多用电表原理

多用电原理 授课教师 李春侠 学科 物理 工作单位 宾县第一中学校 授课内容 多用电表的原理 通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析 知识与能力 问题的能力;知道欧姆表测电阻的原理;了解欧姆表的内部结 构和刻度特点;了解多用电表的内部结构示意图。 教学目标 通过对电流计改装的学习，使学生巩固转换测量量的物理学科过程与方法 思想 情感态度与价值培养学生观察、认知能力和探索、发现、勇于创新的精神 观 教学重点 电流计的改装和欧姆表的原理， 教学难点 欧姆表的原理 教学活动 教学设计意教学设计 学生活环节 教学活动 图 动 学生观激发学多媒体展察手中创设生的求导入新课 如此强大的功能多用电表是如何实现的示多用电的多用 情境 知欲望 呢, 表 电表 温故回顾:如何将电流表改装成电压表和大量程的电流表, 展示改装学生作为新课知新 电路 答 做准备 能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢,下面我 们就来探究这个问题。 例:在如图所示的电路中，电源的电动势E,1.5 V， 内阻r,0.5 Ω，电流表满偏电流Ig,100mA，电流表电阻 以例题 0.75Ω，A、B为接线柱。 的方式 讲解欧 姆定律 的原 理，目习题 的在于引入 提高学 欧姆表的原理 引导学生 生应用 (1)用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻运用闭合学生应旧知识 R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流,(2)调到电路欧姆用闭合解决实1 满偏后保持R1的值不变,算出电流为下表中几个特殊值定律正确电路欧际问题 时，A、B端所需接入的电阻值。 作答 姆定律的能力 (3)如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R 解决三 的值有什么关系, 个问题 1 引导学生 总结欧姆 表原理 一(欧姆表 1.内部电路: 展示欧姆 表的内部 电路 推进 新课 通过计刻度表E2.原理: 算把表盘的过I, R，r，R，Rgx 盘的电程使学 流值换生更深 算成电刻体会3.表盘刻度: 刻度表盘 阻值 欧姆表 的原理 二(多用电表 教师:如下图，电流表、电压表以及欧姆表都是由表 头改装而成的，能不能让它们共用一个表头而组合在一起 变成一个多功能的电表呢, 2 图1 电流表、欧姆表和电压表的示意图 学生完 成电路 图 整合知 识 图2 请完成最简单的多用电表的电路图 教师:实际多用表有多个量程，示意图如下: 使学生 知道实 际的电 路是根引导学生学生了据实际认清各个解多用需要进归纳功能及使电表的行设计总结 用时的注各个功的，体意事项 能的内会知识 部电路 是为生 多量程多用电表示意图 产生活 需要服 务的 1.关于多用电表表面上的刻度线下列说法中正确( ) A 直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的 可 以共用一刻度 第1题 B 电阻刻度是不均匀的 使学生 C 电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对了解表应 盘刻度学生通 D 电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对特点 针对学生过习题巩固应 第2题问题进行巩固本练习 2.用多用电表测直流电压U和测电阻R时 若红表笔插入使学生讲解 节课内多用电表的“+”插孔 则( ) 了解多容 A 测U时电流从红表笔流入多用电表 测R时电流从红用电表表笔流出多用电表 电流流B 测U、测R电流均从红表笔流入多用电表 向 C 测U、测R电流均从红表笔流出多用电表 D 测U时电流从红表笔流出多用电表 测R时电流从红 表笔流入多用电表 掌握欧3.如图所示为多用电表欧姆挡的原理示意图。其中，电流 针对学姆表的拓展表的满偏电流为300 μA，内阻rg,100 Ω，调零电阻最生问题进 结构原延伸 大值R,50 kΩ，串联的定值电阻R0,50 Ω，电池电动行讲解 理，此势E,1.5 V。当电流表半偏时，Rx的值是_______________ 题可拓 3 展问此 欧姆表 的较准 确测量 范围 1、万用表测电阻的测量原理:闭合电路欧姆定律 2.欧姆表盘刻度的原理 课后3、多用电表在测电阻、电流、电压时，电流均从红表笔 小结 流入万用表 作业 课后习题1、2、3 板设计 略 4