工业设计基础考核要求

《工业设计造型基础》课程考核 一、课程的性质和任务 《工业设计造型基础》课程是机械设计制造及其自动化专业的省开课程。 造型设计基础是本专业开设的一门选修课,是针对专业的特点,在造型基础理论与实践等方面的学习,从综合的角度,把各种造型的要素具体地纳入学习领域,使学生们通过各种形式的课训练,对材料的属性、构造、加工方法、形态和视觉的语言、美的秩序有确实的体验,使学生掌握平面造型、立体造型、空间造型和色彩造型的特点与规律,利用科学、系统的方法,探索设计领域中共同存在的造型问题,使学生的创造能力、表现能力、体验能力、探索能力、美的感觉能力等方面得到提高,培养和激发学生的创造能力。 本课程介绍了工业设计领域的基本知识,并联系了大量实际的课题制作,涉及到思维、造型、表达、材料与工艺、形态语义等广泛的设计专业知识,旨在培养学生良好的造型能力与创新能力。 二、考核对象 本课程考核对像为:中央广播电视大学机械设计制造及其自动化专业(本科)学生。三、考核依据 本考核说明按照中央广播电视大学《工业设计造型基础》课程教学大纲,以及教材《工业设计造型基础》为依据编写。再以本考核说明作为形成性考核和终结性考试命题的基本依据。 四、考核形式 采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。本课程的考核由两部分构成:平时形成性考核(占总成绩的50%)和期末大作业(占总成绩的50%)。 (一)、形成性考核(若以百分制计,则形成性考核总成绩按50%的比例折算计入课程总成绩,亦可按十分制,则考核分配方式建议如下,最后直接相加计入课程总成绩) 形成性考核分为学习内容的考核与学习情况考核两部分。具体要求为: 1、学习内容考核 学习内容的考核:平时作业完成情况,作业由任课教师依据书后思考题和课题研究布置,着重考察平时学生学习情况,由任课教师按学生完成情况给出成绩(10分) 2、学习情况考核 此部分旨在考核学生在学习过程中的学习情况和学习能力。本课程考核主要包括以下内容: (1)网上答疑(10分) 任课教师在分校教学平台主持网上答疑活动,至少组织两次,也可组织学生参与省电大本课程答疑活动。分校任课教师做好网上实时答疑的文本,并交相关部门保存,省校教学处不定期抽查。 (2)小组活动(10分) 本课程要求组织2次小组讨论活动。建议任课教师选择动手能力较强的同学,由此位同学选择一幅作品,现场演示并准备几分钟的发言,要求各学习小组组长要做好笔录,由小组提交讨论报告。分校注意存档以备教学检查。 (3)自主学习(10分) 学生可以通过收听收看网上资源、利用电大在线进行自学,也可在教师指导下利用其他媒体资源进行自学。期末由教师依据自学读书笔记(或其他佐证材料)和电大在线学习时间给与评分。 (4)面授课参与情况(10分) 依据教学内容,本课程建议机房授课。分校本课程的任课教师要严格考勤,做好面授辅导,并依据学生上课学习情况给出成绩。 上述材料分校应注意存档备案,已备省校检查。 (二)、终结性考核(按50%的比例折算计入课程总成绩) 终结性考核占课程总成绩的的50%,期末由任课教师布置大作业,由学生在限定时间内(建议一周时间)自主选择一幅作品,从作品的设计,创意,配色等方面评析,写出评析说明,不少于800字,由任课教师给出百分制成绩和相应。(建议有条件的学校可以组织学生参观相关企业,了解某一品的设计及制作流程,以帮助学生深入了解产品设计的各个要素) 分校根据平时成绩和大作业成绩合成最终课程成绩,最终课程成绩直接上报省校教学实践平台。学生大作业电子稿,过程材料电子稿和课程成绩电子表压缩上传省校FTP:218.22.21.232,用户名:ahddjsj,密码:ahddjsj,文件名:分校名称课程名称。 本课程省校责任教师:徐娟联系电话:0551-******* 邮箱:xujuan@ahtvu.ah.cn 《工业设计造型基础》 1、平时作业: 教材P23页思考题1.2 教材P53页思考题1.2 教材P84页思考题1.2 教材P107页思考题1.2 教材P125页思考题1.2 教材P141页思考题1.2 教材P162页思考题1.2 小组活动:相信能就一定能 2、 教材P23页课题研究——“形体结束”认识的训练课题 教材P107页课题研究——对家庭小汽车内容各部位的分析和研究勤劳的蜜蜂有糖吃教材P162页课题研究——立方体切割