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上网的好处

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上网的好处上网的好处 您目前的位置:教育动态 > 教育文摘 中学生上网的好处 -------------------------------------------------------------------------------- 来源:福建省教育厅网站 发表时间:2009-8-26 7:23:10 访问次数:2238 -------------------------------------------------------------------------------- 网络的信息化促使中学生要不断的更新观念...
上网的好处
上网的好处 您目前的位置:教育动态 > 教育文摘 中学生上网的好处 -------------------------------------------------------------------------------- 来源:福建省教育厅网站 发表时间:2009-8-26 7:23:10 访问次数:2238 -------------------------------------------------------------------------------- 网络的信息化促使中学生要不断的更新观念,它使中学生不断接触新事物、新技术,接受新观念的挑战。除去非法的网站会对孩子造成伤害外,网络会给孩子正面的东西。并且,对于中学生来说,网络上一个不可回避的东西,无论你喜不喜欢,它都将要成为中学生生活不可缺的东西,不让中学生上网,反而对他们的成长不利,作为教育工作者,我们要因势利导。中学生上网到底有什么样的好处呢,我们先看看: 1.开阔视野 因特网是一个信息及其丰富的百科全,信息量大,信息交流速度快,自由度高,实现了全球信息共享。许多中学生使用网络来查找资料,让网络帮助学习,在被调查的对象中,认为自己通过网络提高了开放意识、竞争意识到人还不少。同学们通过阅读网上大量的超文本信息,潜移默化地学习了改变了他们原有的比较固定单一的思想。也有同学认为他们在网上了解了世界的新闻动态,开阔了视野,也给他们的学习、生活带来了极大的乐趣。 2.加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界,在这个世界里,每一个顾客都可以超越时空的界限,十分方便的与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,由于网络交流的虚拟性,避免了人们直面交流的摩擦与伤害,从而为人民情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流地。中学生上网可以进一步扩展对外交流的领域,实现交流、交友的目的。网络的交流采取了不同的表达方式,如QQ可以让我们摆脱语言文字的束缚,我们可以想象出许多更明快、更活泼、更贴切的表达符号,设计出不同的QQ表情;发明“稀饭”“弓 虽”“晕”“爱老虎油”等无厘头的语言,一些用字符拼合的网络富豪,因为有了这些,才可以让一些比较孤独的独生子女的心灵能在这里产生碰撞,产生共鸣。 3.促进中学生个性化的发展 世界上丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这样一个能展示自我的环境。中学生可以在网上找到适合自己的发展方向,也可以得到发在的资源和动力,在各类博客中张扬“自媒体时代”利用各种网络工具(如QQ)的强大功能,我们可以设计出一个最满意、最个性的自我空间,在这个空间内展现自己的个人魅力。这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域,为他们的创造思维不断地输送养料。 4.培养中学生的责任感 许多家长谈到孩子的责任心就频频摇头,提到上网就频频点头,那你要说利用网络来培养孩子的责任心,恐怕都会说NO 。 最熟悉的QQ来说吧,如QQ堂游戏中,夺宝、英雄传说;机器世界等主题等是中学生中最受欢迎的了,为什么呢,这就是因为它的游戏设计中强调了组队的玩家必须分工合作,而这些游戏过程中却能改变部分同学的坏脾气,比如他们的一点点不满、一点点自私、一点点的不肯担责任,许多的一点点,都会给团队带来影响,如此一点点的来提高中学生的凝聚力和责任感。 5.拓展当今中学生受教育的空间 网络是提高学习质量和效率的重要途径,是学生课堂学习的必要补充,是课外学习方式中最重要的一种。因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师,这一点已经开始成为现实,如一些著名的网校。这里值得提出的是,有许多学习困难的学生,学电脑和做网页却一点也不叫苦,可见,他们的落后主要是由于其个性类型和能力倾向不适从某种教学模式。可以说,因特网为这些“差生”提供了一个发挥聪明才智的广阔天地。 “我们是赞成自己上网的。作为学生,我们不仅需要缓解学习压力,更需要源源不断地补充精神食粮。不可否认,我们当中的多数人上网是为了更好地学习,认为网络是辅助学业的一大工具。从这个意义上说,学生上网是有好处的。”在我们周围和网络上有不少的中学生是这样认为的。 掌握信息技术、提高网络使用效率,已成为信息时代必须具备的基本生存能力,成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”~
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