小班美术圣诞袜教案

小班美术圣诞袜 精品文档 小班美术圣诞袜教案 执教者:夏琳 一、活动目标 1(学会选择相应的颜色给圣诞老人均匀涂色。 2.在老师的引导下会简单装饰背景。 3. 感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。 二、活动准备 人手一盒蜡笔、圣诞老人图片 三、活动过程 1谈话导入，激发兴趣 今天什么节日啊,你们喜欢过圣诞节吗,为什么,圣诞节都有什么啊, 小结:圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友松圣诞礼物呢。观察图片，装饰老人。 教师示范涂色方法。 今天我们就一起来画圣诞老人吧。 先看看这些圣诞老爷爷身上都有什么颜色, 提出要求:绘画的时候小朋友要看清楚圣诞爷爷身上的衣服是什么颜色，涂的时候不要涂到黑线外面去，不然会把爷爷弄脏的。 提出新要求，给圣诞爷爷装饰背景。 那圣诞老爷爷旁边都有什么啊, 小结:圣诞老爷爷都是穿红红的衣服，带着红红的帽 1 / 6 精品文档 子，有着白白的胡子，红红的鞋子，在他的身上背着礼物呢。 3、交代要求，幼儿作画，教师指导。 画画要求:注意颜色的搭配，要选择相应的颜色来装饰，小朋友们要先画圣诞老人，画完以后再在上面画上礼物、雪花等等别的装饰物。 4、总结，结束活动。 今天大家都表现的很棒，用手中的蜡笔画出了心目中的圣诞老人，还给他们画上了美丽的背景。 课题名称:圣诞袜设计 教学类别:绘画/手工 课时:课时 教学目标: 知识与技能: 了解圣诞老人、驯鹿、雪人的造型特点，学会用不同表情、动态组合，并 用色彩表现圣诞老人、驯鹿、雪人的造型。 过程与方法: 在描述与交流的过程中，发现运用点线的不同组合，可以表现不同表情、 不同动态。 情感态度与价值观: 让学生感受浓浓的节日气息，培养大胆地创造表现的意识，激发孩 子的想象力。 教学重点:了解三大吉祥物的造型特点、并能画出。 2 / 6 精品文档 教学难点:有创意地表现吉祥物们的表情、动态。 教学准备: 学具: 勾线笔、油画棒、铅画纸、彩色纸、棉花、棉花棒等 教具: 相关、课件等 作业要求: 基础层面: 用不同点线的组合，有创意地表现吉祥物的造型与表情。 拓展层面: 能够自己为圣诞节设计一个吉祥物。 第一课时 教学过程: 一.导入与激发 1(再过几天是什么节日,你们喜欢吗,为什么, 2(圣诞节的时候，圣诞老爷爷会来给小朋友送圣诞礼物，你们开心吗, 3(你们猜猜圣诞老爷爷送给我们的礼物是放在哪里的, 4(看看这样的圣诞袜能放礼物吗,怎么办, 二 感受与尝试 1..欣赏圣诞节图片，发现圣诞节的主要配色与主要形象 3 / 6 精品文档 2.观察三个吉祥物的造型特点 3.跟着老师画画看外轮廓 三 想象与组合 1.教师在媒体上出示不同表情的吉祥物，让学生猜猜看下一个表情会是什么, 2.教师归纳表情的要素 3.同时观察吉祥物们的动态，为自己的吉祥物填上可爱的动态 4.激发孩子们用点、线的变化为吉祥物们加上装饰 四 评价与展示 展示:1.吉祥物表情变化丰富 2.吉祥物造型有特色 展示方法:请学生带着画上来根据画面内容摆摆动作与表情 第二课时: 一 回顾与思考 1.教师再次让学生欣赏圣诞节的图片 让学生归纳节日配色 2.观察吉祥物的颜色 4 / 6 精品文档 3.想想怎么涂色更好看更立体, 4想想怎么涂色更有圣诞的感觉, 二 示范与尝试 1.教师示范 能够用不同明度的颜色表现物体的阴暗 面 过度自然 柔和 2.装饰物的色彩让学生自己搭配。 第三课时: 一 剪剪贴贴乐无穷 1. 将前两节课的东西剪下 2. 重叠法剪下圣诞袜并黏贴 二 颜料涂鸦 1. 用棉花棒沾白颜料画出雪花的感觉 2. 棉花点缀 感受圣诞 设计圣诞袜 梁懿如 实训幼儿园美术领域教育活动表 - 1 - 5 / 6 精品文档 - - - - 6 / 6