大学生业余时间安排调查报告论文

大学生业余时间安排调查报告 摘要: 大学生是国家宝贵的人才资源～是民族的希望、祖国的未来～肩负着人民的重托、历史的任务。大学阶段～是人生发展的重要时期～是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。怎么样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、友谊与爱情、学习与工作等关系～怎么做人～做什么样的人～怎样的生活才有意义～都需要同学们去观察、思索、实践、选择。安排好业余的生活～做有意义的事～对我们树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观都有重要的意义。 正文: 如今的大学校园里～属于大学生们自由支配的时间多了。于是～我们不禁要问:大学生们在课余时间都在做些什么,他们是如何点缀和丰富自己的课余生活的,学习,工作,诳街,上网,……大学生是校园文化建设的主体～营造一个活跃、向上、丰富的文化气氛～有利于学生身心健康发展。然而～随着社会竞争的日益加剧～学生面临着来自校园内外的多重压力～课业负担繁重。如何充分利用自己四年的大学课余时间～发展自己的个性～培养技能～增长知识～修养身心～使自己的综合素质有所提高～圆满的度过自己的大学生活～这是我们必须思考的问题。 大学生活中有着充足的课余时间,然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理地安排课余时间。近日～针对大学生课余时间活动这个话题。了解自己～了解自己身边同学的课余活动状况～我展开了对我们学校部分学生的调查。这次调查采用了任意抽样问卷调查的方法～主要调查大学生对课余时间的安排与其课余活动的内容。 经调查表明～只有34.48%的学生对自己的课余时间进行分配～44.83%的学生偶尔会对自己课余时间进行分配～20.69%的学生则不会。即使制定但按照计划执行活动得同学也只有27.59%～51.72%的同学偶尔会按计划进行～大多按计划进行的有17.24%～不安计划进行的占3.45%。纵观所诉～大部分的大学生不会对自己课余的时间进行精细的安排～不会给自己制定周密的计划。也很少按计划完成。明显看出大学生对自己的课余生活时间安排存在着不明确性。 学校活动或课程安排、谈恋爱、朋友、同学、情绪等因素都会影响课余时间分配。学校是学习的地方～社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力～提高同学们的素质～为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。由数据 因素 学校活动或课程 谈恋爱 朋友、同学 情绪 其他 百分比 89.66% 17.24% 55.17% 75.86% 6.9% 可知很多同学认为学校活动或课程安排是影响课余时间的主要因素。 大学生的周末完全由自己支配～也是大家休闲娱乐的主要时间～经统计可知周末的活动主要有以下: 主要活动 复习功课 上辅导班考证 做兼职 休闲娱乐 参与体育活动 其他 百分比 68.97% 3.45% 37.97% 86.21% 24.14% 31.03% 由此可知我校的学生在周末课余时间使用基本合理～能较好利课余时间。既复习功课又参加体育活动～也做兼职。合理的安排时间～学习与娱乐兼顾～还能参加社会活动～积累经验又能获得收入～减轻家庭的负担～也为自己以后步入社会、发展事业做必要的准备。 有关学校是否有必要上早晚自习的讨论～由报表 个人观点 有必要 没必要 无所谓 百分比 17.24% 58.62% 24.14% shaft scratches, wear, and jam the system; 2.4.1.6 lubricant cleanliness not under NAS7, fire-resistant oil cleanliness is not lower than NAS5; 2.4.1.7 of steam (gas), water flushing of the pipeline system, meeting prescribed standards; wounded 可知～大部分的学生不支持学校要求的早晚自习～而自己又不能很好的安排自习时间～每天平均用于阅读的时间如下: 阅读时间 1小时以下 1-2小时 2-3小时 3小时以上 百分比 37.93% 44.83% 10.34% 6.9% 用于阅读的时间是少之又少。 当然还是有很多的同学能很好安排好自习的时间～不同的同学安排的时间在不同放入阶段～有的人喜欢每天都自己一段时间～有的人不喜欢周末的时候看书～又很多的同学喜欢在周末的时候自习～他们认为周末有足够多的时间～才能按他们的安排完成～也有部分的同学平时不喜欢看书～只有在要交作业或者要考试的时候才看书～是典型的临时抱佛脚～也有的人从来不上自习～由统计可得 自习时间 每天闲暇时 除周末外每天只在周末或有作业或考从来不上 有 假期 试前 百分比 37.93% 10.34% 6.9% 41.38% 0% 虽说身体是革命的本钱～大学阶段是青年学生系统接受体育教育的最后阶段～也是健身意识形成、健身能力培养的关键阶段。但经调查发现～我校的学生每周用于锻炼身体的时间比较少～锻炼身体的项目也比较单一。 