幼儿园教师资格证面试题库及答案

幼儿园教师资格证面试题库及答案 精品文档 幼儿园教师资格证面试题库及答案 下文是关于幼儿园教师资格证面试题库及答案相关内容，希望对你有一定的帮助: 幼儿园教师资格证面试题库及答案:幼儿园教师资格证面试真题及问答 国考幼儿园教师资格证面试真题举例以及常见答辩问题 一、真题举例 1. 回答问题举例 (1)幼儿被挟持了怎么办, 答:安抚歹徒，拖延时间，不要做出一些激怒歹徒的行为;安抚幼儿的情绪，让孩子不要害怕;跟歹徒协商交换人质，保护孩子的安全;如果可能的话，偷偷地报警，千万不能让歹徒知道。 (2)请你谈一谈对减负减重的看法, 答:减负减重主要是针对当前学生学业负担过重而提出的。 1 / 76 精品文档 研究表明过重的学业负担会对学生的身心发展产生消极的影响，所以减负减重是有一定的理论依据的。在实际运行当中，我个人觉得学校应该考虑其自身实际情况，如果当前学校 学生的学业负担刚好，那就不需要减负减重，维持原状就好;如果当前学校学生的学业负担过重，则需要减负减重;如果当前学校学生的学业负担过轻，则需要适当地加重学生的学生负担。 (3)陈老师脾气很暴躁，对学生没耐心，你作为同事怎么劝导, 答:站在陈老师的立场对陈老师表示理解，以委婉的语气劝导，可以这样说:“这帮孩子太调皮了，也经常惹得我发脾气，我很理解你。经常发脾气伤肝，陈老师你可要注意身体。孩子天性好动，调皮是难免的，和他们生气不要被气死。我 以前也和你一样，不过后来我发现和孩子讲道理效果比发脾气好，你以后也可以试一试。” (4)小朋友在做游戏的时候不合群，不愿意跟小朋友一起玩，你怎么办, 用40题答案回答 2 / 76 精品文档 (5)对于小朋友周六周日有很多兴趣班，你怎么看, 答 :对待兴趣班问题，我个人认为要从兴趣班的学习内容来看。有的兴趣班学习内容过难，比如拼音班，奥数班，写字班等，这些学习内容明显违背了幼儿身心发展的规律，在拔苗助长，我个人反对幼儿周末去上这类兴趣班;还有一些兴趣班，比如游泳班，绘画班等，这些兴趣班的学习内容可以开阔幼儿的视野，锻炼学生的能力，与幼儿的身心发展相适合。我个人觉得孩子可以适当上一些这类兴趣班。幼儿之间差异非常大，所以家长在给孩子选择兴趣班的时候，应当考虑孩子的实际情况，在考虑幼儿兴趣，能力和需要的基础上，为幼儿选择兴趣班。比如有些孩子各个方面发展的都很快，那也可以选择拼音班。总而言之，选择什么兴趣班，必须考虑幼儿的兴趣，能力和需要，因人而异。 (6)幼儿上课注意力不集中怎么办, 用后面幼儿上课不听话的答案回答 (7)幼儿不愿意参加游戏怎么办, 3 / 76 精品文档 用40题答案回答 (8)幼儿挑食怎么办, 用后面答案回答 (9)家长挑刺怎么办, 用后面答案回答 (10)家长不配合怎么办, 用后面答案回答 (11)你怎么看待老师穿拖鞋上班, 答:我个人反对教师穿拖鞋上班。首先，穿拖鞋上班存在安全隐患，容易给幼儿带来伤害，且不方便工作;其次，幼儿喜欢模仿，教师的一言一行都是他们模仿的对象，教师应该为人师表，以身作则。教师穿拖鞋上班无异于给幼儿树立了不良的榜样。 4 / 76 精品文档 (12)你怎么看待，学校让学生打扫卫生间, 答:我个人认为学校让学生打扫卫生应该只是一个形式，不会让学生做太脏太累的活。打扫卫生间目的是锻炼孩子的劳动能力。作为老师，我们应该支持学校的这一举动。但是如果学校把打扫卫生间作为惩罚学生的一种方式的话，我个人是极力反对的，教师应该具备基本的职业道德，不体罚或变相体罚学生。 (13)上课时，小朋友很乱，怎么办, 用幼儿上课注意力不集中，上课不听话答案回答 (14)如果你是教师，很多家长不理解幼儿园的工作，你怎么沟通, 用后面答案回答 (15)有人说幼儿园老师是高级保姆，你怎么看, 用后面答案回答 5 / 76 精品文档 (16)谈一谈你对教师专业成长(专业发展)的看法, 答:教师专业成长就是教师由不成熟逐步走向成熟的过程。教师专业成长涉及的内容包括教师专业理念与师德、专业知识、专业能力三个方面的内容。教师职业理念包括教育观、儿童观和教师观三个方面，教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、终身学习。专业知识包括教育学、心理学等方面知识，专业技能包括观察、了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力以及自身的技能等。教师可以通过以下途径促进自身的专业成长: ? 学会学习，加强终身学习的意识和能力 ?培养和发展自己的反思能力，成为反思型教师 ?培养创新精神和创新能力 ?重视教师之间的交往与合作 ?成为课程的开发者和教育教学的研究者 (17)小朋友不乖，怎么与家长沟通, 6 / 76 精品文档 答:要看是什么情况了。如果是孩子在幼儿园的生活学习问题,你就要实事求是,但是表达过程中也要以积极地元素为重.毕竟是为了孩子健康成长为主,孩子有什么值得鼓励的行为,有什么必须控制的行为,都要让家长心知肚明。