中班语言：公公和冬冬

中班语言：公公和冬冬 中班语言,公公和冬冬 中班语言:公公和冬冬 活动目标: 1(初步感知绕口令，尝试学一学、念一念，说清楚字 “公”和“冬”。 2(激发幼儿对语言活动的兴趣。 活动准备:图片、主题树 活动过程:一、引发幼儿兴趣 出示公公、冬冬的图片 ——今天我请了两位新朋友，看看是谁啊, ——一个老爷爷的名字叫公公，小弟弟的名字叫冬冬 引导幼儿说清楚公公和冬冬的发音。 二、听一听，说一说 ——他们发生了什么有趣的事情吗,我们一起来听听 看, ——儿歌里说了震些什么事情呢, ——我们嬖一起来学着念一念吧～ 三蒇、学念绕口令 ——这首儿枚歌好念吗,和我们以前学的 儿歌有什么不 一样的地方呢「, ——这首儿歌哪里不好掀念，因为儿歌里的很多词语铵都很 相似，很拗口，这样的寂儿歌有个名字叫做绕口令。殂 1 / 2 ——我们再来试着念念这蝼首绕口令。(重点:说清楚氚公 公和冬冬的发音) —— 谁会来念的啊,请个别幼儿哕尝试来念一念。 延伸活动们: 在区域活动中投入录音耠教材帮助幼儿熟念儿歌。 2 / 2