皇帝的新装教案

第二十五课《皇帝的新装》 安徒生 学习目标 1感知课文情节，培养学生的想像力。 2、理解童话的想象和夸张的艺术特点， 3通过人物的心理和语言理解人物性格; 重点难点 1、重点:了解本文的描写手法; 2、难点:理解文章主。 第一课时 一、导入新课 学生介绍听过的故事。分析体裁引出童话的介绍。 作者简介:安徒生，丹麦作家，19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。 安徒生共 写了168篇优美童话。有《卖火柴的小女孩》，《海的女儿》，《丑小鸭》等 检查预习 1、生字注音: chǔn jī bì cì juã yù pìn 愚蠢 滑稽 陛下 赏赐 爵士 御聘 qīn xián hài hâ 钦差 头衔 骇人听闻 随声附和 2、解释下列词语: 不可救药:这里比喻人坏到无法挽救的地步。 骇人听闻:使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。骇，震惊。 随声附和:别人说什么自己跟着说什么。比喻没有主见。 滑稽:言语、行动引人发笑。 二:整体感知课文 、轻声读课文，整体把握课文。把课文顺畅的读下来之后，放声朗读。读完之后，1 请学生思考给这篇童话加个副标题:一个„„的皇帝。 2、请生分角色朗读课文。 理清故事情节:明确: ( 1 ) 引子:皇帝爱新装。 (2-4) 开端:骗子“做”新装。 (5-18) 发展:君臣看新装。 (19-32)高潮:游行穿新装。 (33-36)结局:揭穿假新装。 用一个字概括故事的主要内容:骗 三:深入理解课文 (一)、齐读第一自然段，学习第一自然段。 1、写出皇帝的什么情况，他是个什么样的人，哪些语句最能体现,“每一天每一点 钟都要换一套衣服”这可能吗，这个夸张有什么效果, 写出这位皇帝“为了穿得漂亮，他不惜把所有的钱都花掉”，“既不关心他的军队，也不 喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园”，“每个钟头都要换一套衣服”，整天都“在更衣 室里”。 表明了他的心思兴趣都在穿漂亮衣服上，为穿漂亮衣服，不惜花费，奢靡无度，穿漂亮 衣服成了他特有的癖好;他整天时光都消磨在穿漂亮衣服上，昏庸懒惰，荒废朝政。 2、“既不„„也不„„也不„„除非是„„”造句。 (二)、请学生朗读第二部分，学习第二自然段。 1、这部分写骗子向皇帝行骗。骗子怎样诱使皇帝上当,他们有哪两个诱使皇帝上当的理由,表现出皇帝什么特点, 他们能够织出人类所能想到的最美丽的布”，——癖好新衣 又说用这种布缝出来的衣服具有一种“奇怪的特性:任何不称职的或愚蠢得不可救药的 人，都看不见这衣服”，——昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以 求保住皇位的。 2、皇帝听了骗子的话产生了什么样的反应,为什么会有这样的心理, (三)、请生分角色朗读第三部分，学习第三自然段。 1、课文描写另一位官员着布料，和描写老大臣看布料有什么异同,为什么, 板: 皇帝爱新装成癖——骗子做新装—— 大臣官员等人看新装——皇帝穿新装出丑 第二课时 学习内容:深入理解课文 一、默看高潮部分。 1、找找课文是怎样描写皇帝去看布料的情形的,都用了哪些描写方法, 心理描写、语言描写、 2、皇帝在大群官员的陪同下，穿着“新衣”——赤裸全身游行起来了，老百姓的反应如何, 老百姓起先都说:“乖乖:皇帝的新装真是漂亮～他上衣下面的后裙是多么美丽～”好像他们都看见了皇帝穿着的“新衣”，说了假话。一个小孩子最后叫了出来:“可是他什么衣服也没有穿呀～”说的是实话。老百姓私自低声地把这孩子的话传播开来，最后都说“他实在没有穿什么衣服呀”，也都说了实话。 3为什么小孩子能说实话，老百姓先说假话最后也能说出实话, 小孩子天真无邪，没有顾虑，所以能说实话。官员有顾虑，怕显出不称职、太愚蠢，故而先说了假话;但老百姓的顾虑远不像官员们那样严重，没有官可丢，没有职可罢，所以终究说出实话。 4、裸体游行的皇帝听到老百姓真话以后的反应如何,他为什么要“摆出一副更骄傲的神气”,他为什么不将游行结束呢, 二: 重难点分析 1、从来看，皇帝是个怎样的人,而大臣和一般老百姓呢,从他们身上可以看出当时的社会怎样, (在学生自由讨论的基础上总结[见板书] ) 分组讨论: 皇帝、骗子、小孩和大臣各有什么特点,哪位人物给你留下深刻印象, 2、与我们前面所学过的课文相比，你觉得童话有什么特点。有同学说，皇帝脱光了在街上游行，不真实，你觉得呢, 想象丰富大胆夸张 曲折反映现实生活。 3、作者想通过这个故事告诉我们什么,作者对当时那个社会，那个时代的态度怎样, 封建专制统治的腐朽。讽刺与嘲笑。 小结: 本文围绕新衣 ，并通过描写人物的语言、行动 、心理 分别刻画了 皇帝 、 骗子 、官员 、 等人的形象，揭露了说假话成风，荒唐可笑的社会现象，深刻地讽刺了封建专制统治的腐朽。 当堂训练 课后练习四:发挥想象，给课文补写一个续篇。 板书 皇帝:嗜好新衣，不理朝政——昏庸，爱慕虚荣 相信骗子——愚蠢 先让大臣去看新衣——狡猾愚蠢、荒淫 其实没看见，却要装着看见——自欺欺人 坚持游行——装模作样，维护自己的尊严 大臣:明哲保身，曲意逢迎 百姓:没有看见却要说看见——胆小怕事，人去亦去 社会:说假话，互相欺骗，随声附和，社会风气败坏封建专制统治腐朽。 想象丰富大胆夸张 曲折反映现实生活