如果是孩子在幼儿园的安全问题,你就要诚恳的,道清事情原委,争取让家长与老师之间不要留下心结。如果是其他的问题,就酌情考虑，与家长的沟通做到一点:真诚,有效。 (18)如果一个小朋友和大家一起表演，不敢表演怎么办, 参考40答案回答 (19)你怎么看待幼儿自我中心性, 答:幼儿的自我中心性主要表现为:以自己为中心，自私，难以站在他人的角度 考虑问题。幼儿的自我中心性主要由于两种原因:首先，这是由于幼儿特有的身心发展规律所决定的，随着幼儿年龄的增长，幼儿的自我中心性会逐渐淡化。其次，当前独生子女居多，父母和长辈对孩子过度溺爱和保护，这也是幼儿自我中心性产生的原因之一。 7 / 76 精品文档 作为一名幼儿教师，我们需要理解幼儿的自我中心性，帮助幼儿去自我中心，移情训练能够帮助幼儿从他人的角度考虑问题，是幼儿去自我中心性很好的方法。 (20)幼儿是非常感性的，你如何看待幼儿的感性, 答:幼儿是非常感性的，主要表现为易感情用事，易冲动，这是幼儿情绪情感发展的特有规律。作为一名幼儿教师，我们既要理解幼儿的感性，又要帮助幼儿发展其理性，可以通过逻辑训练，讲故事等形式发展幼儿的理性。 (21)麦当劳叔叔到幼儿园分礼物，小朋友说麦当劳叔叔怎么动了，非常害怕，哭了，怎么办, 答:安抚幼儿情绪，让孩子不要害怕。告诉幼儿麦当劳叔叔是大哥哥假装的，他来幼儿园是给小朋友做游戏、分礼物的，鼓励并带领幼儿上前与麦当劳叔叔打招呼握手。等孩子不再那么害怕的时候，教师逐渐退出，让幼儿与麦当劳叔叔单独游戏。 (22)孩子独霸玩具怎么办, 8 / 76 精品文档 用后面“幼儿霸占玩具”答案 (23)你的同事对孩子很粗暴 ，作为同事怎么办, 答:首先这种行为是违背教师职业道德的，教师粗暴对待孩子是不对的。作为同事，我会首先了解同事对孩子粗暴的原因，如果是因为她情绪不良，我会先对她 幼儿园教师资格证面试题库及答案:幼儿教师资格证考试面试答辩常见题 幼儿教师资格证考试面试答辩常见题 1、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗,为什么, 同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。我很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。 2:请给我们谈谈你自己的一些情况 9 / 76 精品文档 回答:简要的描述你的相关工作经历以及你的一些特征，包括与人相处的能力和个人的性格特征。如果你一下子不能够确定面试者到底需要什么样的内容，你可以这样说:“有没有什么您特别感兴趣的范围,” 3 你认为自己最大的缺点是什么, 回答:我认为自己的长处是能够热衷于某件事情，并且始终乐此不疲，能够专心致志直到完成。从某方面来讲，这也是我的短处，有时过分热衷于某件事，有时对一些事的看法可能会有失偏颇。其实我也了解自己的这一点，因此，今后会经常反思和检讨的。 点评: 这个问题也是较难回答的，它考察你的应变能力的成分多于问题答案的本身。 一个人的最大的缺点可能对你的家人和朋友来讲更清楚一些，自己可能有时会意识不到，所谓不识庐山真面目，只缘身在此山中。但是对一个大学生来说，应该能够意识到自己性格中的缺点。聘方知道你的优缺点就可以知道你是否能够 10 / 76 精品文档 适合某个职位。 4 你认为你的优势在哪些方面, 我性格开朗活泼，善于与人沟通，有较强的亲和力，所以我觉得教师这个职业很适合我，我有信心做好这个工作。幼儿园教师资格证面试题库及答案。 5 你有能力胜任应聘的职位吗, 回答:没问题～这虽然较难，但是我会想办法做好的～对我来说这是一个新的挑战，我相信能够战胜它。 6 为什么要选择教师这个行业, 我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。 7 幼儿教师如何处理孩子间的纠纷和过错 幼儿间发生纠纷时，可以让孩子们自己解决，而不是由教师 11 / 76 精品文档 一味的说理训教;毕竟要教会他们自己处理问题的能力。老师要注意他们不要发生过激的冲突就好。如果教师只盯住幼儿的过错，那无疑是加重疮疤的疼痛，对于孩子幼小的心灵是一种侵蚀，是一种伤害。 8 你认为在当今社会中幼儿教师应该扮演什么样的角色 从保姆到专家的角色，能照顾孩子的生活，站起来会讲(执教)，坐下去会写(写论文等)，琴、画、唱、跳、手工样样精通～有爱心，有耐心、有责任心，这就是幼儿教师的最理想的标准。 9 幼儿教师，面对调皮的孩子应该怎么样教育, 孩子，总有那调皮的天性，大人不能用自己的规则管教孩子，否则教出的孩子，比较老成、世故，缺乏孩子的童真、无邪。现在都提倡爱的教育，我可以尝试一下用爱去感化身边每一个调皮的孩子，让孩子真正的认可我，喜爱我。 10 幼儿教师在角色游戏中的地位和作用 教师和幼儿做游戏,可以增加幼儿对教师的一种情感交流, 12 / 76 精品文档 在游戏中可以一步步的引导幼儿达到活动目标,懂得游戏的常规.