迎难而上,为伊消得人憔悴

迎难而上,为伊消得人憔悴 迎难而上 为伊消得人憔悴 尚德敬业 科学管理谋发展 ——潜山县杜埠中心小学科学管理谋学校发展之路 潜山县杜埠中心小学坐落在国家级风景名胜区天柱山的东北麓,距县城二十公里。学校始建于一九四九年,原名储祠辅导区,坐落在暗冲村储祠小学,是我县较早创办的乡村小学之一。一九七六年迁至现址——乡政府所在地杜埠村,更为现名。学校现下设三个村完小,三个教学点。杜埠中心小学秉持“德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念,以“尚德、敬业、勤学、进取”为校训,以办好人民满意的教育为宗旨,经过全校上下共同努力,取得了令人满意的进步和发展。现将有关工作总结如下。 一、坚持德育为先,狠抓支部建设和少先队工作,努力提高德育工作水平。 近几年,学校狠抓德育工作,以支部建设和少先队工作为抓手,努力提高教师思想道德素质和德育工作水平。学校党支部结合学习实践科学发展观和党员创先争优活动,研究制定了《杜埠中心小学深入开展“创先争优”活动实施》,成立了 “创先争优”活动领导小组,以“发展人民满意、社会满意教育”为实践主题,围绕“五个好”、“五带头”的目标要求,以“三树三争”活动为载体,,即树立良好师风,争当育人标兵,树立良好学风,争当学习标兵,树立良好作风,争当服务标兵。,引导每名党员针对服务对象,做出明确承诺,鼓励党员立足本职,创一流业绩。 支部明确提出“一个党员,一面旗帜”,“一个党员带动一片”,要求全体党员在各自的工作中,努力做到师德讲模范,业务讲示范,工作讲,充分发挥党员的先锋模范作用,保持党员的先进性。由于工作突出,二0一一年七月,杜埠中心小学支部被中共潜山县委授予“先进基层党组织”的光荣称号。学校少先队工作开展得有声有色,学校利用红领巾广播站、晨会、夕会、主题队会、宣传栏等多种形式开展了丰富多彩的少先队活动。在今年建党90周年之际,学校举办了“庆祝建党90周年表彰及文艺汇演”活动,受到社会各界的广泛赞誉。 二、立足学校实际,坚持科学发展,创造性开展工作。 杜埠中心小学周边人文和社会环境较差,学校原来一班人面对困难束手无策,错过了“普九”等几次大的发展机遇,许多D类危房都未得到改造,教师住房每逢下雨天,外面千条万条连成线、里面大珠小珠落玉盘,学生在操场上玩,晴天一身灰、雨天一身泥。我们新的行政班子上任后,立足学校实际,认真调查研究,坚持科学发展,努力寻找对策,在教育局、乡党委政府领导关怀和大力支持下,团结带领广大教职工,创造性的开展工作。危房改造结束了,没有危改资金,我们多方奔走,积极筹措,不明事理的老百姓阻挠施工,我们不分白天黑夜,不分工作日休息日,上门疏解,晓之以义,明之以理。我们决不让困难吓倒,决不把问题上交。可以说,我们真正是迎难而上,为伊消得人憔悴,尚德敬业,科学管理谋发展。我们坚信只要把工作做细做实,一切问题都可以得到解决。经过几年“白加黑”、“五加二”式的辛勤工作,诚心感动了上帝,汗水换来了收获。短短几年,我们完成了几任行政班子希望实现而 未能实现的愿望,完成了所有D类危房的改造,建成了中心小学综合楼、厨房、多功能教室,“留守儿童”之家,学校图书室、校园广播系统、电子监控系统以及暗冲小学综合用房工程,完成了湖田小学教学楼抗震加固工程,更新了所有村小教师办公设备,建成了覆盖所有学校的农村远程教育工程。我们大力进行布局调整,优化资源配置,将山上五六年级学生集中到中心小学办学,新建了中心小学食堂和学生宿舍,添置了床铺、桌凳等生活设施,配备专门教师负责寄宿生的生活与学习,提高了办学效益,得到社会和家长的广泛好评。除此之外,我们还大力加强校园文化建设,在醒目位置设置“尚德、敬业、勤学、进取”的校训,书写“校园是我家,人人热爱她”、“美丽的校园我的家”等大幅标语,引领师生爱校如家,共建和谐文明平安书香校园。我们结合校园“绿化”、“美化”、“亮化”工程,为学校安装了路灯、栽种了香樟树和各种各样的花草,铺设了各色图案的花砖,让学生与花草为友,和美德同行,精心营造良好的育人环境,努力让校园的每一个角落、每一处设施都展现校园文化,都发挥育人价值。 三、坚持“教研兴校,质量立校”的新路,狠抓教育教学质量,狠抓教育科研工作。 杜埠中心小学是一所农村山区学校,教学基础设施较差,教师队伍年龄结构偏大,大家习惯安于现状,随遇而安。为了改变现状,学校从实际出发,以新课程改革为契机,走上了一条“教研兴校,质量立校”的新路。我们视质量为学校的生命线,教师的幸福线,学生的成长线,要求全体教师树立良好师风,争当育人标兵,树立良好学风,争当学习标 兵,树立良好作风,争当服务标兵。