苏教版四上1、老师,您好第一课时

教学内容 1、老师，您好！ 教材版本 苏教版 属性 共 2 课时 第 1 课时 课 型 新授 教学目标 1、 正确、流利地朗读课文。 2、 掌握本课生字，理解由生字组成的词语。 3、 初步了解诗歌内容。 教学重点 正确、流利地朗读课文，掌握本课生字，理解由生字组成的词语 教学难点 初步了解诗歌内容 教学准备 1、课件。 2、搜集古今中外尊师的故事及诗歌。 教学过程 修注栏 一、谈话导入，调动情感。 1、汇报走访教师的感想，主要谈谈他们教育人的感受。 2、教师在你们心目中的形象？ 二、创设情境、激发兴趣 一年一度的教师节就要来了，我们中队决定举行一次庆祝教师节的活动，大家来出出主意，你想出什么节目？生自由交流。想唱的就唱两句，想说的就说两句。 相机引导出诗朗诵。 三、提供诗稿、自由练读 1、师配乐范读。 2、小组合作，自由练读。 （1）自学生字词，分析字形，简单记忆。 （2）小组互读，纠正读音，初步确定朗读感情。 （3）试着背诵自己喜欢的段落。 3、小组演，生生互评。 四、教师指导，提高朗读 1、分句训练。 （1）自由读，体会一下，你最喜欢哪一句话，说说为什么。 （2）其他学生补充说明这句话的精彩之处。 （3）指名朗读这句话，生点评。 （4）生竞赛读这句话，达到朗诵水平。 2、如上，对相关句子进行训练。 五、指导写字 1、哪位同学自告奋勇来读一下今天的新词？（出示小黑板）指名读，正音，齐读 2、老师要强调字形了，会最先强调哪个呢，聪明的猜猜看？好的，让我们用放大镜把它放大一下：教师范写，学生书空说笔顺。 3、用钢笔描红 1、揭，理解题意。 2、看了题目，你想到了什么 是啊，老师向孩子们传授知识，她的谆谆教诲唤起了孩子们对知识的渴求，对未来的憧憬；孩子们在老师的辛勤培育下正健康成长，他们对老师充满了感激之情。师生情，这是人世间多么美好的情感！今天，我们就来学习一首饱含深情的诗歌（补充板书课题）老师，您好！ 作业设计 1、抄写下列词语 编 织 崇 高 浸 透 创 造 智 慧 塑 造 朝 霞 闪 耀 祝 愿 波 涛 2、形近字组词 崇（ ）浸（ ）桶（ ）编（ ） 宗（ ）侵（ ）涌（ ）篇（ ） 板书设计 1、老师，您好！ 崇高 浸透 项目 辛劳 涌起 塑造 朝霞 茁壮 衷心 祝愿