为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 植物的向光性 植物向光性教案

植物的向光性 植物向光性教案

2017-11-02 2页 doc 11KB 203阅读

用户头像

is_682974

暂无简介

举报
植物的向光性 植物向光性教案植物的向光性 植物向光性教案 植物的向光性实验设计方案 实验题目:植物的向光性实验 目的要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性。 材料用具:向日葵幼苗、火柴杆、花盆、泥土、不透光的纸盒、剪刀。 实验假设:即对可见现象提出的一种可检测的解释。根据植物生长的向光性原理,幼苗应朝纸盒开孔的方向生长,也就是向着光源的方向生长。 实验预期:即在检验一个假设之前,先提出实验的预期结果。如果预期没有实现,则说明假设不成立;如果预期得到实现,则假设成立。经过一定时间之后,幼苗将弯向光源生长。 方法步骤:...
植物的向光性 植物向光性教案
植物的向光性 植物向光性教案 植物的向光性实验设计 实验题目:植物的向光性实验 目的要求:观察植物在单侧光照射下的生长情况,验证植物的生长具有向光性。 用具:向日葵幼苗、火柴杆、花盆、泥土、不透光的纸盒、剪刀。 实验假设:即对可见现象提出的一种可检测的解释。根据植物生长的向光性原理,幼苗应朝纸盒开孔的方向生长,也就是向着光源的方向生长。 实验预期:即在检验一个假设之前,先提出实验的预期结果。如果预期没有实现,则说明假设不成立;如果预期得到实现,则假设成立。经过一定时间之后,幼苗将弯向光源生长。 步骤:根据实验的目的和提出的假设,来具体设计实验的方法步骤。在实验的方法步骤设计中,必须遵循对照的 1 原则。对照的常用方法有:空白对照、 条件对照、相互对照、对照等,在实验中还要注意“变量”的控制,一般只确认一个变量,即对实验结果有影响的变量。 ?用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1cm的孔,待模拟单侧光照射时使用。 ?将几株真叶尚未出胚乳的向日葵幼苗依次排开,栽种在花盆中。在幼苗的旁边插一根火柴杆,作为对比的参照物。 ?将制作好的遮光罩扣住花盆,白天将装置置于阳光充足的地 1 2 ?实验结果和结论:对实验记录下来的现象、结果、数据进行整理、分析。分析实验结果,得出结论。 植物幼苗生长具有向光性,经过一定时间的单侧光照射之后,幼苗弯向光源方向生长。 3 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图馆 2
/
本文档为【植物的向光性 植物向光性教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索