第一次作文：第一次吟诵

组织校园欺凌 ------------礼仪花开满校园 【活动的目的与意义】: 1、通过阅读材料、讲故事、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,正确使用文明用语,学会初步的礼仪。 3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动方式: 朗诵诗歌讨论小品讲故事 资源(条件): 多媒体 【活动内容】: 一、活动导入 1、中队长:各小组清点人数,各小组人数,报告辅导员,我班同学已到齐, 请求开展活动 2、辅导员:同意开展活动。 3、中队长:全体起立,请出少年先锋队队旗,奏乐,敬礼,礼毕。唱《中国少 年先锋队队歌》。请坐下。 4、中队长:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《礼仪花开满校园》主题班会现在开始。有请主持人。 二、活动开始 (一)、校园文明礼仪 主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持人乙:灿烂的阳光,撒满大地。 主持人甲:秋风吹,阳光照,语言美,行为美。 主持人乙:尊师长,爱同学,讲文明,懂礼仪。 主持人甲:中华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史不仅创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。 主持人乙:在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪。 主持人甲:《小学生日常行为规范》也提出了明确的。请听《小学生日常行为规范三字歌》 (朗诵《小学生日常行为规范三字歌》) 小学生要做到孝父母遵教导 会使用文明语遇外宾要知礼 帮残疾乐助人不打架不骂人 要诚实不说谎损公物要赔偿 捡东西要上交借东西要归还 不挑吃不挑穿惜粮食节水电 爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好 不旷课不迟到对老师有礼貌 好习惯要养成人人夸我顶呱呱 主持人甲:多好的三字歌呀,它教会了我们怎样做人,怎样做一个文明的人。主持人乙:文明要有良好的行为,文明要有良好的习惯。 主持人甲:我们时刻关注身边的举止文明,让我们透过小镜头来看文明把。 主持人乙:请看大屏幕,他们文明吗?说说你的感想 学生自由发言。 老师小结:同学们说得真好,看来你们已经能区分文明和不文明的现象了。那么在生活中你还见到了哪些文明或不文明的现象呢? 生1:早晨见到老师,主动问好。 生2:同学帮助了我,要说“谢谢!” 生3:随地吐痰是不文明的。 生4:围观领导是不文明的。 生5:吃饭时高声谈笑不文明。 …… 主持人甲:看来文明无小事,小举止,大文明,更能给人留下美好而深刻的印象。主持人乙:那么你还知道哪些文明礼仪的小故事,请同学说说。 (二)礼仪故事荟萃 生甲:我来说孔融让梨的故事。孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。 生乙:“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。 生丙:我来讲《曾子避席》的故事,曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论, 用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。 生丁:说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这也是良好文明礼仪的体现。 老师:我们不能认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。所以我们要从小做起,从现在就做起,做一个懂文明讲礼貌的小学生。 (三)齐诵《文明礼貌拍手歌》 主持人甲:童谣载着我们童年的梦。 主持人乙:童谣载着我们纯真的请。 主持人甲:千般话语汇于童谣里。 主持人乙:唱起我们的童谣吧。 主持人甲:请齐诵《文明礼貌拍手歌》 你拍一我拍一,校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二,同学互助好伙伴。 你拍三我拍三,自己事情自己干。 你拍四我拍四,做事不能自顾自。 你拍五我拍五,礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六,行为规范要遵守。 你拍七我拍七,互助友爱要牢记。 你拍八我拍八,尊敬师长人人夸。 你拍九我拍九,文明用语不离口。 你拍十我拍十,文明礼貌要坚持。 主持人甲:这十句拍手歌教会了我们怎样做一个文明礼貌的人 主持人乙:也告诉了我们,文明礼仪不是纪律,而是一种思想,一种意识,是自觉的行为。 (四)、文明用语不离口 主持人甲:常言说“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒” 主持人乙:语言美能体现一个人的文明素质和修养。 主持人甲:礼貌用语能使人与人之间变得分外亲切。 主持人乙:请欣赏小品《问路》,大家来看小熊错在哪里了? (学生表演小品:《问路》)剧情:一天,小熊出门,抬头看着天,天气很好,听说新开的游乐园很好玩,“我还没有去过,正好就今天去玩玩。”他走着走着,看见前面有两条路,“该走哪条路呢?前面有只老山羊,我正好去问问他。喂,老山羊,你知道去游乐园怎么走吗?”结果老山羊没有理他。“喂,喂,这老山羊是个聋子,跟他说也说不清。我还是自己去找找吧!”(小兔上场了)小兔想去游乐园,他走着走着,看见前面有两条路,“该走哪条路呢?老山羊伯伯,您