爱做梦的小蜗牛（周萍）

爱做梦的小蜗牛（周萍） 活动内容:爱做梦的小蜗牛 执 教:周萍 活动目标:1、通过观察，乐意尝试探索用自己的身体来表现小蜗牛的特征。 2、初步感受音乐节奏慢与快，乐意用肢体动作来表现小蜗牛慢慢的 爬和快快的跑。 活动准备:ppt、蜗牛(活体)、音带、背景图、小蜗牛手偶、负重体(壳)若干 活动重难点:模仿蜗牛的特征慢慢的爬行，身体的蠕动 活动过程: 一、充分感知“蜗牛”(通过孩子眼睛看、手的触摸去感知蜗牛的特性) 提问:1、你们去看看，今天老师请谁来和我们一起游戏了, 2、看看它长什么样子, * 有软软的身体(粘粘的身体、凉凉的身体、湿湿的身体) * 硬硬的壳(褐色的或者是灰色的壳、螺旋花纹的壳) * 爬行起来是缓慢的迟缓的 * 碰到它会立刻缩起软软的身体，躲进硬硬的壳里 小结:蜗牛是一种软体动物，背上有一个灰色或是褐色的螺旋形的壳，这个壳，就像一座漂亮精巧的小房子，将蜗牛柔软的身体全都神奇的藏在壳里。当蜗牛想看看外面的世界时，就先伸出头，后伸出角。蜗牛的头上有两对伸缩自如的触角，前一对触角较短、后一对触角较长，长触角的顶端就是蜗牛的眼睛。蜗牛身体的下方，是大而扁平的用于爬行的脚，它就像动物的腹部一样，所以叫腹足。蜗牛的行动非常非常迟缓，就靠腹足的肌肉顺次抬起，曾波纹样推动着蜗牛向前爬行。因为身上拖着重重的壳，所以它永远都是一副懒洋洋的样子、慢悠悠的挪动着身体前行的。 二、模仿体验，负重爬 师:今天我们也来体验一下当一回小蜗牛好吗,这是我给你们准备的“壳”你们 试试，背在身上什么感觉,你背上了“壳”学学小蜗牛“走路”, 小结:所以身上背着一个重重的“壳”，是走不快得。所以小蜗牛在走路爬行时 是非常非常的缓慢。 三、欣赏《爱做梦的小蜗牛》，并用肢体来表现小蜗牛 1、情景导入 师:今天我们这里也请来了一只可爱的小蜗牛，它住在这座美丽的小上坡上，可是它今天要去看望它的外婆，因为它的外婆生病了。它外婆的家很远很远，在高高的山坡上，所以它„„(播放音带老师持手偶表演) 师:在去看望外婆的路上，小蜗牛发生了什么事情,(睡着了，长出了腿„„) 2、随着音乐，扮演小蜗牛情景表演 师:让我们一起跟着小蜗牛去看望它的外婆吧。 指导语:在去得路上，小蜗牛很累，爬得很慢很慢，累得睡着了，突然发现自己 长脚了，可开心了，开始欢快的跑了起来„„ 结束语:谢谢你们一同陪它一起看望了她的外婆，我们下次再一起来找小蜗牛玩吧。