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有伴奏的歌曲

2018-02-16 6页 doc 18KB 31阅读

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有伴奏的歌曲有伴奏的歌曲 有伴奏的歌曲曲目规划在1-5级范围内,考生必须演唱三首有伴奏的歌曲,从A、B、C三套曲目中分别选择一首,而且要自己选择一首无伴奏的传统歌曲。在6-8级范围内,考生必须演唱四首有伴奏的歌曲,从A、B、C、D四套曲目中分别选择一首,而且要自己选择一首无伴奏的传统歌曲。考生在选择歌曲时,应运用自己的判断选择适合自己音质、能表现风格和情绪变化对比的歌曲。语言在1-5级范围内,所有歌曲既可以用原文演唱,也可以用任何一种出版的译文演唱。在6-8级范围内,从B套曲目中选择的歌曲必须用原文演唱(即法语、德语或意大利语)。曲目中...
有伴奏的歌曲
有伴奏的歌曲 有伴奏的歌曲曲目规划在1-5级范围内,考生必须演唱三首有伴奏的歌曲,从A、B、C三套曲目中分别选择一首,而且要自己选择一首无伴奏的传统歌曲。在6-8级范围内,考生必须演唱四首有伴奏的歌曲,从A、B、C、D四套曲目中分别选择一首,而且要自己选择一首无伴奏的传统歌曲。考生在选择歌曲时,应运用自己的判断选择适合自己音质、能现风格和情绪变化对比的歌曲。语言在1-5级范围内,所有歌曲既可以用原文演唱,也可以用任何一种出版的译文演唱。在6-8级范围内,从B套曲目中选择的歌曲必须用原文演唱(即法语、德语或意大利语)。曲目中的其余三首歌曲既可以用原文演唱,也可以用任何一种出版的译文演唱。总之,6-8级的考生必须保证,在所唱的四首有伴奏的歌曲中至少有2种不同的语言。考纲对所有列出的版本中的语言和歌曲译文都作了详细说明(除了出版时不附歌曲译文的英语歌曲)。调性考纲对所有歌曲(除了那些包含1个调以上、有规定音域的歌曲外)的调性和音域都作了详细说明。凡是考纲中对一首特定的歌曲列出一种以上版本,对所有版本的调性都一一列出,同时如果是调性不同,最高音的调的版本最先列出。音域只在先列出的版本中标明(除非在不同版本之间有一些细微的音域差别) 。运用赫姆霍兹系统来表现不同的音域,即:c′′ –b′′ 中央C以上一个八度向上至 Bc′ –b′ 中央C 向上至Bc –b 中央C以下一个八度向上至BC –B 中央C以下两个八度向上至B除了6-8级(A、D套曲目)中那些选自歌剧、轻歌剧、清唱剧、康塔塔和宗教作品的歌曲有指定的音色和调性外,其他所有歌曲可用适合考生嗓音音域的任一音色和调性演唱,原调和移调均可(尽管在巴洛克的作品中会适当采用原始音高)。版本考生可使用考纲中所列出的任何一个版本,除了某处标明具体的改编外(如,改编者的姓名 。用粗体字体现)由于考纲中的很多曲目可在不同的歌曲选集和版本中找到,本考纲列出的版本仅供参考以及正确识别的目的,并不力求全面。有关调性、音域和歌曲译文的信息同样也仅供参考。标有F和M的歌曲既有提示男歌手或女歌手的意思,又与歌曲中某一特定的角色相关,但这一信息并不是必须了解的。考生可根据自己的判断,变换歌曲中的代词,正如可随意替代其他表示性别的词汇一样。独唱和重复段落除了考纲中有其他提示外,考生应该完整演唱所有歌曲,尽管可以省略其中纯粹重复的部分 。(即当音乐和歌词没有变化的地方,对演唱的整体效果影响不大)在独唱/合唱歌曲中,合唱部分是需要的。应该遵照―从头开始重复‖和―从记号开始重复‖的标示,除非有其他提示。背谱演唱所有级别的所有歌曲歌曲都必须背谱演唱,除了选自清唱剧、康塔塔和大型宗教作品的歌曲,考生可看谱演唱,配合认可表演要求。伴奏A、B、C、D四套曲目中的所有歌曲都要求现场钢琴伴奏。考生必须自己提供伴奏者,伴奏者只有在伴奏时可留在考试教室。考生可让他们的老师伴奏,但不允许为自己伴奏。考官不会充当伴奏者(除了在视唱测试中)。无伴奏的传统歌曲(民歌) ,曲目由自己选择,需要背谱。在所有级别中,考生都要演唱一首无伴奏的传统歌曲(民歌)传统歌曲可定义为来源于某地区当地居民以及作为其文化一部分的民歌。以下歌曲类型并不适合:赞美诗、国歌、具风格的民歌改编曲 如那些需要依赖钢琴伴奏来达到完整的音乐效果的歌曲。无伴奏的传统歌曲可用任何一种语言演唱。如运用英语以外的其他语言,需要向考官提供歌曲的简短译文。考生可用任何适合自己的调演唱,如有需要,可在钢琴上弹奏歌曲的第一个音符或主和弦,以确定音高。考官希望考生的演唱能自然而富有表情,做到音准、有乐感、有自信、有内在节奏感。对力度和节拍的处理应该力求最好地演绎歌曲的风格和特征。 歌词的发音应该要清晰,以更好表达情绪和塑造人物,并自然地叙事。考生必须保 证无伴奏的传统歌曲满足以下时间要求:1-4级:1-2分钟5-8级:1-3分钟可用资料这 一环节的考试没有指定的曲目,考生可自由演唱出自任一出版物的任一级别的歌曲。 