中班教案候车小常识反思

中班教案候车小常识反思 精品文档 中班教案候车小常识反思 执教:周云霞 活动目标:1了解不同的交通工具行驶的不同地方. 2知道候车时的注意事项 3学习按照一定的顺序讲述图画内容 活动准备:1《候车小常识》挂图及幼儿用书 2有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片 活动过程: 1拿出各种交通工具及其停靠场所的图片,请幼儿说一说: ---------有没有到过这些地方? ---------为什么去这些地方? ---------在这些地方有什么发现呢? ---------火车是在什么地方行驶呢? ---------轮船在哪里行驶呢? 2指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说: ----------你有没有等过车? ----------你知道等车时要注意什么吗? ----------在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去. ----------去候车大厅等车,不要带气球或其他容易 1 / 7 精品文档 挤爆挤碎的玩具. ----------坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. ----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. ----------坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. ----------不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁. ----------在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险. 3请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述. 中班交通安全教案:《乘车小常识》 陈村庄头幼儿园 杨文娟 设计意图: 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 2 / 7 精品文档 活动目标: 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 活动准备: 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程: 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 ——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车, ——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样, ——“公交车前排座位是留给谁做的, ——“我们在乘车时需要注意什么呢, 二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对,为什么,我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢, 出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 3 / 7 精品文档 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做, 出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做, 出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 ——教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗,为什么,他该怎么做, 三、教师小结: 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做,请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导 。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 活动延伸: 4 / 7 精品文档 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 活动反思: 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么,都坐过哪路车,公交车是什么样子的,车里的前排座位是留给谁坐的??，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说:“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 国际中班安全教育教案 活动名称:候车小常识 5 / 7 精品文档 活动目标:了解不同的交通工具行驶不同的地方。 知道候车时的注意事项。 学习按照一定的顺序讲述图画内容。 活动准备:挂图“候车小常识” 有关汽车站、火车站、机场、码头的图片或是照片。 活动过程: 1，拿出各种交通工具及其停靠航速哦的图片或是照片，请幼儿说一说: --------有没有到过这些地方, --------为什么去这些地方, --------在这些地方有什么发现呢, --------火车是在什么地方行驶呢, ---------轮船在哪里行驶呢, 2:知道幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面，请幼儿想一想，说一说: --------你有没有等过车, ---------你知道等车时要注意什么吗, ----------在路边站台等车时不要拥挤打闹，不要跑到马路上去。 ----------在候车大厅等车，不要带气球或是其他容易挤爆，击碎的玩具。 -----------坐自动扶梯进入候车大厅时，要靠扶梯的右边站立，把左边留出来，给急着上车的 6 / 7 精品文档 人快行。 -----------不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮。 ---------坐在大厅里等车时，不要把脚放在座位上，或是伸到过道里，以免给其他乘客带来不便。 -----------不要在等候的地方扔垃圾，保持环境的卫生和整洁。 ------------在火车，地铁站台等候时，不要站在黄色安全线外面，以免发生危险。 3:请幼儿两两一组，互相看图讲述候车小常识，主题提醒幼儿按照一定顺序讲述。 阚可艳 7 / 7