英国小学生如何学英语

英国小学生如何学英语 我们很难统计中国学生一共要花去多少时间学习英文。学生生涯结束后，绝大部分中国学生还是谈英文色变。从小到大的死记硬背和题海战役，让学生们苦不堪言。对大多数人来说，十几年的英文学习，其结果跟时间绝对不成正比。 初到英国时，发现母语为英语的人竟然不懂国际音标。孩子上学后，我才知道语音学(自然拼读法Phonics)早已取代了盛行中国的国际音标。语音学发音系统找出了单词的发音规律，掌握了这些简单规律后，大概有80,的英文单词能够准确无误地读出来。跟国际音标的四十八个因素相比，语音学是一个巨大的飞越，而在国内没有得到普及。 英国的小学生没有课本～书包里除了从学校带回来的通知以外，总是空空如也。学校的英文教育完全来自于生动有趣的故事和教学大纲的不同专题。每个班级都有一个“图书角”。每个孩子都有读书日记，及时记录所读的故事。孩子们在读书的过程中吸取了丰富的知识，扩大了视野。 绝大多数的英国孩子都非常喜欢上学。坐在轮椅上的子恩在普通学校跟班就读，可他巴不得天天上学，那是因为学校里有太多的游戏。孩子们在游戏中学习，在游戏中快乐轻松而又幸福地过着每一天。孩子们在学校学习英文不会刻意背词汇。老师每周发给每人一张纸，上面有十二个单词，让大家练习。礼拜一早上测验时，大多数孩子都能写对十个以上。错误过半的孩子则要重新做。 偶尔看到英国教学大纲对一二年级孩子的词汇要求。这些单词确实不难，对中国很多同龄孩子来说也能应对自如。所不同的是，英国孩子的母语是英文，而中国孩子学的则是“外语”。我们有如此高的起点，英文基础理应非常扎实。然而，随着大量时间、精力的投入，我们的英文为什么越学声音越小，越学词汇越少，越学越没有自信呢,美好的童年完全被无尽的题海所占据。 在这个瞬息万变的世界里，互联网缩短了东西方的距离，而我们的英语教学方式仍然墨守成规，在词汇、发音、语法上花费太多时间，忽略了英文的实用性和趣味性，给学生造成很大的压力，继而失去兴趣和信心，成了哑巴英文。但愿这一窘境能早早结束，别再让父母为英文教育而抓狂～(英国奶爸)