南通好少年推荐表

首届“南通好少年”推荐表 2014年  4月 17日 姓名 易佳柔 性别 女 民族 汉 出生年月 2002年10月 一 吋 照 片 （必须贴） 队内 职务 □大队干部      √中队干部 □小队长        □少先队员 所在学校 南通市韬奋小学 中队 六（1）中队 申报理由 （50字以内） 我热爱祖国、理想远大，勤奋学习、追求上进，品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗且能力卓越。 “我的进步我来讲”——讲述成长故事 请对照“南通好少年”要求，写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。 爱学习，勤思考、爱钻研、有强烈的求知欲，有明确的努力目标。这就是我，六（1）班的易佳柔。在这个强手如林的集体里，其实刚入五年级的时候我的成绩并不好，第一学期期中考试我就感觉到自己的落后，不要说在这个班级里排名不靠前，就是在年级里也不容乐观。面对这样的窘境，我没有气馁，暗下决心，没有捷径可走，唯有努力，再努力。接下来的日子，我利用一切课余时间，补习数学，语文，英语。不懂的就向老师同学请教。在家，我每天早上坚持读英语；课堂上，我认真听讲。经过一段时间的努力，我的成绩快速提高，期末考试，不仅在班级名列前茅，而且进入年级的第一方阵。通过这件事，我真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。    在学习好的同时，生活上，我从小就自己的事情自己做，爸爸妈妈工作忙，我很小就学会了自己弄饭菜，自己洗衣服，还学会照顾躺在病床上的奶奶，经常给奶奶读书读报纸陪他聊天下棋。    在班级里，我是数学课代表，在提高自己学习成绩的同事，我尽职尽责，配合老师努力认真做好自己负责的每一项工作，做老师的好帮手，做同学的好朋友，在管理好班风的同时，也注重同学之间的思想品德，有一次，我和陈嘉欣去送数学作业，却在底楼过道上看见了一个皮夹子和一张百元大钞。当时我们什么也没想，立刻把它捡了起来。拿着它，想到失主没有了皮夹子，应该很着急吧。于是送完作业，立刻去学生处把钱包放到了失物招领处。 我正在为能成为新一代的南通好少年努力着……                   “我的同伴我来夸”——评议“南通好少年” 请你在交流展示基础上，接受大家的民主评议和推选，鼓励老师（少先队辅导员）、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师（辅导员）、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人，请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名（其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴，请注明所在学校、中队；非同伴推荐请注明具体身份）。 易佳柔同学学习认真，对人非常有礼貌，是我们公认的好学生。----同学：   易佳柔一如既往的认真好学，从小学六年一直是三好学生文明少年，为人谦虚懂礼貌，是一个好少年。 ----同学：    易佳柔是一个非常懂事的好孩子，学习非常认真，自身要求严格，能尊老爱幼，一直是我们的骄傲。---同学 ： 易佳柔同学待人坦率，对人彬彬有礼，学习勤奋刻苦，课后帮助同学一起进步，因此，我们推荐她为“南通好少年” ---同学 ：   易佳柔同学学习优秀，以德待人，十分有礼貌，平时，她是我们的好朋友，好班干，课上，她是老师的好学生！ ---同学：   易佳柔同学乐于助，各方面都很优秀，是一个的好少年哦！--同学：   易佳柔同学待人真诚，做事认真负责，热情开朗，是老师的好助手，是同学们的骄傲榜样，是名副其实的“南通好少年”。----同学： 易佳柔同学勤奋刻苦，乐于帮助别人是一个好少年。---同学：   易佳柔同学积极参加学校活动，待人真诚，乐于助人。---同学：   易佳柔同学学习刻苦，有责任心，有爱心，乐于帮助别人。---同学：   所在学校大队部的意见 （盖　章） 年  月  日 市 少 工 委 意 见 （盖　章） 年  月  日 （请用黑色钢笔或水笔填写，盖章有效）