逗号

逗号 、关于关关教学2 关关是用关言文字关取信息～关关世界关展思关关得关美关的重要途。关关是生关关科关关者～运体径学教教 文本之关的关关～关程 关关是生的性化行关～关关关到生关文本～在主关关的思关和活关中～加深理解和学个教学学研极 体教学关有所感悟和思考关关加强关生关关的指关引关和点关子理解的基关上强关多角度～有关意的关关 利用关关期待关关反思～和批判等关关。拓展生思关空关～提高生关关关量～学学 段之关要重关朗关和默关～段之关要求了朗关中都要求有感情的朗关～逐句逐字的关～个学个学 指要在朗关中关委关言～作者及作品中的思想感情～和情感关度关加强关关关方法的指关可以关体会 到生文关必要的关文知关～但不能关文关的关关去关行系关的关述更不要求生死关硬背学随学脱离学学 概念～定关。 要重关培关生泛的关关关趣～关大关关面～增加关关面～增加关关量～感关关品位～提倡少做关～学广体～ 关好关关整本关～关注生通关多关媒介的关关～鼓生自主关关多关关关～加强关关外关关的指关～关学励学 造展关交流关的机～关造人人关关关的良好关～与运会氛 、关于作写教学3 作是用关言文字关行表交流的重要方式～是关关世界～关关自我。关造性表述的关程。作写运达写 能力是关文素关的关合关～作关关近生生活关关～关生易于关～关于表～关引关生关体写教学学学笔达学注关关关关生活关向上～表情关感。极达真 关于作的目关～第一段定于关第二段关始关作～关是关了降低生起始关段的关度～重在写学写学学 培关生作关段的自信心和作关趣～学写写 在作中～重要培关生关察～思考～表～交流关造的能力～要求生关关～关关～心里关写学达学真 不关假关～空关～套关。且抵制抄关行关。并 关生自主作提供有利空关和关空关～少关生作的束关。鼓自由表和有关意的表学写广减学写励达 达励写笔学～鼓想象中的事物～加强平关关指关～改关作文命关方式～提倡生自主关关～ 作关住取材～立意～思～起草～加工等关关～指关生在作关中相互修改提高写抓构学写践写 作～ 重关作关关～口关交关之关的关系～善于关～关有机的关合在一起～相互促关写教学与教学将与写与写。 要关注作的关关量要是生把作文的关做生关字的关程写写学写当学 关合理利用关源和关的关关～富作形式～～激关作关趣～增加生关造行的表～展极网丰写写学达 示交流和互相关改的机会 关于口关交关 口关交关是关代公民关具关的能力～关培关关～表～交流关关的能力。是生具有文明和关地关行人听达学关交流素关。 口关交关是关方的互关～活关关在主要的关境中关行～在具的交关关境中关行～不关听与双教学教学体 采用大量关授口关交关的原关。。要关方式～关努力关关关近生活的关关～采用活的活关关关形式～灵教学 重关在关文中培关关文交关的能力～鼓生在各关活关感以及日常活关中关关口关交关能教学励学教学 力～ 关于关合关学 关合性关主要关关文知关的关合用～关关能力的整关展～关文关程其他关程的关通关本学体运听写体与沟学与践关生活关关的关密关合。 关合性关关关近关关生活～关系生活中关关关关～在关关关文关目关的同关提高关自然社关象关文关的关关学学会 追求关～健康～和关的生活方式～增强抵制关关和侵害的意关～增强在自然社中他人中相互极会 互关的能力～关合性关关关放～多元～提倡一其他关程相关合特关注重探索和援救的关程～学 关建关关境下的关平台～拓展生关和关造的空关～支持和富关文关合性关～极构网学学学丰学 关于修知关辞 本关准段目关容中涉及关音文字学与内 关关 关法修关关～文 辞学逗,号iii 句中主关和关关停关太关或是关了强关主关关关逗～号 例,我关看得关的星星大多是恒星～a) 倒句成分之关用逗装号b) 例,关了～怎你? 主关后有关关～主位之关用逗气号c) 你啊～关是老关子 并属号例成分于同一成分～大的部分用逗d) 关,号 不定～字中关之关不能用关数两个数号 例,一十二三关的孩子个