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民族团结讲话稿:十年树木、百年树人 

2017-10-16 3页 doc 13KB 30阅读

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民族团结讲话稿:十年树木、百年树人 民族团结讲话稿:十年树木、百年树人  民族团结讲话稿:十年树木、百年树人 中国的大家族中有着566个民族,56个民族其乐融融,乐共同组成了我们的的国家,每一个都是独特,每一个的独俱风, 韵,都是不可或缺的存在。是 旧中国时期,民族关系是不中平等的,民族之间的猜疑平、、隔阂、矛盾非常突出,许多民族内部也是不团结许的,新中国的成立,彻底废除了历史上的民族压迫和除民民族剥削制度,直至今日,平等、团结、互助、和,谐的社会主义民族关系在谐中中国已经确认并不断发展,,各民族正为祖国大家庭的繁荣富强而的共同努力。 单靠一朵美丽的鲜花...
民族团结讲话稿:十年树木、百年树人 
民族团结讲话稿:十年树木、百年树人  民族团结讲话稿:十年树木、百年树人 中国的大家族中有着566个民族,56个民族其乐融融,乐共同组成了我们的的国家,每一个都是独特,每一个的独俱风, 韵,都是不可或缺的存在。是 旧中国时期,民族关系是不中平等的,民族之间的猜疑平、、隔阂、矛盾非常突出,许多民族内部也是不团结许的,新中国的成立,彻底废除了历史上的民族压迫和除民民族剥削,直至今日,平等、团结、互助、和,谐的社会主义民族关系在谐中中国已经确认并不断发展,,各民族正为祖国大家庭的繁荣富强而的共同努力。 单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个打人人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。能 因此,一个国家、一个民族只,有精诚团结,才能自立于有世世界,才能谋求进步和发展展。特别是我们这些作为新世纪的新接班人的青少年更更应该学会团结,这样才能立足社会。继承能 和发扬中华民族的传统美德,也中是我们作为炎黄子孙义不是容容辞的责任。 社会主义社社会各民族之间的团结,是是以中国共产党的领导和党的团结为核心的,是以党社会主义制度和祖国统一社为为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分政,它包括以下,几方面的含义义:1、反对民族压迫和民民族歧视。在中国的历 1 / 3 史发展上,长期存在着民族发压迫和民族歧视制度。新压中国成中立后,通过对民族地地区进行民主改造和社会主义改造,从根主 本上废除了了这一反动制度,开辟了民族平等团结的新纪元。民此此外,中国共产党和政府还运用行政和法律等手段还禁止一切禁形式的民族压迫和和歧视行为。2、维护促进民族团结。民族进 团结包括不同民族之间的团结,括也包含着民族内部的团结也。。3、各族人民齐心协力,共同促进祖国的繁荣发,展展。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提社。。在漫长的历史发展进程中,中华民族共同开拓了中祖国的大好山河,创造了祖灿灿烂的中华文化,形成了谁也离不开谁的密切关系谁。在社会主义。现代化的今天,天56个民族要进一步巩巩固和发展这一关系,团结结一致,形成强大的合力,,共同推进中国的现代化进程。进4、反对民族分裂,维护祖国统一。民族团,结结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条和件件。中国的民族团结与国家家统一有着内在的联系。民民族团结的原则要求各族人人民热爱祖国、维护统一,反对一切破坏团结、分,裂祖国的活动。所以裂 西藏不会独立,也不可能独立不,藏族永远属于中国的一,部分,部永远包含于中国的大家族中。大 十年树木、百百年树人。青少年是祖国的未来,民族的希的 望,是中国特色社会主义事业的中接接班人。身为新一代的我们们能否牢固树立民族团结意意识,直接关系到国家前途途和民族命运,关系到中国民族团结进步事业能否国后后继有人。所以要不 2 / 3 断加强对青少年的民族团结宣强传传教育,把民族团结教育纳纳入国民教育全过程,贯穿青少年成长成才各阶段穿,引导各族青,少年准确掌握党的民族理论和民族政握策,牢固树立正确的民策 族观和国家观,不断增强对观中中华民族大家庭的认同感和维护和民族团结、反对民族族分裂的责任感,努力培养造就千千万万养 民族团结进进步事业的建设者和接班人人。 而在这其中社区和家家庭在对青少年进行民族团团结教育中负有重要责任。。社区基层组织要把加强青青少年民族团结教育作为社区建设的一项重要工作社,作出具体规划安排,依,托托社区的各种活动阵地,组织开展富有吸引力的民组族族团结教育活动。家庭是培养青少年民族团结意识培的的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。家长要掌的握科学的教育方法,以自握身身维护国家统一和民族团结的言行给孩子作出表率结。农村、企业、。机关、部队队的基层组织要加强对各界界青年的民族团结教育。 通过各方面共同努力,使民族团结教育由学校向家民庭辐庭射、向社会延伸,使人人人都懂得民族团结的重要要性,自觉维护民族团结,坚决反对分裂祖国的行,为为,提高爱国意识,只有这样在国际的潮流中中国这才能屹立不倒,也正因有才了这股了力量,才使我们再在在一次次的灾难中挺身而过,也只有这样过 才能实现中中华民族的伟大复兴。 3 / 3
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