14.探究串联电路中电流的特点学校 报名号 姓名 得分____ ___
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题(十四)
探究串联电路电流的规律
(考试时间:10分钟)
一、实验目的:探究串联电路的电流规律。
二、实验器材:
2节干电池(或学生电源),电流表(0-0.6A、0-3A),2个小灯泡(额定电压不同),开关,导线若干,已预接好电路(如图所示)。
实验电路图
三、实验操作要求:
1.检查器材。
2.闭合开关查看两灯是否发光。
3.将电流表接入A点,测出A...
学校 报名号 姓名 得分____ ___
四川省二〇一五年初中毕业生升学考试
物理实验操作试题(十四)
探究串联电路电流的规律
(考试时间:10分钟)
一、实验目的:探究串联电路的电流规律。
二、实验器材:
2节干电池(或学生电源),电流表(0-0.6A、0-3A),2个小灯泡(额定电压不同),开关,导线若干,已预接好电路(如图所示)。
实验电路图
三、实验操作
:
1.检查器材。
2.闭合开关查看两灯是否发光。
3.将电流表接入A点,测出A点的电流。
4.将电流表接入B点,测出B点的电流。
5.将电流表接入C点,测出C点的电流。
6.整理器材。
四、实验
:
1.接入电路中电流表的量程 和分度值 。
2.记录数据:
流过A点的电流
I1/A
流过B点的电流
I2/A
流过C点的电流
I/A
3.结论:串联电路中 。
五、反思与拓展:
为什么串联电路中,电流的大小处处相等?
。
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物理实验操作试题(十四)
《探究串联电路电流的特点》评分表
一、实验目的:练习使用电流表,探究串联电路不同位置电流的关系。
二、实验器材:2节干电池(或学生电源),电流表(0-0.6A、0-3A)),2个小灯泡(额定电压不同),开关,若干条导线。
三、实验步骤及评分
:
实验步骤
操作要求及评分标准
分值
得分
1.检查器材
检查器材是否齐全、完好,观察电流表的指针是否指到零刻度、观察记录电流表的量程和分度值。
1分
2.检查电路
检查已接好的电路,试触开关,查看两灯是否发光。
1.5分
3.测A点的电流
断开开关(0.5分),将电流表接入A点(0.5分),闭合开关,测出A点的电流并记录(0.5分)。
1.5分
4.测B点的电流
断开开关(0.5分),将电流表改接到B点(0.5分);闭合开关,测出B点的电流并记录(0.5分)。
1.5分
5.测C点的电流
断开开关(0.5分),将电流表改接到C点(0.5分);闭合开关,测出C点的电流并记录(0.5分)。
1.5分
6.得出结论
正确填写实验结论。
1分
7.整理器材
断开开关,整理好器材。
1分
8.反思拓展
为什么串联电路中,电流的大小处处相等?(因为电流只有一条流动电路)
1分
合计
10分
实验电路图
监考教师: 确认成绩学生签字:
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