当然在游戏中,教师应多给每个幼儿一些身体上的接触,如抱一抱,摸一摸,楼一楼,让每个幼儿幼儿感到"老师喜欢我",总的说来,在游戏中,教师的地位是非常重要的.特别对一些性格内向,自信心不足等等的幼儿是一个很好的活动。 11 幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的, 应该在幼儿教师的直接指导下进行。幼儿游戏应该在游戏的过程中教导孩子优秀的做人品格，如勇敢、爱心等。 12 怎样成为孩子们喜欢的幼儿教师 把自己当成孩子，把孩子当成自己～用他们的思想来和他们相处～多夸夸他们～和他们亲近去和他们玩～加油哦～四个字，不骂小孩，最难的是这个，人都是会有心烦和脾气不好的时候，就看怎样控制这样的情绪了，不过我相信我能做到的。 13 幼儿教师在面对幼儿不良情绪时应怎样应对 13 / 76 精品文档 应该具有爱心，冲他微笑。 幼儿有一定我是主角的感觉，一切以我为主，所以幼儿的话，你先要跟他的父母聊聊，看看幼儿是什么性格，怎样才符合他的喜好，你只要对了他的胃口就行。幼儿也有一定攀比心理，你尽量不要在他面前表扬或批评其他幼儿，你要给予他适当的表扬和批评。 14 幼儿教师面对挑剔家长该怎么办 要努力保证我们教师的姿态，用你亲切的口吻去告诉他，为了孩子的一切，一切为了孩子 15 幼儿教师，面对家长的谴责应该怎样办, 要看是什么问题了，情况不同，应对的方式肯定不同了～做为一名幼儿教师，面对家长的谴责，要放平心态，耐心听完家长的话，如果是误解，心平气和地做出解释，如果是自己工作失误，要态度诚恳地接受家长的批评，并且要表示在今后工作中会加以改进。人无完人，通过遇到事情，处理事情，是在逐渐完善自我的过程。老师教学不是每个家长都满意的，关键看老师的态度，如果你确实是认真去做的，相信没 14 / 76 精品文档 有哪个家长会那么无聊老谴责老师。态度决定一切 16 幼儿教师，要如何和学生家长进行沟通, 要看是什么情况了。如果是孩子在校生活学习问题,你就要实事求是,但是表达过程中也要以积极地元素为重.毕竟是为了孩子健康成长为主,孩子有什么值得鼓励的行为,有什么必须控制的行为,都要让家长心知肚明。 如果是孩子在学校的安全问题,你就要诚恳的,道清事情原委,争取让家长与老师之间不要留下心结。 如果是其他的问题，就酌情考虑。 与家长的沟通做到一点:真诚，有效。 17 幼儿教师，如何和小朋友沟通呢,如何让小朋友喜欢你呢, 我觉得应该学会微笑，但是是那种亲切的笑而不是职业化的微笑，要让小朋友觉得你有亲和力，能和她们玩到一起去。最好还要知道和理解和掌握他们喜欢的什么兴趣爱好,才能让他们佩服你～喜欢你～ 18 课堂上，如何让小朋友听话, 15 / 76 精品文档 小孩子本来的天性就是很好动，你要是想让孩子能够上课的时候安心停课不吵不闹，最简单的办法就是在你们自己的上要下功夫，感兴趣的话题，玩具，活动，游戏，音乐，都会调动孩子的积极性，上课是要给他们知识。但最重要的是要他们主动参与。 19 幼儿教师应具备的专业能力, 专业理论和专业技能，专业理论包括《教育学》和《心理学》等等，学习这些知识有助于教师掌握学前教育规律，提高工作目的性性和工作效率，也有助于教师树立正确的教育观念;专业技能包括观察和了解幼儿的能力，组织管理班级的能力，沟通能力，教育研究能力以及自身的技能等。 20 幼儿教师应具备的心理素质有哪些? .责任心.2.耐心.3.专心.4.道德心.心理素质是从经验中得来,不段的总结经验,心理承受能力就越强.。其实当幼儿教师心理素质不是最重要的，最重要的是爱心～～ 21 怎样成为一名优秀的幼儿教师, 16 / 76 精品文档 一、思想品德素质:热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，尊重集体和家长。 二、基本文化素质:广博的文化基础知识，有扎实的幼儿教育理论基础，发挥幼儿家庭和社区的教育力量。 三、教育技能素质:观察和评估的能力(对待优秀生要发现其不足，对待后进生要发现闪光点)，组织能力，创设和利用环境的能力，于幼儿交往的能力，开展家长活动于社区工作的能力，自我发展的能力。 四、个性心理素质:理智、刚毅、进取、灵敏、乐观、热情、勤勉、自尊、自主、广发的兴趣。 五、身体素质。 你能够做到这些就是一个优秀的幼儿教师了。 幼儿园教师资格证面试题库及答案:幼儿教师资格证考试面试答辩试题 幼儿教师资格证考试面试答辩试题 17 / 76 精品文档 第一部分 1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看, 深入了解 与幼儿沟通 自我反思 具体分析 2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办, 充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化" 3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你的看法 表明态度 学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个 18 / 76 精品文档 《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去", 教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。 