好听的门铃声（第二课时）（语言）

好听的门铃声（第二课时）（语言） 《幼儿园主题式课程》预期活动计划 时间: 班级: 执教教师: 主题 生活小帮手 活动名称 好听的门铃声(第二课时) 涉及领域 语言、社会 活动目标 1.进一步理解故事《好听的门铃声》。 2.愿意尊敬老人、帮助老人。 活动准备 故事《好听的门铃声》录音磁带 活动过程 一、教师播放故事录音，复习故事《好听的门铃声》。 二、通过提问帮助幼儿进一步理解和回忆故事。 1(教师:新搬来的老奶奶正在安装门铃，多多听到了，他喜欢这 样的铃声吗,多多想听好听的门铃声，但是老奶奶却告诉他不 能随便按门铃，为什么, 2(教师:傍晚的时候，老奶奶下楼干什么了,老奶奶是怎么走下 楼梯的,怎么上楼梯的,多多看到老奶奶走楼梯很艰难，他是 怎么做的, 3(教师:第二天傍晚，多多做了件什么事情,为什么老奶奶会很 开心呢,你觉得多多开心吗,你怎么知道的, 三、引导幼儿讨论怎样帮助爷爷奶奶。 1(你们喜欢多多吗,为什么, 2(你们愿意在家里帮爷爷奶奶做事情吗, 3.在外面看到不认识的老人遇到困难，我们应该怎么办, 反思 批阅 环保? 安全? 卫生? 传美?