手指游戏活动：小手爬

手指游戏活动：小手爬 手指游戏活动:小手爬 活动名称:小手爬 活动目标: 1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。 2、借助小手的上下爬动，感受和现音乐旋律的上行、下行 活动准备: 《小手爬》的音乐磁带，毛毛虫手偶一只，毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。 活动过程: 一、播放欢快的音乐进入活动室，激起幼儿对音乐的兴趣。 二、教师出示毛毛虫，引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。 1、教师和幼儿一起玩手指游戏。(一根手指头，变成毛虫爬呀爬，两根手指头，便把剪刀剪剪剪，三根手指头，变成眼睛看看看、、、、、、) 2、老师:"我们小二班的小朋友都爱玩游戏，对吗,今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班，他是谁呢,(出示毛毛虫)老师:“毛毛虫怎样爬,他会爬到哪里呢,让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧。” 三、播放音乐，感受乐曲旋律的上行，下行。 出示磁板，教师:“我的毛毛虫还会随着音乐爬呢。”播放音乐教师随音乐旋律的上行下行来拖动毛毛虫。 提问:1)毛毛虫随着音乐怎样爬的, 2)在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山上爬,在唱到什么地方的时候，毛毛虫往山下爬, 三、老师清唱歌曲，幼儿随音乐上爬下爬，感受乐曲旋律的上行下行。 1)老师将毛毛虫套在手上。老师:“瞧，老师的毛毛虫又爬到了哪里,”老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作，先随音乐爬到头顶上，然后爬到脚背上。 2)老师幼儿共同听音乐，随音乐上行、下行做动作，体验小手爬动的快乐。 3)变换动作:毛毛虫还会爬到哪里,幼儿替换歌词，教师和幼儿一起唱唱、做做动作。 4)除了毛毛虫会爬，还有什么熊动物会爬，他们又会爬到什么地方呢,让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。带领幼儿离开活动室。