奉献精神 不求回报 教师责任 5.你最欣赏的什么样的班主任,为什么, 站在幼儿角度看问题 不好高骛远 下文是关于幼儿园教师资格证面试题库及答案相关内容，希望对你有一定的帮助: ，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、 19 / 76 精品文档 6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看, 对幼儿的不尊重 不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动～～ 7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎 么看待这种观点, 不正确 我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。 8你为什么要当老师, 对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。 作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。 所以，也不算是我的挚爱。 但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。 我爱我的 20 / 76 精品文档 学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。 9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法, 教师最幼儿的终生发展有巨大影响。 10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办, 改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。 11如果学生厌学你怎么办, 找原因 根据原因 沟通使幼儿喜欢上幼儿园 12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看, 自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。 在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老 21 / 76 精品文档 师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。 13谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解, 每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的 14你最欣赏的一句教育名言,为什么, 15有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。 这句话相当有道理，多数幼儿很"吃"表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。 16小朋友说"我不喜欢你，喜欢万老师"你怎么办, 17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理, 只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑 22 / 76 精品文档 18有人说"没有教师的发展就没有学生的发展"谈谈你的看法, 教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长， 最大的受益者就是孩子。 19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看, 20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看, 21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办, 22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办, 第二部分 1.用普通话模拟对幼儿讲故事"彩色的鸭子" 23 / 76 精品文档 2.题目:迎新年的墙饰"现场绘制一幅"(类型不限);回答问题:如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。 3.故事:下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事;如果故事讲到一半，有幼儿大声说"老师外面也下雨"你怎样回应, 4.玩纸盒 请说出三种纸盒的玩法 回答问题:你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。 幼儿教师手工制作 :纸盒玩法多 每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。 1 、大鞋。 在纸盒一端 6 厘米 处穿两个洞(两洞间距 10 厘米 )，取 15 厘米 长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能力。 2 、面具。 24 / 76 精品文档 在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取 3O 厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。 3. 跳盒。 准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。跳盒时必须建立一定的规则(如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳)。这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性。 4. 顶盒。 纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。 5 骨牌。 收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。 6 (画框。 装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。亦可提供装饰材料， 25 / 76 精品文档 让孩子自己动手装饰画框。 幼儿园手工制作 : 易拉罐 小兔存钱罐 准备: 1 个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、双面胶。 制作: 1. 先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。 2. 再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。 3. 用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。 4. 再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。 好了，一个可爱的小兔存钱罐就做好了。小朋友，如果你喜欢其他的动物，试着用类似的方法做出来吧～把你的零用钱统统放进 " 小动物 " 的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。 26 / 76 精品文档 幼儿园 玩教具制作 : 易拉罐 小 狮子 制作材料: 一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶 制作过程: 1. 把一次性口杯剪成细条。 2. 把剪开的条向上握彩色朝上。 3. 在中间画出鼻子、眼睛、嘴。 4. 在长方形纸的两边粘上双面胶。 5. 用彩纸把易拉罐卷起来。 . 剪下两个小三角是狮子的耳朵。 7. 把双面胶粘在狮子头的背面。 8. 粘在易拉罐的一边。 9. 再把彩纸剪下一条。 10. 把剪下的一条粘在易拉罐的另一头 , 是狮子的尾巴。 11. 小狮子做好了。 5.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题;利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏,请说出两三种。 6.身体动作游戏:小青蛙 看图片:划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。 7.故事:逃家小兔 用普通话模拟给幼儿讲述故事;回答问 27 / 76 精品文档 题:讲述中如果有一个幼儿说"小兔是个坏孩子"，其他有而也嚷起来，你怎么办, 如何利用故事，去引导有而用什么方法表达爱,说说3种方法。 8.