在师风师德培训班上,学校组织全体党员和教师认真学习沈浩无私奉献的革命精神,开展了师德修养专题培训,组织骨干教师对全体教师进行班主任工作和专业课业务培训,全面提升了教师的综合素质和专业技术水平。为了实践新课程理念,我们先后与开发区中心学校开展了以“城乡对接共同探究有效课堂”为主题的观课议课活动,邀请梅城中心小学、梅城中心学校、开发区中心学校、水吼中心小学、五庙中心小学等五个兄弟学校来我校开展了以“构建扎实简单有效课堂”为主题的观课议课活动,组织本校教师开展了以“充分利用农村远程教育资源构建有效课堂”为主题的观课议课活动。由于我们坚持“教研兴校,质量立校”的新路,有一个特别团结能战斗的领导集体,有一批爱岗敬业的优秀党员和教师,近几年,我校教育教学及教研工作取得令人欣喜的成绩,李灿、杨吉文两位教师被评为“市级骨干教师”,范金花、江乔蕾被评为“县级骨干教师”,余婷婷老师被评为县级“农远应用新星”,王南结老师的论文《构建和谐有效的语文课堂,促进学生更好发展》、江乔蕾老师的论文《数学课堂因多媒体而有效》获市级论文评选二等奖,程天赦的《在新课导入教学中的运用》、李灿的《浅谈小学语文课堂多媒体的运用》等在市级论文评选中获得三等奖。在全县教育教学质量检测中,杜埠中心小学获得了比较理想的成绩,一直名列山区小学前列。 四、狠抓安全教育和管理,用爱心和责任确保师生安全。 学校从“讲政治、保稳定、促发展” 的高度,把学校安全工作放在头等重要的位置来抓。学校牢固树立科学发展、和谐发展、安全发展的观 念,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强学校安全管理。学校成立了以郑天华书记为组长,王南结副校长为副组长,各村校校长为成员的安全工作领导小组,切实加强对学校安全工作的领导。针对学校安全工作,领导小组的同志重督促、勤检查、多研究,加强领导不放松。学校制订了《安全工作#管理#》、《安全事故责任制度》、《学校安全应急预案》、《教师值日制度》、《路队护送制度》、《住宿生管理制度》、《食堂卫生管理制度》等规章制度。学校以制度为抓手,定期召开安全形势分析会,定期开展安全工作检查,及时发现学校安全工作存在的问题和不足,研究解决的办法。为严防各类安全事故的发生,真正做到“安全第一、预防为主”,中心小学校长与各村校长及部门负责人、村校长与各班主任之间每学年初都及时签订了安全工作责任书。学校实行领导带班,班主任、值日教师、学生干部齐抓共管的安全管理模式。值日教师每天在校园内巡视、执勤学生协助监督管理,发现情况,及时处理。放学时各路队都有教师护送学生过危险地段,确保交通安全。幼儿园与低年级严格执行《家长接送制度》,确保每个学生快快乐乐上学、平平安安回家，为了构建学校、社会、家庭立体安全教育网络,我们定期召开家长会,举行安全教育周活动,全体师生在写有“关爱生命、安全发展、安全第一、预防为主”的大红横幅上郑重签名,各班级以出专栏、上安全课、看安全教育光盘、举办演讲、举行安全应急演练等多种形式开展安全教育活动,大大提高了学生的安全意识和自我保护能力。我们认真组织学生参加以安全教育为主题的征文比赛,读书演讲竞赛,提高学生自我教育、自我防护的意识和能力。在潜山县第一届“供电杯”中小 学生电力交通安全在我心中征文比赛中,我校学生踊跃参赛,喜获一等奖一名、二等奖一名,学校荣获全县“优秀组织奖”;在潜山县第二届“现代驾校杯”安全征文比赛中,我校又荣获一、二、三等奖各一名。二0一0年十月,我校荣获首届“潜山县交通安全示范学校”。我校安全工作在社会上获得高度评价。 五、高度重视“留守儿童”工作,及时建立了“留守儿童之家”。 我校非常重视“留守儿童”工作,学校成立了以郑天华校长为组长的“留守儿童之家”领导小组,抽调骨干教师负责“留守儿童之家”工作,健全了各项工作制度,并做到制度上墙。学校将三开间大教室作为“留守儿童之家”活动室,门头悬挂醒目铜质“留守儿童之家”标牌,室内摆放40多套课桌凳,按照规范要求安装了电视、电话、电脑,并以调试运行,室内物品摆放整齐,布置整洁温馨。学校除活动室摆放了部分图书供留守儿童阅读外,还配备了有两万余册的独立图书室供留守儿童使用。留守儿童在“留守儿童之家”可以登陆各种学习资源网站了解大山外面的世界,可以观看各种教育光盘和精彩电视节目,可以遨游在书的海洋,可以和在外地务工的父母拨打亲情电话…… 总之,我校在探索山区学校教育发展的工作上取得了一些可喜的成绩,但这还远远不够。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经出台,今后如何实施纲要确定的发展目标,如何实现均衡发展,如何搞好农村学校化建设,是一系列更加艰巨的任务,我们要鼓足干劲,抢抓机遇,努力前行。