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吃饭要细嚼慢咽

2018-11-08 3页 doc 13KB 37阅读

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吃饭要细嚼慢咽吃饭要细嚼慢咽 【活动目标】 1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词:细嚼慢咽 【活动准备】 教学挂图《吃东西的时候》,操作卡片《吃东西的时候》(一)、(二)、(三)。 【活动过程】 1、讲故事,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。 (1)讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?” 小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧...
吃饭要细嚼慢咽
吃饭要细嚼慢咽 【活动目标】 1、让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。 2、理解词:细嚼慢咽 【活动准备】 教学挂图《吃东西的时候》,操作卡片《吃东西的时候》(一)、(二)、(三)。 【活动过程】 1、讲,让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。 (1)讲故事的前半段。 熊猫妈妈的医院今天可忙了,刚送走了一位病人,又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。见小猫难受的样子,熊猫医生关心地问:“小猫,你哪儿不舒服?” 小猫指指喉咙说不出话来,熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说:“张开嘴,让我瞧瞧。”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头,打开手电筒一照,看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。熊猫医生正要用镊子取出鱼刺,听见了小狗汪汪地叫着跑了过来,它不停地咳嗽,说是被骨头呛着了。熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。熊猫医生奇怪地问:“小猫、小狗,你们怎么会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?……” (2)请幼儿看操作卡片(一)、(二),提问,讨论: 1、小猫为什么会被鱼刺卡住? 2、谁来熊猫医院看病? 3、小狗为什么会被小骨头呛着呢? (3)故事的后半部分。 ••••••猫妈妈说:“今天小羊过生日,它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西,朋友们非常高兴,就一边吃一边唱呀,说呀,玩呀,结果被鱼刺卡住了,被小骨头呛着了。”熊猫医生对小猫、小狗说:“吃东西的时候要特别小心,不能边吃边玩。吃到嘴里的东西要细嚼慢咽,不要着急,记住了吧?”小猫、小狗记住了熊猫医生的话,又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。 帮助幼儿理解词语:细嚼慢咽。 2、了解安全进餐的方法,初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。 (1)请幼儿看挂图:熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么?为什么?我们小朋友应该怎样做?怎样吃煮鸡蛋的蛋黄? 小结:熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩,吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂,慢慢地咽下,不能着急。如果边吃边玩或一口吃下蛋黄,容易被卡住或呛着。我们小朋友也应该这样做。 (2)教师:鱼是我们小朋友喜欢吃的食物,但是它的身上有许多鱼刺,怎样吃鱼就不会被鱼刺卡住呢? 小结:在吃鱼的时候,要把能看见的鱼刺先取出,然后吃进嘴里,当你感觉还有鱼刺时,要慢慢吐出。饭和鱼不混在一起吃,便于取出鱼刺。 (3)学习短小儿歌。 吃鱼要注意, 安全是第一, 吃鱼不吃饭, 吃饭不吃鱼。 【活动反思】 我们班的幼儿吃饭时,为了争抢第一名,都狼吞虎咽的样子,有时还会发生呛噎事件,特别危险,我 结合这一节活动 ,告诉幼儿吃饭要细嚼慢咽,不要学习小猫吃鱼受到伤害,要学会保护自己,孩子们非常 感兴趣,效果很好。
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