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子女进名校的好处

2017-10-11 3页 doc 14KB 23阅读

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子女进名校的好处子女进名校的好处 一、中国的教育制度是应试教育。中考高考、甚至考公务员,无不以考试成绩排名为首要条件。几十万、几百万学生挤过独木桥,实质就是人与人之间竞争,竞争之激烈,空前绝后,多少芸芸学子,泪洒考场,望分数兴叹。排名来自成绩,成绩来自何方,一靠平时结累,基础要扎实,所谓冰冻三尺非一日之寒。二靠名师指点,名师出高徒,青出于蓝而胜于蓝。名师在名校,纵观各地重点学校实验班,集中了该地区全部精华师资力量,能进入重点学校快班,学生在日后竞争中,先决条件已胜人一畴 二、重点学校风气好,教育设施完善,整体层次高。 同时重点学样集中了...
子女进名校的好处
子女进名校的好处 一、中国的教育是应试教育。中考高考、甚至考公务员,无不以考试成绩排名为首要条件。几十万、几百万学生挤过独木桥,实质就是人与人之间竞争,竞争之激烈,空前绝后,多少芸芸学子,泪洒考场,望分数兴叹。排名来自成绩,成绩来自何方,一靠平时结累,基础要扎实,所谓冰冻三尺非一日之寒。二靠名师指点,名师出高徒,青出于蓝而胜于蓝。名师在名校,纵观各地重点学校实验班,集中了该地区全部精华师资力量,能进入重点学校快班,学生在日后竞争中,先决条件已胜人一畴 二、重点学校风气好,教育设施完善,整体层次高。 同时重点学样集中了三方面优秀学生,诚称“三个代”。 首先是成绩优异者,以排名录取;其次是富家子女,用金钱买分;最次是八旗子弟,以官爷们打招呼批条子入门。此三类学生毕业后,同学之间交往,社会地位,个人素质,知识层面都比普通学校学生高一层次。 改变人的两大特征是社会环境和人际关系,由此要尽力打造和谐社会环境和高尚人际关系来满足孩子的发展需要。 三、当然,并非普通学校毕业的学生就没有出路,三十六行,行行出状元。这种成功的例子也很多,但这种成功背后,往往付出的艰辛是别人的二倍甚至几倍,个中滋味,只有经历才有体会。改革开放初期,由于商品缺乏,只要有胆量,小学毕业,初中文化办企业成功者很多。现在这种情况极少了,即使办了,那也是血汗工厂,高科技信息化时代很难让没有知识的人成功。 综上所述,为人父母,步人中年,家庭、事业趋于稳定,对孩子的教育培养理应成为生活重点,是为人父母的责任。至于金钱,那是身外之物,人生空空而来空空而去,为了孩子的将来,艰苦点算什么,况且这也是一种投资,管理好了必有回报,而且这种回报是无法用利润率来计算位评判老师,反方辩友,及各位来宾,大家下午好。今天,我方辩友在此郑重的认为,送子女去名校是绝对利大于弊的。 名校可以给孩子提供更好的教师,更好的教学条件, 培养精英气质,所以如果经济条件许可,并且孩子的学习成绩在名校的排列中可以达到中等水平,还是上比较好。让我们来谈谈上名校利大于弊还是弊大于利关键是看处于什么样的条件下去名校:第一,经济必须许可。其次,子女必须心甘情愿,而不是被逼进名校。 所谓“近朱者赤,近墨者黑’在名校能和一些比较不错的学生们在一起学习生活,接触的氛围不一样,所以我们的学习环境可受到保险,孩子在好的环境下学习就会有更大的发展空间. 许多的外国学院就是在名校挑选成绩优越的学生到外地求学,因为名校的学生素质比普通学校相对的高。难道你就要错失这个良机吗,也许反方辩友会认为这样的措施,会使我国的人才外流,但反方辩友就可确定将来不会到外国留学吗, 根据一项调查显示,63,的商家会录取在名校毕业的学子;而这63,的商家的经理,有5成以上支持自己的儿女到名校就读。那是为什么呢,因为他们深信,名校出身的人,被公司录取的机率非常高。送子女进名校,对子女将来的前途有莫大的帮助。名校毕业的学子的就业机会相对地比普通学校毕业的学生高了很多。 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 精品范文,尽在豆丁网,放心下载,价格实惠 根据我校教师队伍的实际情况,在全面推进教师业务素质提升到基础上,本学期以培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次师资人才为目标,立足校本培训重点做了如下工作: 1(强化管理,促进教师更新教育理念。为推进教师自我学习,学校鼓励教师网上学习,根据学校要求进行理论学习摘抄和教育博客建设。教师自学理论学习的要贴近学校教育和教师教学的实际,继续实行月检查考核。 2(组织落实,安排教师参与各级培训。为提高学科教师的教学水平,认真落实区教培中心组织的各级各类的学科培训,组织教师认真参与。本学期组织安排学科教师参加润州区培训中心组织的第十二至十五期“名师讲堂”语文、数学、英语培训活动近30人次;组织教师参加省“蓝天杯”语文、数学课堂教学和省小学体育教师基本功竞赛观摩5人次;组织参加区语数英及技能学科课堂教学研讨、培训近50人次。 3. 全员培训,提升所有教师业务水平。为加快课堂与学科教学整合的步伐促进教师电子备课和多媒体应用能力,会使用现有的现代化教育手段进行课堂教学:(1)教导处9月份组织开展了全校性的现代信息技术培训:电子白板的使用培训;(2)为适应教学条件变化,11月组织了全体教师的白板书写竞赛;(3)为更新理念,12月组织全体教师参加了 “专业技术人员低碳经济2012年”课程网络培训学习,在编在校教师均完成12学时培训任务,计完成公需科目继续教育培训24学时。 4(搭建平台,促进青年教师专业成长。为加快培养校级骨干教师、区市骨干教师、学科带头人的不同层次骨干教师队伍,学校在全员培训的基础努力搭建平台,促进青年教师的专业成长。 2 / 3 ---------------------------------------------------------------精品范文 ------------------------------------------------------------- 好文档上豆丁网,应有尽有。 3 / 3
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