恐龙喜欢吃什么

恐龙喜欢吃什么 幼儿园教学活动设计 恐龙喜欢吃大三活动名称 领域 科学 教师 李俊杰 班级 什么 班 1.了解恐龙的生活习性，认识草食恐龙和肉食恐龙的特征。 2.学习按恐龙的食性给恐龙分类尝试根据恐龙的外形来判断恐龙的食性并进行分类。 活动目标 3.激发幼儿对恐龙的探索欲。 1.课件-食草恐龙和食肉恐龙 活动准备 2.各种恐龙卡片，记录 信息技术 ppt、多媒体 手段 活动 活动反思 一、幼儿介绍自己的收集资料 活动开始的1.幼儿根据自己收集的关于恐龙食性的资料，说一说自己的调查情况。 时候～我从孩要求说清楚恐龙的名称 子们身上看2.教师小结;恐龙分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。 到了这样的肉食恐龙中最有名的是霸王龙，此外还有跃龙、恐爪龙、永川龙等。 大型的肉食龙的主要捕猎对象是大型的植食恐龙，例如梁龙、雷龙、马门溪龙、鸭嘴龙等。 现象～小朋友 们对于恐龙二、按照食性给恐龙分类 的兴趣还是1.按照恐龙的食性对自己熟悉的恐龙进行分类恐龙喜欢吃什么呢, 非常大的～一那哪些恐龙喜欢吃肉哪些恐龙喜欢吃草呢,(引导幼儿按照食性分类贴在大记录表上。) 说起恐龙～他2.师幼讨论幼儿的分类情况。 们的兴趣话三、探索恐龙外形与食性关系。 就打开了～1.食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢, 一会儿翼龙～ 一会儿雷龙～2.引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。 一会儿霸王启发幼儿思考食性和外形的关系，比如为什么肉食恐龙的牙齿很锋利，为什么草食恐龙的脖子很长。 龙～一会儿梁 龙～一会儿三3.根据初步了解的肉食恐龙和草食恐龙典型特征，给挂图中的恐龙分类 角龙…当我4.小朋友知道肉食恐龙与草食恐龙生活在地球的什么地方吗, 小结:几亿年前的地球上拥有一个完整的大陆，恐龙可以自在地四处漫游，因此它们几乎遍布地拿出制作恐 龙的材料的 球陆地上的各个角落。 时候～和他们 5.观察恐龙图片 讲解的时候～ 判断图中的恐龙是肉食恐龙还是草是恐龙。 他们都很用心的听着～但是在听讲的时候是兴奋多过于认真。 在制作的时候～我发现一些错误问 题～我们很多孩子的牙签都断了～我也没有考虑到把牙签会断的这一问 题～以及恐龙的正反也没讲清楚～要用牙签一层一层的扎的问题 也附加进去～以及利用牙签时候的安全问题也一定要多多强调 。这样～我认为～教学效果以及质量会提高很 多。因为在手工课上的小朋友本来就比较活 跃～所以～ 老师更应该把方方面面都想具体了。 另外～在幼儿讲述了恐龙的有关知识 后～我运 用图片来 帮助幼儿 认识几种 常见的恐 龙类型。 我觉得这 一环节如 果运用多 媒体的形 式展出会 更好。通 过多媒体 的放映生 动的形式 更加吸引 幼儿。 活动评析: 通过此次教学小朋友对恐龙的外形与食性有了一定认识，激发了小朋友对恐龙的兴趣 活动延伸: 问题:草食恐龙是怎样保护自己的呢, 引导幼儿讨论的是恐龙的生存本能，在讨论中也可以适时渗透恐龙食物链的知识，同时为理解恐龙的灭绝作一些经验铺垫。