歌曲:五星红旗，我们爱你 完整的有表情的弹唱歌曲;展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。 9.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事:回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。 10.题目:我们爱锻炼的墙饰 现场绘制一幅墙饰左右 回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。 11.玩易拉罐 说出三种玩法 你能利用易拉罐制作什么样的玩具,请说出三种大致制作方法。 探索易拉罐的玩法: 一、跷跷板: 28 / 76 精品文档 制作材料:易拉罐、铁丝、木板等 制作方法:将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。 玩法说明:1。将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。(滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换)。 2(滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。 二、跳跳人: 制作材料:松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子(装饰跳跳人的胳膊、腿)等。 制作方法:把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。(也可两个穿在一起)。 玩法说明:1把跳跳人悬挂在高处(根据幼儿的能力确定悬挂高度)，让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。 适合班级:大、中、小班。 三、滚毯: 29 / 76 精品文档 制作材料:易拉罐、珠子、铁丝等。 制作方法:将易拉罐穿在一起成一个平面。珠子固定在易拉罐的两侧。 玩法说明:,幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。,两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。 使用班级:大、中、小班 四、哑铃: 制作材料:易拉罐、铁丝、短木棍 制作方法:将,-,个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。 玩法说明:,单手或双手曲臂交替举起哑铃。,手拿哑铃负重跑。 适用班级:小、中班。 幼儿园教师资格证面试题库及答案:2014年幼儿教师资格证面试试题 30 / 76 精品文档 幼儿教师资格证面试试题 第一部分 1.某些学生告诉你，有些学生对你有不好的议论，你怎么看, 深入了解 与幼儿沟通 自我反思 具体分析 2.你的班上有一位学生经常迟到，如果你是班主任，你怎么办, 充分说明品德教育的重要性，教师既要授人以知识也要授人以品德。 先了解一下他迟到的原因，如果有问题就帮助他解决，如果是他个人懒的原因等，可先讲道理，晓之以理，动之以情，不听的话，想办法让他认识到自己的错误，实在是药石无医的话，就找家长吧。不过我觉得不到万不得已还是不要找家长的好，免得学生产生"抗体"，甚至"进化" 3.陶行知说"千教万教教人学真，千学万学学做真人"谈谈你 31 / 76 精品文档 的看法 表明态度 学做一个真实的人 所有的教导都是为了让人学真，所有的学习都是为了做一个《真人》真人应该指做人的境界 4.如何理解"捧着一颗心来，不带半根草去", 教师要养成良好的师德，不仅在于要继承学而不厌、诲人不倦、以身作则、为人师表、有教无类、因材施教等师德优良传统，更要在新的历史条件下着眼于教育人、引导人、鼓舞人，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。这样，我们才能把大学生这一十分宝贵的人才资源发掘好、锻造好，使他们真正成为造福社会的有用之才。 奉献精神 不求回报 教师责任 5.你最欣赏的什么样的班主任,为什么, 站在幼儿角度看问题 32 / 76 精品文档 不好高骛远，整洁，干净，用宽容的心去宽容学生可以原谅的错误，虚心，平等待人，细心、认真、 6.好的老师心情不好的时候，就随意对幼儿发脾气，你怎么看, 对幼儿的不尊重 不应该，作为老师就要有老师的师德，学生故而言之就是学习，如果老师作风不当必然会影响到学生，你可以试着从其他方面去发泄自己的情绪，例如去运动、爬山、等活动～～ 7.有人认为"社会复杂，教师对学生的影响力无法与校外各种影响相抗衡"你怎么看待这种观点, 不正确 我们教师的教育对学生的发展具有巨大的影响。 8你为什么要当老师, 对于每个人来说，职业都算是谋生的手段，这是直接目的。 