《有创意的字》教案

《有创意的字》 人教版七年级美术第三单元第一课 《有创意的字》教案 寺河乡初级中学 潘文登 一、教学目标 知识与技能目标:了解黑体、宋体等基本美术字体的笔画特征和写法;学习和掌握创意美术字的设计方法，设计出具有现代感、造型美观的创意字体。 过程与方法目标:通过对生活中创意字体的收集与，归纳创意字的设计特点，探索创意字的设计方法，尝试对字、词或成语进行创意表现。 情感、态度与价值观目标:体验书法艺术的博大，增强民族自豪感，在练习中体验书写的快乐。 二、教学重点:使学生掌握美术字体设计的基本知识，宋体字、黑体字、组合文字的创意方法。 教学难点:在字体的设计与书写中能正确表现出情感特征与设计原则。 三、教学模式:探究-发现-实践-应用 四、教学过程: (一)游戏导入阶段 1、美术字与书法的书体辨认。 2、书法书体演变的排序。 小结并板书:书法——篆、隶、楷、行、草 美术字——宋体、仿宋体、黑体、变体 (二)知识讲授阶段 汉字和美术字的发展过程 1、汉字的演变 甲骨文?金文?石鼓文?小篆?隶书?楷书?行书?草书 各书体的特征: 大篆:写实有力、粗犷豪放。 小篆:均圆柔软，结构严谨。 隶书:端庄古雅，发挥了毛笔书写的特点。 楷书:工整秀丽，进一步发挥了毛笔应用的长处。 行书:活泼欢畅，气脉相通。 草书:风驰电掣，结构紧凑。 2、常用美术字书体演变。 (1)宋体:是从北宋刻字书体的基础上发展而来的。特点:字形方正，横细竖粗，撇如刀，点如瓜子，捺如扫。风格:典雅工整，严肃大方。适用:公告、法规及一些庄重的书写内容。 (2)黑体:因“字体较粗，方黑一块”而得名。特点:横竖粗细一致，方头方尾，所以也称“方体”。风格:浑厚有力，朴素大方，引人入胜。适用:标、标语等。由于黑 体字结构严谨，笔画单纯，是最适合美术字初学者练习的字体。 (3)变体美术字:变体美术字的种类繁多，有象形、变形、立体、阴影的字体，还有将黑体和宋体稍加美化装饰的字体，也有将书法艺术稍加变化的字体。 A、象形美术字 B、立体美术字 C、阴影美术字 D、装饰美术字 E、书法美术字 (三)师生探究阶段 师生共同探究:美术字的变化规律 引导学生通过观察作品，比较与分析变体美术字的变化规律:外形变化、笔画变化、结构变化。 (四)体验与实验阶段 学生作业，教师辅导 学生作业:运用美术字的变化规律，对自己的名字进行创意表现;或者选择一个词或成语进行创意表现。 (五)评价与拓展阶段 1、作业展示、学生互评、教师讲评 2、教学小结 3、课后拓展:观察生活中的报刊杂志、商业广告牌匾， 体会和总结各种书体的适用场所和范围，寻找并收集(拍摄) 一些优秀的作品以及书体应用不当的，下一节课带来在 课堂上交流。