运动系统-椎骨教案

运动系统-椎骨 武汉工程大学邮电与信息工程学院 教 案 课程名称: 人体解剖生理学 授课教师: 瞿 小 兰 所在单位: 化工与材料学部 使用教材: 《人体解剖生理学》，左明雪，高教第二版 制定时间: 2014年10月20日 一、讲授内容 第二章 运动系统 第一节 骨骼 二、教学目的及要求(学生掌握、了解的要点) 了解:骨的化学成分 理解:骨的发生和生长 掌握:1.骨的分类2.骨的构造 三、教学重点 骨的构造 四、教学难点 骨的发生和生长 五、本讲学时及时间分配 本讲共20分钟，具体分配如下: 1、运动系统总论(2分钟) 提出走路、讲话过程都是在运动，引出本讲内容. 骨(bone)是一 种器官，具有一定的形态和功能，坚韧而又有弹性，有血管和神经分 布。能不断进行新陈代谢，并有修复、改造和再生能力。成人骨共有 206块。按其所在的部位分为颅骨、躯干骨和四肢骨。 2、骨按形态分类(3分钟) ?长骨:主要分布在四肢 ?短骨:主要分布腕和踝部 ?扁骨:主要分布颅、胸和盆部 ?不规则骨:主要指椎骨、颞骨 3、骨的构造(8分钟) ?骨质:骨密质和骨松质 ?骨膜:骨内膜和骨外膜 ?骨髓:红骨髓和黄骨髓 列举:如今的白血病发病率高、而且低龄化。与之相关的骨髓移植 手术的成功率以及骨髓移植术的现状。 4、骨头的化学成分(2分钟) ?有机质:骨胶原纤维(韧性和弹性) ?无机质:钙盐(脆性和硬度) 列举:为什么儿童的骨骼容易变形。坐姿不正会影响整个身体的发 育。老年人为什么易发生骨折。 5、骨的发生和生长(3分钟) 骨的发生 ?膜内成骨(颅盖骨) ?软骨内成骨(躯干骨和四肢骨) 骨的生长 ?加长生长 ?加粗生长 6、本讲小结及布置作业(2分钟) 六、实施步骤(多媒体、板、教具与图等说明) 以多媒体为主，结合板书、举例、图表的形式加深理解与记忆 七、课外学习辅导安排及作业布置 思考题:1(骨按形态可以分为哪几类,各有何特征, 2(红骨髓和黄骨髓的区别, 3(如果有位白血病患者要做骨髓穿刺检查，你会建议医生从哪些地方去抽取骨髓, 八、其他(特色、体会及其他说明) 将理论联系实际，在对理论深入理解的前提下，达到学以致用。尽量多找些与生活实际中遇到的实例，好让学生不要死记硬背，从理解的基础上去掌握课本上的知识，同时在实际生活中能用到这些知识去解决各种与之相关的问题。拓宽学生的知识面、为后面的专业课奠定好基础。