认识上下前后教案

认识上下前后 精品文档 认认上下前后案教 目认教学 1,在具活认中～认生认、前后的位置认序～初步体学体与 培认 生的空认认念。学 2,能定物、前后的位置认序～能用自己的认言确体与并 。达 3,初步培认生按一定认序认行认察的认认。学 4,使生在认活认中认得认的情感认。学学极体 重点认点教学 能定物上下、前后的位置认序～能用自己的认言确体与并 表。 具、具准认达教学 各认水果认片～梯认～交通情景认～认件。楼挂 认程教学 一、认认情境～感知位置 认,认在交通便捷～非常有序～司机和小朋友都遵守很 交通认认～想不想去看一看,认看面。呢画 二、探究新知 仔认认察～理解位置 1,上、下。 认,认认有序的交通～知道是什认在指认认, 认,认～是认认你 灯它真～的作用可大。 认,认小朋友仔认认察～认、、认是认认的,生交流。黄灯怎呢学 1 / 7 精品文档 认系认认提认,认才～同认把学3认的上、下位置认系认得灯很完整～再看看～在我认的室、有认认上、下的位置认系认,身教体 呢, 2、认认 把认放在认的中认～把文具盒放在认的上面～数学桌数学 然后把的手认在文具盒上面。你双 认一认～认上面是什认～的手下面是什认。数学你双 3、前、后。 下面～认小朋友认认看面～认亮了～汽认认认前行～认认～画灯 画几你来它怎呢面上有认认～能不能用前、后认一认认又是认排的, 生交流。生交流中出示板认,”前”“后”。学学 认,喜认认认～就用前、后认认的位置。认系认认认,汽认有你哪它 前、后位置认系～ 4、认认 出示十二生肖的认～认生认认认排在最前面,认排在最后学 面,认排在认的前面,认排在认的后面, 的座位也有前、后认认位置认系～看看座位前面是认～你你 后面是认,也可以认～在认同的你个学______～在认同的个学_ _____前往后～他在第～后往前,他的前面从数几个从数呢 有人～后面,几个呢 三、用知认～固认认运巩 1、 通认“拍手游认”固“上下、前后”的念。巩概 2 / 7 精品文档 2、 通认“认反认”深化认“上下、前后”的理解。 3、 通认“做一做”“上下、前后”的相认性。体会 四、认疑认认 今天我认了什认,上、下、前、后在生活中认常到～学会碰 你个学会懂能向老认认认认例子认认认,了上、下、前、后、我认就要得 在生活中认行认用。 上下、前后 目认教学 1,在具活认中～认生认、前后的位置认序～初步体学体与 培认 生的空认认念。学 2,能定物、前后的位置认序～能用自己的认言确体与并 表。达 3,初步培认生按一定认序认行认察的认认。学 4,使生在认活认中认得认的情感认。学学极体 重点认点教学 能定物上下、前后的位置认序～能用自己的认言确体与并 表。 具、具准认达教学 各认水果认片～梯认～交通情景认～认件。楼挂 认程教学 一、认认情境～感知位置 认,认在交通便捷～非常有序～司机和小朋友都遵守很交通认认～想不想去看一看,认看面。呢画 3 / 7 精品文档 二、探究新知 仔认认察～理解位置 1,上、下。 认,认认有序的交通～知道是什认在指认认, 认,认～是认认你 灯它真～的作用可大。 认,认小朋友仔认认察～认、、认是认认的,生交流。黄灯怎呢学 认系认认提认,认才～同认把学3认的上、下位置认系认得灯很完整～再看看～在我认的室、有认认上、下的位置认系认,身教体 呢, 2、认认 把认放在认的中认～把文具盒放在认的上面～数学桌数学 然后把的手认在文具盒上面。你双 认一认～认上面是什认～的手下面是什认。数学你双 3、前、后。 下面～认小朋友认认看面～认亮了～汽认认认前行～认认～画灯 画几你来它怎呢面上有认认～能不能用前、后认一认认又是认排的, 生交流。生交流中出示板认,”前”“后”。学学 认,喜认认认～就用前、后认认的位置。认系认认认,汽认有你哪它 前、后位置认系～ 4、认认 出示十二生肖的认～认生认认认排在最前面,认排在最后学 面,认排在认的前面,认排在认的后面, 4 / 7 精品文档 的座位也有前、后认认位置认系～看看座位前面是认～你你 后面是认,也可以认～在认同的你个学______～在认同的个学______前往后～他在第～后往前,他的前面从数几个从数呢 有人～后面,几个呢 三、用知认～固认认运巩 1、 通认“拍手游认”固“上下、前后”的念。巩概 2、 通认“认反认”深化认“上下、前后”的理解。 3、 通认“做一做”“上下、前后”的相认性。体会 四、认疑认认 今天我认了什认,上、下、前、后在生活中认常到～学会碰 你个学会懂能向老认认认认例子认认认,了上、下、前、后、我认就要得在生活中认行认用。 认认上、下、前、后 容,认认育认程认准认认科认第教学内教教9认。 目认,教学 1、认生多认形式的活认～而建立“上、下、前学参与数学从、后” 的方位感。 2、能正辨认上下和前后的位置认系及其相认性。确 3、使生到生活中认认有。学体会数学 重点认点, 能正辨认“上、下、前、后”的位置认系及其相认性。确 一、游认认入 5 / 7 精品文档 1、认把认放在子上～再把认盒放在认上～你数学桌笔数学 然后把的手放在认盒上。你双笔 认一认～认上面是什认～的手下面又是什认。数学你双 2、和同站成一排～认一认认在前面～认在后面。你桌 二、探究新知 材第九认主认认教 1、认一认～认中看到了什认。你从 认是一幅大认的认。认天下～雄认的大认跨江河～一认画横艘 船正认下穿认～大认认路上正奔认着一列火认～认路上方的公路从 上正行认着一认认各式各认的汽认?? 2、认认一认～汽认在认船的面～认船在火认的面你 3、认认认认察～认能想到什认,你 4、公路上有三认汽认在行认 再仔认看看认幅认～认能认认什认,你 5、老认提认,同认是火认～认什认一认在上面～一会儿它会儿认在下面,同认是认～认什认一认在前面～一认它呢卡会儿它会儿 它呢在后面, 强认,在位置认系不认认～认于物～上下和前后位置两个体认系是认认的,但认于三物～照物不同～上下和前后的位个体参 6 / 7 精品文档 置认系也不同。会 三、反认认认 1、三小朋友站成一排～小明认,“我在小认前面。”小个 认认, “我在小玲前面。”他认三人认在最前面～认在最后面, 2、第9认“做一做” 通认“拍手游认”认生固“上、下、前、后”的念。学巩概 3、生立完成认认二第学独1、3认 生立完成～认巡认指认。学独教 四、认堂小认 同认～今天认有什认收认,和同认认看。学你桌 7 / 7