离太阳最近的树练习

离太阳最近的树练习 六、离太阳最近的树 一、基础知识应用 1、下列词语中，有错别字的一组是( ) A、沙砾 镂空 健硕 本末倒置 B、焦炭 訇然 蕴含 盘根错节 C、逶迤 药捻 铁锹 餐风宿露 D、遒劲 苍穹 皱摺 触目惊心 2、下列各句中，不是比喻句是( ) A、红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 B、他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈醋，像大地。 C、红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。 D、一阵阵乌云从西边涌来，天好像要下雨了。 3、下列各句中，有语病的一句是( ) A、这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。 B、水生植物之所以能够生活在水里而不腐烂，是因为它们能在水中呼吸，有抗腐烂的能力。 C、这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。 D、我国鸟类工作这者经过十余年的考察已查明，先后在贵州高原的鸟类多达417种。 4、《离太阳最近的树》达作者对 的反思，蕴含着作者 的强烈心声。 《离太阳最近的树》的作者是 ，文中的“树”指的是 。 5、按拼音读准下列字音并在词语中填入相应的字。 (qiú) 劲 健(shuò) (kù) 寒 皱(zhě) 寂(liáo) 尸(hái) 苍(qióng) 沙(lì) (qī) 息 6、解释下列词语: 不可思议: 浩浩荡荡: 本末倒置: 盘根错节: 生死相依: 触目惊心: 7、下列各句中，比喻修辞手法运用不恰当的一句是( ) A 红柳的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。 B 他唱的歌曲韵味醇厚，像新茶，像陈酒，像大地。 C 红柳的枝叶在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。 D 远方的几个小岛，在海浪的摇篮中像一个个可怜的宝宝。 8、依次填入下列一段文字里空格里的词语正确的一项是( ) (1)不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会( )地生存着一片红柳丛。 (2)金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗( )的英魂。 (3)我们( )。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。 A 不可思议 桀骜不驯 餐风宿露 B 出乎意料 傲然不屈 餐风宿露 C 不可思议 桀骜不驯 宿露餐风 D 不可思议 傲然不屈 餐风宿露 9、下面有关课文内容的，正确的一项是( ) A“我”被司务长算的一笔“经济账”说服了，于是加入了挖红柳的队伍。 B本文主旨是赞颂红柳顽强的生命力及其为人类做出的无私贡献。 C 作者写了“我们餐风宿露”，是对“我们”(砍伐红柳者)当时艰苦劳动生活的赞美与回忆。 D 本文引发了我们对“人与自然”关系的深刻思考，人要尊重自然，保护自然，不要去破坏自然。 二、阅读: (一)阅读下列文段，回答问题: 种树老人 种树老人死了，死后没有一副棺材。 种树老人什么东西都没有留下，只留下了一片树林。 种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。解放前种树为了娶媳妇，但没有娶上;解放后种树，为了种树。 种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子，临死的时候， 就在沙丘刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用对远方来的侄子说:“死了， 什么棺材。”侄子照他的话做了，做完就走了。 老人前二十年种的树，公社化的时候毁了。中间二十年种的树，承包制的时候砍了。最后二十年，老人没有一分地，就要了村东那片九百亩的大沙丘，在上面盖了个土棚子，喂了条小黄狗，就开始种树了。 老人从不种娇贵的树，只种杨、柳、榆、枣等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然极少的树。 老人对树像对自己的孩子，从舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没一根檩条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树。老人对自己的树又有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。 十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦„„ 村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是;村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说:“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。 老人的树成材了。人们说老人要盖最漂亮的小楼，要买汽车，要娶本村五十多岁的寡妇„„但老人仍然住在自己的草棚子里面，领着走不动的老黄狗转来转去，直到，直到老人死去。 来年春天，老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。 老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。 1.下面不能表现种树老人精神品质的是(不只一项)【 】 A.种树老人一辈子什么都不会做，只会种树。 B.一辈子没有结婚，也没有孩子。 C.“把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。” D.前二十年种的树，公社化的时候毁了。 E.老人对树像对自己的孩子。 F.于是光秃秃的村子里开始有人种树了。 G.来年春天，老人的坟上长出了一棵树。 2.文章写道: “种树老人死了，死后没有一副棺材。” “种树老人什么都没有留下，只留下了一片树林。” “村里人都盖上了新房，用起了拖拉机，只有老人仍住在自己的土棚子里。” 这些记叙采用了________的表现手法。这样写的好处是________ 。(3分) 3.“老人的坟上长出了一棵树，矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应,其深刻含义是什么,(3分) 照应的句子:______________。(1分) 深刻含义:______________ 。(2分) 4.“老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。”联系看，这表现了什么,(2分) (二) 1 第二段说红柳“这高原的精灵，是离太阳最近的绿树”，为什么? ______________________________________________________ 2 文中画线句把“红柳”比成“冰山”，两者相似点是什么?这样写意在突出什么? ____________________________________ 3 文中的语言富有很强的表现力，请结合上下文对下列两个句子作简要赏析。 ____________________________________ (1)(红柳)对着高原的酷寒和缺氧微笑。 ____________________________________ (2)一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。 ____________________________________ 4 文章结尾段连用两个反问句，蕴涵着什么深意? ____________________________________ 5 文章以“离太阳最近的绿树”为题，有什么深刻含义? ____________________________________ 6 假如你是文中的“我”，听了司务长的话，你会想些什么?请写出你的感触。 ____________________________________ 一、基础知识: 1、D 2、D 3、D 4、人类和自然的关系 ; 珍爱生命，保护环境 ;毕淑敏;红柳 5、逑 硕 酷 褶 寥 骸 穹 砾 栖 6、不可想象，不可理解。 .形容气势十分雄壮，规模宏大。 比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。 树木的根盘曲，枝节交错。比喻事情艰难复杂。 在生死问题上互相依靠。形容同命运，共存亡。 看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动。 7、B、D 二、(一)阅读1.B D 2.对比 突出表现种树老人种树、爱树，只愿付出、不求回报的精神。 3.照应句:“种树老人长得很丑，很矮，一辈子没有结婚，也没有孩子”。含义:种树老人的生命和精神在树上得到体现和延续。 4.形象地表现了种树老人完全彻底的奉献精神。 (二)1 因为红柳生长在平均海拔5000米的高原上，在那自然环境十分恶劣的高原荒漠里，再也没有其他树木生存。 2 两者的相似点是，伟大的力量都埋在地下。这样写意在突出红柳对防风固沙、保护环境的作用。 3 (1)“微笑”一词写活了红柳无所畏惧、坦然自若的神态，生动地表现了它那顽强的生命力。(2)“结实”一词从侧面表现了它宏大根系的伟大力量;“昂然”一词生动地刻画出红柳生机勃勃的形象，进一步表现其内在的伟大力量。 4 告诉人们红柳是地球的“原住民”，但人类却摧毁了它，含蓄地表达了作者对人们破坏自己生存环境的忧虑，呼唤人们要热爱自然、珍惜生命，要有保护生存环境的忧患意识。 5 有两层含义:表层含义是说红柳生长在平均海拔5000米的高原上，是“离太阳最近”的树木;深层的含义是显示了红柳战胜恶劣的自然环境的生长气势，突出红柳具有的顽强生命力和伟大力量。 6 司务长只顾眼前需要，破坏了环境却又全然不觉，反而理直气壮，振振有词，说明了人们对自己破坏自然环境制造的悲剧行为，没有正确认识，更没有意识到自己行为的愚昧和可 悲。