锻炼时间 从不锻炼 小于3小时 3-5小时 5小时以上 百分比 20.69 58.62 17.24 3.45 锻炼方式 球类运动 利用健身器材 散步或跑步 其他类运动 百分比 41.38% 6.9% 37.93% 13.79% 大多数学生并没有锻炼身体的习惯。追究其根源～主要应归咎于应试教育的后遗症。从小学到中学学生在应试教育模式下只重视学习成绩～对体育锻炼很漠视～客观上也没有多少时间去锻炼身体。因而～学生多年来就没有参加体育锻炼的意识和习惯。进入大学以来～日趋严峻的就业压力～迫使大多数学生不得不再次以文化课学习为主～一如既往地忽略体育锻炼。从学生自身而言～是由于没有体育锻炼的氛围和兴趣。在忙碌的学习之余～许多人选择上网等方式放松～很少有人去锻炼身体。偶尔有人想去做健身运动～但如篮球、足球、排球等运动需要多人一起完成～因为找不到志同道合者～这些人也最终选择放弃。 业余时间很多人都选择上网的方式来放松～大学生上网～理由是多种多样的。有的为了寻找一位网友以打发时间,有的为了网络游戏而不分昼夜,有的为了网上电影以此来“充实”生活。当然～也有为了学习的。我就亲耳听说一个建筑系的学生为了画图而包了两次夜。 上网的目的 学习或查找娱乐玩游戏 工作 了解实时信其他 资料 息 百分比 82.76% 82.76% 44.83% 51.72% 10.34% 由此可知～我校的部分学生能充分利用网络来完善自己～了解实时信息。但是也有部分的学生沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊～浪费了大量的时间～对身心造成了不利影响。 不同的人对大学业余生活有不同的向往～理想的大学生活是怎么样的呢,我校部分的学生理想大学生活如下: 理想中的可放松休可积累实锻炼身体 可拓展知可满足发展其他 生活 息 践经验 识 兴趣爱好 百分比 68.97% 82.76% 55.17% 72.41% 82.76% 6.9% shaft scratches, wear, and jam the system; 2.4.1.6 lubricant cleanliness not under NAS7, fire-resistant oil cleanliness is not lower than NAS5; 2.4.1.7 of steam (gas), water flushing of the pipeline system, meeting prescribed standards; wounded 大学业余生活学习成绩增进同学做兼职来增有机会学自己有其他 对你的影响 有所提高 的友谊 加社会经验 兴趣的东西 百分比 6.9% 17.24% 17.24% 37(93% 17.24% 从总体上看～我校大学生课余时间使用基本合理～能较好利课余时间,但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排～沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊～浪费了大量的时间～对身心造成了不利影响～课余时间仅是大学生活中的一部小插曲～但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间～展示了他们以怎么样的态度对待生活。 科学大师爱因斯坦说过这样一句话:“人的差异在于业余时间”。业余时间安排能成就一个人。一个人的失败也可能是因为他不会合理利用业余时间。你可以用业余时间看一些能提升自己的书～学习一些有用的课程,当然这得与你的未来发展方向相关,～与一些比自己优秀的朋友交流学习～如果你能坚持的话～都会对你的未来生活有所帮助。如果你每天把大量的业余时间都用在了看电视、发呆、睡觉、盲无目的地瞎逛、瞎扯上～那你应该好好反思一下了。如果必要～你可以根据自己的工作、生活特点给自己制定一个业余时间利用计划～或者安排表。只要你能好好把自己的时间利用起来～你的生活和人生就会从此不同。 身为21世纪的当代大学生～更应该通过积极参与大学的课余活动～获得知识的同时～增强自主创新意识～提高社会应变能力以及心理承受能力～培养健康的审美情趣～陶冶情操～完善素质～掌握一定的劳动技能～增强实际动手能力。 关于对提高课余时间利用率的问题上,很多人建议不盲从他人,因为每个人都有自己的规划,跟着别人,只能导致自己的规划完不成,别人的东西也学不到.还有就是少上网,他们认为上网会浪费很多时间,导致规划在心里被一遍一遍地更改,最后甚至面目全非.还有些人建议学校多开些讲座,可以使学生在课外放松的同时,能够学到一些有用的知识,减少内心的负罪感. 我建议:大家应尽快确定自己的人生规划,做一个长远的打算,从而根据这个长远的打算,立个同样长远的目标.在休息多思考自己是否充分利用了时间,自己过得是否有意义.总之,希望大家不断反思,过一个充实的大学生活. shaft scratches, wear, and jam the system; 2.4.1.6 lubricant cleanliness not under NAS7, fire-resistant oil cleanliness is not lower than NAS5; 2.4.1.7 of steam (gas), water flushing of the pipeline system, meeting prescribed standards; wounded