的巡展。 当时，我们采取的是走出馆门巡回展览的方式，当年的条件很艰苦，不像现在搞什么活动都有专车接送。每天都是我们三个女同志抬着近300斤的画板，打出租车到联系好的单位去。到达后再根据对方的安排，在指定的地方绑好绳子将照片按照顺序挂起来，然后才开始讲解。可以说，我们既是讲解员，又是搬运工，钉子榔头就是我们的工具，会议室甚至院子里就是我们讲解的场地。当时是冬季，搬画板布置现场时累得一身热汗，讲解一会又浑身冰凉。那时候没有配备麦克风，为了让最后面的人都能听得见，我们必须尽量大声讲解才行。有时早上在一个单位，下午就要去另外一个单位，中午吃饭都是凑合一下，赶紧再抬着沉重的画板打车出发。几天下来，浑身酸疼不说，嗓子也沙哑了，王老师每天都要给我们泡胖大海喝，这样才能保证第二天的讲解正常进行。 2 对于三个女同志来说，克服重重困难这样去做，既是出于一种工作热情，更多的则是对毛主席的热爱崇敬之情在支撑着我们。 随着讲解次数的增加，我越讲越熟练，能够做到整个讲解过程非常流畅，一字一句口齿清楚明白，停顿有序，语调有变化，并伴以手势，一招一式都像训练有素的讲解员，语言也是纯正的普通话，在讲解单位产生了非常好的反响。 记得在某空军干休所讲解时，听众全是些老红军、老干部。他们听的非常认真，聚精会神盯住我的眼睛，好像害怕漏掉了什么重要的情节。于是，我手持指挥棒，一幅接一幅地往下说着，牵引着他们的步子，人群随着我的讲解移动。当我讲到照片中他们熟悉的场景时，他们就在现场开始回忆起了当年的真实场景，并在照片上寻找熟识的战友，反过来又津津乐道地将当年一些鲜为人知的动人故事说给我听。我把他们讲述的那些故事又融进我的讲解词中，使我讲解的内容更加生动、活泼。在我们这代人的心目中，毛主席像“神”一样存在，我甚至相信他是不会死的。讲到1976年，最叫人悲痛欲绝的事情是毛主席逝世。老人们神情肃穆，步子也慢了许多，队伍中一位老红军眼眶湿润，我受到了感染，声音哽咽着继续讲解。我悲痛的情绪又感染了更多的老人们，有人开始低声抽泣，我站在他们对面，心里想着克制一下，但眼泪就是不听使唤，一个劲地往外涌，最后我们在场的所有人都泪水涟涟„„当我讲解完时，老红军、老干部们给了我最密集、最热烈的掌声。我第一次深切体会到了当一名讲解员的光荣。这份光荣，可以说既是我们辛勤劳动的回报，更是毛主席人格魅力的体现和光辉形象的照耀。 光阴荏苒，往事如烟。弹指间十九年过去了，我当讲解员的情景却时时浮现在我的眼前，伟人的人格魅力引领我一直前行，不断地证明自己，超越自己。在我工作懈怠时鞭策我向上进取，在我遇到挫折丧失信心时激励我永不言弃。爱一个人有时不需要理由，但喜欢甚至崇拜一个人，肯定有足够的理由。基于以上的理由，对于逝去的这位伟人，我无法忘怀――至今，及至永远。 3