大班数学教案：找规律 _幼儿园教案

双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息 大班数学教案:找规律 _幼儿园教案 预设目标 : 1、通过活动～学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列。 2、在探索寻找活动中～选择不同的方法尝试有规律排序。 3、培养幼儿有初步的推理能力～发展幼儿创造力。 活动 准备 : 1、各种排列规律的卡片。 2、各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。 3、操作卡片每人一份。 活动预设: 一、自由探索。 1、以游戏:"寻宝"引入活动。 让幼儿寻找藏在"草地"上的卡片～打开卡片看看上面有些什么, 2、讨论卡片上不同的变化～说说它们的排列规律。 二、发现规律。 1、观察卡片上物体的排列～让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。 2、请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律～想想接着应该排什么, 1 双击此处修改或者 精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/a feiz精品资源，临风文档h。ttp://www.docin.com/afeiz []删除页眉页脚信息 3、幼儿动手操作～把缺的补上去～将规律补完整～并说说为什么要这样补。 三、尝试自由排列。 1、介绍各组活动的内容和要求。 第一组:按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。 第二组:按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。 第三组:按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。 2、幼儿自选操作活动～教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律排列。 3、请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。 2