PEP小学英语六年级下册教学计划及进度表(表格式)

PEP小学英语六年级下册教学及进度表(表格式) PEP小学英语六年级下册教学计划及进度表 教材分析: 本册教材的特点是:1(强调语言运用。2(注重能力培养3(突出兴趣激发4(重视双向 交流5(融合学科内容6(重视灵活扩展7(实现整体设计。本册的主要内容能听、说、读、写 61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括比较事物、询问身体状况、谈论过去发生的情 事和告别晚会等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。本人对教材的认况 识:在五年级的对话的基础上，增加了阅读的内容和难度。本册中所涉及的一般现在时、一般 将来时、过去时等句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用对小学生都是一个难点，要分 打好此部分的基础，为六年级的毕业考试打好基础。 析 学生情况分析: 六年级学生虽有一定的英语基础，但根基不牢，同时分化现象比较严重，学生在听力、作 文、口语等方面都还不是非常的熟练。本学期还应在这些方面下大力气，力争使每个学生都有 一定的进步。 1(能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句。(包括长度、重量、高 度、看病、情感、周末和假期活动、旅行、晚会等几个话题)。要求能在真实语境中正教学 确运用并能读懂简短语篇。 2(能完成1个手工制作。 任务 3(能听懂、会唱6首歌曲。 4(能听懂、会吟唱6首歌谣。 及 5(能完成4个自我评价活动。 6(能理解6个幽默小故事。 要求 7(能了解6项简单的中西方文化知识。 方 ,、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用， 从而保证学生英语学习的可持续性发展。 法 ,、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 ,、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 措 ,、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 施 教研 培养学生学习英语兴趣，使学生学习英语真正从跟我学到我要学的转变 专 题 六年级英语教学进度安排表 课 题 课 时 周 Unit 1 how tall are you? 6课时 1-2周 Unit 2 what’s the matter, Mike? 6课时 3-4周 Unit 3 last weekend 6课时 5-6周 Unit 4 my holiday 6课时 7-8周 Recycle One 9课时 9-11周 Recycle Two 6课时 12-13周 Revision 6课时 14-15周 Revision 3课时 16周 共计 48课时 16周