33 / 76 精品文档 作为老师，这个职业是在我的生命轨迹中自然形成的，它并不是我的原始目的。 所以，也不算是我的挚爱。 但既然在这个岗位上，就要尽职做好积极该做的事情。 我爱我的学生，从这点起我相信我会成为一名好老师的。 9你如何理解"教师是人类灵魂的工程师"这种说法, 教师最幼儿的终生发展有巨大影响。 10某学生写作业总是很慢，常常不能及时完成作业，如果你是他的老师，你怎么办, 改变幼儿慢的习惯，家园合作，家长配合。 11如果学生厌学你怎么办, 找原因 根据原因 沟通使幼儿喜欢上幼儿园 12有的幼儿园老师偏爱漂亮、聪明的孩子。你怎么看, 自然的，做老师应该顾及到全部的幼儿，对所有的幼儿都要 34 / 76 精品文档 付出爱，根据孩子自身的不同特点，因材施教，你会发现他们身上美的一面。 在幼儿园里，有的孩子很漂亮很聪明很乖巧，一个优秀的老师要做到平等爱每个孩子，不仅爱那些聪明漂亮的，更要爱那些看起来淘气、木枘的孩子，因为他们更需要关注与爱。 13谈谈你对"教学有法，但无定法，贵在得法"的理解, 每个孩子都是不同的，适合的教学方法才是最好的 14你最欣赏的一句教育名言,为什么, 15有人说"好孩子是夸出来的"，谈谈你的看法。 这句话相当有道理，多数幼儿很"吃"表扬这一套，夸奖必不可少，可以给他自己增加自信，勇气、独立、创新、成功的时候需要小夸奖，失败的时候需要大夸奖，掌握好深浅度，然还自己不自卑也不自满。 16小朋友说"我不喜欢你，喜欢万老师"你怎么办, 35 / 76 精品文档 17一个同学上课回答问题不当，受到同学的嘲笑，教师应该如何处理, 只要态度认真就值得表扬，改正其他幼儿态度，不嘲笑 18有人说"没有教师的发展就没有学生的发展"谈谈你的看法, 教师的专业成长对孩子来说是非常重要的，要注意自己的技能提高，专业成长，最大的受益者就是孩子。 19有的小班幼儿经常尿湿裤子，你怎么看, 20师生关系不仅是教育学的关系而且也是朋友关系，你怎么看, 21如果有学生不喜欢上你的课，你怎么办, 22某学生给老师取绰号，老师非常生气并严厉的批评学生，如果你是这位老师，你会怎么办, 第二部分 36 / 76 精品文档 1.用普通话模拟对幼儿讲故事"彩色的鸭子"幼儿园教师资格证面试题库及答案。 2. 题目:迎新年的墙饰"现场绘制一幅"(类型不限);回答问题:如何利用你的墙饰引导幼儿表达迎新年的快乐情感。 3.故事:下雨的时候。用普通话模拟对幼儿讲故事;如果故事讲到一半，有幼儿大声说"老师外面也下雨"你怎样回应, 4.玩纸盒 请说出三种纸盒的玩法 回答问题:你能利用废弃纸盒为有而制作什么样的教玩具，说出三种及大致制作法方。 幼儿教师手工制作 :纸盒玩法多 每个家庭都有各种废弃印纸盒，把它们搜集起来稍作加工，就能成为孩子们的新玩具。 1 、大鞋。 在纸盒一端 6 厘米 处穿两个洞(两洞间距 10 厘米 )，取 15 厘米 长的橡皮筋穿过洞在背后打结固定。游戏时，孩子们把脚套在橡皮筋里将纸盒当大拖鞋穿，培养动作的协调能 37 / 76 精品文档 力。 2 、面具。 在纸盒上挖几个洞作为眼睛、嘴巴，再用彩笔或彩纸对纸盒进行装饰，最后取 3O 厘米左右的橡皮筋钉在纸盒两边。一个既漂亮又结实的纸盒面具就完成了。 3. 跳盒。 准备若干纸盒，将一部分纸盒里面涂上蓝色，一部分涂上黄色，然后把纸盒涂面朝上任意摆放。跳盒时必须建立一定的规则(如遇蓝色纸盒双脚跳，遇黄色纸盒单脚跳)。这个游戏既可以训练孩子跳的动作，又可以发展孩子思维的敏捷性。 4. 顶盒。 纸盒稍作装饰，便可提供给孩子玩平衡游戏。如让孩子头顶纸盒，双手侧平举走平衡板等。 5 骨牌。 收集尽可能多的纸盒，让孩子象玩多米诺骨牌一样玩纸盒。 6 (画框。 幼儿园手工制作 : 易拉罐 小兔存钱罐 38 / 76 精品文档 准备: 1 个带塑料盖的空八宝粥罐、罐子里配的塑料小勺两把、彩色纸、白纸、剪刀、裁纸刀、装饰纸盒四周，中间贴上孩子们的画。亦可提供装饰材料，让孩子自己动手装饰画框。 双面胶。 制作: 1. 先请爸爸妈妈用裁纸刀在塑料盖上切两个小口，把塑料小勺插在上面做成小兔的耳朵。 2. 再在塑料盖中间切一个能放进一元硬币的长方形口。 3. 用彩色纸和白纸剪出小兔的眼睛、三瓣儿嘴、鼻头和胡须贴在罐上，做成小兔的五官。 4. 再剪一个好看的小蝴蝶结贴上。 好了，一个可爱的小兔存钱罐就做好了。小朋友，如果你喜欢其他的动物，试着用类似的方法做出来吧～把你的零用钱统统放进 " 小动物 " 的肚子里，等它吃饱后，你就可以用存的钱实现一个小小的愿望了。 39 / 76 精品文档 幼儿园 玩教具制作 : 易拉罐 小 狮子 制作材料: 一张彩纸、 一次性口杯 、易拉罐 、胶棒、 彩笔 、剪刀、 双面胶 制作过程: 1. 把一次性口杯剪成细条。 2. 把剪开的条向上握彩色朝上。 3. 在中间画出鼻子、眼睛、嘴。 4. 在长方形纸的两边粘上双面胶。 5. 用彩纸把易拉罐卷起来。 . 剪下两个小三角是狮子的耳朵。 7. 把双面胶粘在狮子头的背面。 