传统歌曲/民歌的歌曲集包括以下这些:- Sing Together available in melody-only and accompanied editions: OUP- Best of Folk Songs: 40 British Irish and American Songs available in melody-only and accompanied editions: Schott ED 12881 or 12880/MDS- The ABRSM Songbook Books 1–5 ABRSM Publishing each album contains twelve unaccompanied traditional songs- Folk Voiceworks: 30 Traditional Songs OUP- The Library of Folk Songs Amsco AM 961521/Music Sales- ASelection of Collected Folk Songs Vols 1 2 arr. Sharp Vaughan Williams Novello NOV190038 or NOV190040/Music Sales- Folk Songs of England Ireland Scotland and Wales formerly issued by Warner now Alfred/FM Distribution- The New Scottish Song Book Hardie Press视唱有用的信息视唱测试有伴奏(仅由考官伴奏)。1-5级的视唱试题没有附相 应的歌词文本,考生可用任何元音(带或不带辅音)或者用sol-fa演唱。6-8级的视 唱试题附有清晰、简单、适于演唱的英语歌词文本,考生可用这些文本演唱,如考 生愿意,也可用任何元音或sol-fa 演唱。各级视唱测试的低音谱号的版本都可买到: 考生应让考官知道自己更喜欢低音谱号的视唱还是高音谱号的视唱。为达到练习的 目的,两本视唱测试模拟题的书(1-5级和6-8级)都很有帮助,由英国皇家音乐学 院联合委员会出版。准备在开始正式视唱之前,考官会给考生最多半分钟的时间进 行浏览,如考生希望,也可视唱其 。考官会在考生准备之前和正式演唱之前弹奏主 和弦和起始音。中的任一部分(无伴奏)伴奏所有的视唱测试都没有钢琴前奏,因 此由考生决定什么时候开始演唱并确定节奏,而考官会在钢琴上轻轻地伴奏。在1-2 级中,钢琴的伴奏最少(偶尔使用和弦),用和弦的最高音来加强演唱的声部。在 3-5级中,钢琴伴奏有所加强;而在6-8级中,钢琴伴奏更接近于―真正‖的歌曲伴奏。 参数各级视唱测试的音符时值有一个变化的过程 (1级中只有四分音符、二分音符 和成对的八分音符),在适当的呼吸处加入休止符。意大利语和英语的描述符被用 于其中(与英国皇家音乐学 。院联合委员会的乐理考级要求相关的意大利语术语) 演唱者的谱表上标有力度记号。 以下表格是对每一级别中参数的说明。请注意这些 参数是逐渐增加的,一旦介绍过后即适用于其他级别(依照一个合理的渐进难度)。 级别 长度 调性 拍子 音域 演唱声部的音 歌词 (小节数) 程 文本1 4 CGF大调 4/4 大约1个六度,在 只有大/小二度 无 以下音域内: 音程 级进和 自然音阶, 没有 重复音2 D大调 3/4 主和弦范围内 的上行大/小三 度音程3 8 Bb大调/a小调 大约1个八度,在 上行和下行大/ 以下音域内: 小三度音程,终 止式上行的纯 四 度,有重复音4 A, Eb大调 6/8 上行纯四度音 e d小调 程 或回到起 始音的四度 音 程 上行和下 行八度音程5 E大调 纯五度音程,下 b g小调 行纯四度音程6 8-10 Ab大调/c小调 大/小六度音 程,偶尔有变化 音7 F大调 偶尔有小七度 音程,变化 半音8 8-12 c f小调 减七度音程考试中曲目 。空白的考生应向考官提供演唱的曲目, 特别是考纲中每套曲目的每首歌曲的编号(如A16)―考试曲目和顺序‖的表格正是 用于这一目的。演唱和评估 )进行演唱,即使考官低头评分的时候也一直会聆听考 生的演建议考生面向考官(即―观众‖唱。考官评分时不仅会注意音高和节奏的准确 性,还会注意决定演唱好坏的其他因素,包括保持适当平衡的站姿,呼吸的控制, 音准的把握和音高的保持,音质以及音色的变化和层次,清晰的发音,声音的柔韧 性和灵活性,对速度和适当选择,适当的分句,对风格和情绪的明确把握,富有表情的演绎和表达,以及记忆。评分一览表每个级别的考试分数分布情况 1-5 级 6-8 级 歌曲:A 套曲目 30 24 B 套曲目 30 24 C 套曲目 30 21 D 套曲目 — 21 无伴奏传统歌曲 21 21 视唱 21 21 听力测试 18 18 —— —— 总分 150 150
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