能快速、牢记五线谱里休止符、音符的方法 四分休止符

能快速、牢记五线谱里休止符、音符的方法 四分休止符 能快速、牢记五线谱里休止符、音符的 方法 四分休止符 话题:四分休止符 幼儿园老师 气球 学琴篇能快速、牢记五线谱里——休止符、单纯音符的方法小米粒儿:我给你举你几个实例，也许对你的小外甥，能有个抛砖引玉的作用:记得，1个小男孩在“回课”，俺在旁听。丫丫老师问小男孩:乐普里的“p”是什么意思,小孩子没答上来，丫丫让俺回答，俺脱口而出“是弱音记号”(你可别忘了、俺前不久，可是个乐理盲哦～)。我告诉小男孩:“你看 P字，大头儿在上，下边是越来越细的小尾巴，就像这个字似的——音、越来越‘弱’了似的，你就记它是“弱音记号”。我想，虽然小孩子们都是靠记忆力好来记东西，可一旦没用功，也是记不住的。其实，记忆，有娱乐记忆法，这可是有事半功倍的效果呢。比如形象教学，能让小孩轻易地在一瞬间里，就能把一些东西、牢牢地记它一辈子，你信不,(一)记休止符的方法:全休止符和二分休止符，易混，那么，第五线可想象成——房顶;第四线可想象成屋里的顶棚，全休 止符，可以想象成是1个长形的顶灯，顶灯是按在顶棚上的(第四线下方)，顶灯代全音符;当顶灯掉在地板上——第三线上，顶灯这一摔，就给摔两半了。所以，第三线上的一小横，表示的是二分休止符;四分休止符，你看它像不像是——来自三层楼里的1个大滴水滴，滴穿了地板(第三线)，砸在二层楼里(第二、三线间)的另1个大水滴身上，竟把(楼下)这滴水给砸弯了腰,～结果，这二位(水滴)肯定会两败俱伤的——都两半了，他俩就变成了四滴水。所以，这两滴水砸在一起时的样子，就是四分休止符。哈哈，多好玩～八分休止符这样记:噢，1个不自量力的 7，挂在中间的线上(第三线上)，它竟想充当老 8，就像十二生肖里的老鼠、充老大一样可恶～唉，就这样吧、甭改了，就让那个“7” 当8(八分休止符)吧～十六分休止符是个什么样子呢:哈哈，1个淘气包儿，用一根鱼竿，从一楼的地板上、斜向上、插到三楼的顶棚那儿。后来呢，第二层、第三层的主人，又都不约而同地、在——插进自家屋里那段竿子的左边，各拴上一只气球呢。哦，简言之，一根竿子上，挂着俩气球，再斜插在一楼地板和三楼顶棚之间，这就是十六分休止符的样子喽～呵呵……三十二分全休止符:噢，四楼的人也来效仿楼下这两家了，他把鱼竿由三楼的顶棚处、再往上拔出一节来，让鱼竿的尖端、顶到他家的棚顶，然后，也在竿子的左边栓个气球。哇，远处看这三家里的东西，真像一串儿糖 葫芦呢。噢，这个糖葫芦状的东西，就是三十二分休止符哦～(二)单纯音符的记忆全音符的记忆:全音符很像1个气球，就是“0”这个样子。当把这个气球、从高处扔下来之际，因为空气托着它，它往下落的时间是最长的，假设它下落到地面的时间为 1分钟。注:请注意，我说的可是“气球……空气托着它”～此处，你千万别往——科学家在比萨斜塔上、往下扔大小铁球的实验上想啊～因为那个试验，是忽略空气阻力的～他的结果，会与我说的，是大相径庭的啊～二分音符:为了能让气球再快一点落下去，哦，小孩子将气球上拴了1个小木棍儿(“符干”)，这样一来，气球下降的速度就快了，它下落到地面的时间为1 分钟的一半(就是需——把“1分钟分两半 = 半分钟”那么多时间)，所以，就叫那个带1个小棍儿的气球为二分音符吧四分音符:小孩子想让气球落得再快一点，就在已经拴了小棍儿的气球里，又灌满了黑色的水。他的样子就是(灌满了黑水的气球 + 1 个棍儿)，当然气球下降的速度就更快些了，它下降的时间是第1个气球的四分之一了，那就叫它是四分音符好了;八分音符:小孩子又把上边那个气球的小棍儿上又栓了个布条(符尾)，就是这样的——(灌满了黑色水的气球 + 1 个棍儿 + 一个布条)气球下降的速度就又快了些，它下降所需的时间是第1个气球的八分之一，那就叫它八分音符吧。十六分音符:小孩子又把上边那个东西、又多栓了个布条，就是这样的——( 灌 满了黑色水的气球 + 1 个小棍儿 + 两个布条)，气球下降的速度就又快了，它下降所需的时间是第1个气球的十六分之一，那就叫它十六分音符吧。三十二分音符:当小孩子又在上边那个气球的小棍儿上，再添1个布条，就是,www.nIuBB.Net)一共栓了仨布条，气球下降的速度就又快了些;就是这样的——( 灌满了水的气球 + 小棍儿 + 三个布条)，它下降所需的时间是第1个气球的三十二分之一，那就叫它为三十二分音符吧。但请注意，由于当天刮的是东风(上北、下南、左西、右东)，因此，所有的气球和拴上的布条们，都一致地往东偏头呢，呵呵……还是那句话:您别看我写得热闹、好象挺乱，您别发怵，实际上，只不过都是幼儿园老师、在两、三分钟里就能讲完的小故事，一点都不乱。用这方法讲，保证在你讲完了之际，孩子乃至文盲，就都会立竿见影地记住了，不信你试试 。07.07.30.