小学班主任经验交流会的目的和意义

小学班主任经验交流会的目的和意义 --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 小学班主任经验交流会的目的和意义 班主任是学校教育的具体组织者、实施者，教学工作的协调者，更是班集体的培育者。为了有效地促进班主任工作，分享工作中的点点滴滴，2014年6月18日上午，乌苏市第二小学成功召开了班主任工作经验交流会。 为了使本次交流会顺利的召开，各位班主任进行了大量的前期准备工作，交流会由钟校长主持，在会上，班主任都从不同的角度作了经验介绍，及本班的工作和自身积累的一些经验、出现的一些常见问题向各位班主任分享和交流。每位班主任针对自己一学期的工作进行了总结，尤其对工作中的亮点和感受深刻处做了了汇报。年轻、细心的班主魏辉和张晓俊老师介绍了自己如何用爱心和耐心解决低年级学生行为习惯方面的问题;马晓杰，许庆丽老师是经验丰富的班主任，向大家介绍了如何改变问题学生的经验。他们从一件件小事入手，来感化一些问题学生。……会场上的很多宝贵的经验以交流的形式传递给年轻的教师…… 全体班主任分享了成果:有的谈到了如何从小培养孩子的自主学习习惯;有的谈到了小干部的培养，还有的阐述了班主任工作中“润物细无声”的妙用，要用“爱”感召学生……同时我们也对班主任工作中遇到的一些问题和特殊情况，进行了热烈地讨论。 此次交流会，达到了相互交流、共享管理班级经验的目的，诠释了新时期现代教师的教育智慧。最后，钟校长对各位班主任认真的工作态度、爱生如子的工作热情给予了充分的肯定，并提出了四点要求:提高效率、讲究方法、善于表扬、奖惩可行。通过此次交流，大家能借鉴他人的教育经验，取长补短，并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子，以使教育工作更加有利于学生的成长。 1 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏----------------------------------------------------------- --------------------------------------------精品文档 Word可编辑 值得收藏------------------------------------------------ 参考文献: 1( East Asia Economic Semi-Annual Report，World Bank，2007( 2( Intermit Gill and Homi Kharas，An East Asian Renaissance: Ideas for Economic Growth， The World Bank，2007( 3( The World Bank， Robust Recovery， Rising Risks， World Bank East Asia and Pacific Economic Update 2010，Vol( 2，2010( 4( Kenichi Ohno， Avoiding the Middle-IncomeT rap: Renovating Industrial Policy Formulationin Vietnam，ASEAN Economic Bulletin， Vol( 26，No( 1，2009( 5( Wing Thye Woo，Getting Malaysia Out of theM iddle-Income Trap， Social Science ResearchNetwork，2010( 6( 郑秉文:《“中等收入陷阱”与中国发展道路———基于国际经验教训 的视角》，《中国人口科学》2011年第1期。 2 ----------------------------------------------------精品文档 值得收藏-----------------------------------------------------------