小班数学教案：玩筷子—幼儿园小班数学教案_62

小班数学教案：玩筷子—幼儿园小班数学教案_62 小班数学教案:玩筷子—幼儿园小班数学教案 小班数学教案:玩筷子 发布者:小叮当 玩筷子 活动目标: ,、 通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。 ,、 在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食 物。 ,、 激发幼儿使用筷子的乐趣。 活动准备: ,、 红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。 ,、 四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。 ,、 各种水果切成块。 ,、 人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。 ,、 录音机、磁带。 重点:配对、分类及使用筷子。 难点:使用筷子。 活动过程: 一、 导入情景 ,、(出示小熊)小朋友，你们好～今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗, 2、但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗, 二、学习配对 ,、(出示筷子)你们看，这是什么啊, ,、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗, ,、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗, ,、现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友～ ,、幼儿活动――配对。 ,、 “,,,，请你说说，你为什么找他做好朋友,”(请,,,名幼儿) ,、 原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊～ 三、学习分类 ,、 那你找到筷子的家在哪里吗, ,、 <BR><P></P>(出示插筷筒)你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊,(颜色)这个是什么颜色啊,那这个呢,那就请你把你的筷子送回家，好吗,待会请你们轻轻地把筷子送回家，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错家了。 ,、 幼儿活动――分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,、 哇，我们小朋友可真棒啊～把红筷子送到了红色的插筷筒里，把黄筷子送到了黄色的插筷筒里，把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厉害～ ,、 但是，筷子想找新家了。瞧～这就是他们的新家，他们有什么不同啊,(图案)这个是什么图案,这个呢,对了，一个上面是花花的，一个有蝴蝶，还有一个上面有绿色的图案。 ,、 现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子，你就轻轻地把他从老家拿出来，然后再把他送到新家，好吗,要一个一个有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。 ,、 幼儿活动――再次分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,,、哇～你们的小眼睛可真亮啊～比孙悟空还厉害啊～ 四、学习使用筷子 ,、 刚才，我们帮筷子找了好朋友，还把他送回了家，那你们知道筷子还有什么用吗, ,、 对了，筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗,(请幼儿说说) ,、 们数数筷子有几根,——小小筷子两根棒。 然后小手怎么拿,——手握中间对对齐。 再怎么用,我们请中指帮帮忙，把嘴巴张开来。——张开嘴巴夹夹紧。 最后怎么样,——阿呜阿呜吃个饱。 ,、好，我们一起来试试。(再念一遍儿歌) 五、水果大餐 ,、(出示小熊)小二班小朋友真棒啊～你们帮我解决了这么多的困难，为了谢谢你们，我就请你们吃水果大餐，好不好, ,、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓，因为我们的小手刚才玩过了，很脏，知道吗,这里的筷子也脏了，我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的时候也要有秩序，一个跟着一个，好吗,然后把食物夹到盘子里吃。 ,、好，我们开吃了～ ,、你也可以把水果夹给客人老师吃。 ,、托班的小弟弟小妹妹也想吃，我们也请他们一起吃，好吗, <P></P>(出示插筷筒)你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊,(颜色)这个是什么颜色啊,那这个呢,那就请你把你的筷子送回家，好吗,待会请你们轻轻地把筷子送回家，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错家了。 ,、 幼儿活动――分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,、 哇，我们小朋友可真棒啊～把红筷子送到了红色的插筷筒里，把黄筷子送到了黄色的插筷筒里，把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厉害～ ,、 但是，筷子想找新家了。瞧～这就是他们的新家，他们有什么不同啊,(图案)这个是什么图案,这个呢,对了，一个上面是花花的，一个有蝴蝶，还有一个上面有绿色的图案。 ,、 现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子，你就轻轻地把他从老家拿出来，然后再把他送到新家，好吗,要一个一个有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。 ,、 幼儿活动――再次分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,,、哇～你们的小眼睛可真亮啊～比孙悟空还厉害啊～ 四、学习使用筷子 ,、 刚才，我们帮筷子找了好朋友，还把他送回了家，那你们知道筷子还有什么用吗, ,、 对了，筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗,(请幼儿说说) ,、 们数数筷子有几根,——小小筷子两根棒。 然后小手怎么拿,——手握中间对对齐。 再怎么用,我们请中指帮帮忙，把嘴巴张开来。——张开嘴巴夹夹紧。 最后怎么样,——阿呜阿呜吃个饱。 ,、好，我们一起来试试。(再念一遍儿歌) 五、水果大餐 ,、(出示小熊)小二班小朋友真棒啊～你们帮我解决了这么多的困难，为了谢谢你们，我就请你们吃水果大餐，好不好, ,、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓，因为我们的小手刚才玩过了，很脏，知道吗,这里的筷子也脏了，我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的时候也要有秩序，一个跟着一个，好吗,然后把食物夹到盘子里吃。 ,、好，我们开吃了～ ,、你也可以把水果夹给客人老师吃。 ,、托班的小弟弟小妹妹也想吃，我们也请他们一起吃，好吗, </P>(出示插筷筒)你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊,(颜色)这个是什么颜色啊,那这个呢,那就请你把你的筷子送回家，好吗,待会请你们轻轻地把筷子送回家，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错家了。 ,、 幼儿活动――分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,、 哇，我们小朋友可真棒啊～把红筷子送到了红色的插筷筒里，把黄筷子送到了黄色的插筷筒里，把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厉害～ ,、 但是，筷子想找新家了。瞧～这就是他们的新家，他们有什么不同啊,(图案)这个是什么图案,这个呢,对了，一个上面是花花的，一个有蝴蝶，还有一个上面有绿色的图案。 ,、 现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子，你就轻轻地把他从老家拿出来，然后再把他送到新家，好吗,要一个一个有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。 ,、 幼儿活动――再次分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,,、哇～你们的小眼睛可真亮啊～比孙悟空还厉害啊～ 四、学习使用筷子 ,、 刚才，我们帮筷子找了好朋友，还把他送回了家，那你们知道筷子还有什么用吗, ,、 对了，筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗,(请幼儿说说) ,、 们数数筷子有几根,——小小筷子两根棒。 然后小手怎么拿,——手握中间对对齐。 再怎么用,我们请中指帮帮忙，把嘴巴张开来。——张开嘴巴夹夹紧。 最后怎么样,——阿呜阿呜吃个饱。 ,、好，我们一起来试试。(再念一遍儿歌) 五、水果大餐 ,、(出示小熊)小二班小朋友真棒啊～你们帮我解决了这么多的困难，为了谢谢你们，我就请你们吃水果大餐，好不好, ,、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓，因为我们的小手刚才玩过了，很脏，知道吗,这里的筷子也脏了，我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的时候也要有秩序，一个跟着一个，好吗,然后把食物夹到盘子里吃。 ,、好，我们开吃了～ ,、你也可以把水果夹给客人老师吃。 ,、托班的小弟弟小妹妹也想吃，我们也请他们一起吃，好吗, (出示插筷筒)你们看，这就是筷子的家，它叫插筷筒。它们有什么不同啊,(颜色)这个是什么颜色啊,那这个呢,那就请你把你的筷子送回家，好吗,待会请你们轻轻地把筷子送回家，要有秩序，一个一个放，千万不要把他们送错家了。 ,、 幼儿活动――分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,、 哇，我们小朋友可真棒啊～把红筷子送到了红色的插筷筒里，把黄筷子送到了黄色的插筷筒里，把蓝筷子送到了蓝色的插筷筒里，把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒里，真厉害～ ,、 但是，筷子想找新家了。瞧～这就是他们的新家，他们有什么不同啊,(图案)这个是什么图案,这个呢,对了，一个上面是花花的，一个有蝴蝶，还有一个上面有绿色的图案。 ,、 现在请你给这些筷子找新家。你喜欢什么样的筷子，你就轻轻地把他从老家拿出来，然后再把他送到新家，好吗,要一个一个有秩序，不然你把筷子弄疼了，他就不理你了。 ,、 幼儿活动――再次分类。 ,、 请你们看看筷子的家找对了吗,(如找错了，请一名幼儿再找，并说说为什么,) ,,、哇～你们的小眼睛可真亮啊～比孙悟空还厉害啊～ 四、学习使用筷子 ,、 刚才，我们帮筷子找了好朋友，还把他送回了家，那你们知道筷子还有什么用吗, ,、 对了，筷子还可以夹东西吃。那你知道筷子怎么用吗,(请幼儿说说) ,、 们数数筷子有几根,——小小筷子两根棒。 然后小手怎么拿,——手握中间对对齐。 再怎么用,我们请中指帮帮忙，把嘴巴张开来。——张开嘴巴夹夹紧。 最后怎么样,——阿呜阿呜吃个饱。 ,、好，我们一起来试试。(再念一遍儿歌) 五、水果大餐 ,、(出示小熊)小二班小朋友真棒啊～你们帮我解决了这么多的困难，为了谢谢你们，我就请你们吃水果大餐，好不好, ,、今天我要请你们吃的是筷子水果大餐，所以你们一定要用筷子夹，千万不能用小手抓，因为我们的小手刚才玩过了，很脏，知道吗,这里的筷子也脏了，我一你们准备了干净的筷子放在后面的桌子上，等一下小朋友去拿的时候也要有秩序，一个跟着一个，好吗,然后把食物夹到盘子里吃。 ,、好，我们开吃了～ ,、你也可以把水果夹给客人老师吃。 ,、托班的小弟弟小妹妹也想吃，我们也请他们一起吃，好吗,