8. 粘在易拉罐的一边。 9. 再把彩纸剪下一条。 10. 把剪下的一条粘在易拉罐的另一头 , 是狮子的尾巴。 11. 小狮子做好了。 5.折纸《啄木鸟》现场演示步骤折纸、回答问题;利用这个折纸作品和幼儿开展什么游戏,请说出两三种。 6.身体动作游戏:小青蛙 看图片:划啊划、荷叶上、晒太阳、动也不动、看见害虫、哈。 7.故事:逃家小兔 用普通话模拟给幼儿讲述故 下文是关于幼儿园教师资格证面试题库及答案相关内容，希望对你有一定的帮助: 40 / 76 精品文档 事;回答问题:讲述中如果有一个幼儿说"小兔是个坏孩子"，其他有而也嚷起来，你怎么办, 如何利用故事，去引导有而用什么方法表达爱,说说3种方法。 8.歌曲:五星红旗，我们爱你 完整的有表情的弹唱歌曲;展示音乐教学片段，听音乐拍节奏或者歌表演。 9.故事"浩浩与然然"用普通话模拟对幼儿讲故事:回答问题如何利用故事推进幼儿开展关心残疾人的主题活动。 10.题目:我们爱锻炼的墙饰 现场绘制一幅墙饰左右 回他问题如何利用作品去促进幼儿参加体育锻炼。 11.玩易拉罐 说出三种玩法 你能利用易拉罐制作什么样的玩具,请说出三种大致制作方法。 探索易拉罐的玩法: 一、跷跷板: 41 / 76 精品文档 制作材料:易拉罐、铁丝、木板等 制作方法:将易拉罐用铁丝穿在一起，固定好，做成滚桶状。 玩法说明:1。将木板翻再滚筒上，幼儿坐在木板两头，上下跷起、落下。(滚筒有大小，可根据幼儿年龄调换)。 2(滚筒适合幼儿开展平衡能够站立、骑坐、滚动等。 二、跳跳人: 制作材料:松紧带、易拉罐、豆子、彩色的绳子(装饰跳跳人的胳膊、腿)等。 制作方法:把易拉罐用松紧带穿上，在罐外进行装饰。(也可两个穿在一起)。 玩法说明:1把跳跳人悬挂在高处(根据幼儿的能力确定悬挂高度)，让幼儿跳起来拍打或拽拉，松紧带的弹性会使提使跳跳人上下跳动，并发出声响。2可让幼儿一手拿松紧带，用脚的内侧或外侧连续提罐身。 适合班级:大、中、小班。 42 / 76 精品文档 三、滚毯: 制作材料:易拉罐、珠子、铁丝等。 制作方法:将易拉罐穿在一起成一个平面。珠子固定在易拉罐的两侧。 玩法说明:,幼儿赤脚在滚毯上走，训练幼儿的平衡能力。,两名幼儿手抓木棍两头在滚毯两侧往前走，，另一名幼儿手抓木棍中间，脚踩平板半蹲子滚毯上，如滑雪板一样运动。 使用班级:大、中、小班 四、哑铃: 制作材料:易拉罐、铁丝、短木棍 制作方法:将,-,个易拉罐帮在一起，固定在木棍两头。 玩法说明:,单手或双手曲臂交替举起哑铃。,手拿哑铃负重跑。 43 / 76 精品文档 适用班级:小、中班。 五、拉力器 制作材料:易拉罐、松紧带 制作方法:将易拉罐易拉罐穿在一起，用松紧带连接。 玩法说明:,两手平举或上举握住罐芯向两侧拉;,一手侧平举一手用力拉;,两个幼儿分别握住一个罐芯，向两侧拉;,比赛看谁拉的次数多。 适用班级:小、中班 六、拖拉玩具 幼儿园教师资格证面试题库及答案:2015上半年年幼儿教师资格面试真题 2015上半年幼儿教师资格面试真题 1. 一个小朋友在玩积木，另一个小朋友去找他玩，碰到他了，小朋友哭了，跑开了，另一 44 / 76 精品文档 个小朋友觉得他不喜欢自己不愿意和自己玩，问你怎么处理, 2. 做操时小强总爱说话，但今天没有说，老师注意到了应如何处理, 3. 现在幼儿园注意安全问题，减少了大型滑体等游戏设施，你怎么看, 4. 有个家长学过小班的课程，想读大班你怎么看, 5. 学校要两个老师出国培训，其他老师议论纷纷，最后园长直接指定了两个老师，其他老 师说不公平你怎么看, 6. 一个小孩在自己玩玩具，一边玩一边自己念叨，老师看到后批评孩子你怎么看, 7. 三个孩子在玩灰太狼游戏，把一个小孩绑在树上要用火烧，你去阻止的时候，他们说灰 45 / 76 精品文档 太狼里就是这么演的，你该怎么办, 8. 小孩刚去幼儿园里老是哭，你怎么安慰, 9. 孩子们在拼爹，有个小孩输了，回家让妈妈换个爸爸你怎么看, 10. 幼儿园的暴力事件 层出不穷，针对这样的事件，你怎么看,如何抑制, 11. 德育是素质教育的重要方面，已被学校和家长重视，作为老师如何开展德育, 12. 现在家长希望幼儿园多教一些的知识，你怎么看, 13. 成为幼儿园教师的必备条件是什么, 14. 有的幼儿说你很凶并告诉了家长，你怎么办, 15. 幼儿园组织去动物园参观一个小孩吓哭了你怎么办, 46 / 76 精品文档 16. 宝宝上幼儿园喜欢一个人玩，你怎么办, 17. 孩子自己穿衣服家长很生气，作为老师你怎么处理, 18. 幼儿把不爱吃的蛋黄扔到地上并用脚踩,你发现了怎么处理, 19. 一个家长因幼儿园不用小学的教材想给孩子转园，你怎么看, 20. 梅梅的父母是盲人，小朋友们都嘲笑他，梅梅哭的很伤心，你怎么办, 21. 有个学生暗恋你，你怎么办, 22. 有个幼儿说你打他，并告诉了家长(你并没有打他)你该怎么办, 23. 讲故事要有哪些要素, 24. 丽丽在幼儿园里哭着找妈妈，你怎么办, 47 / 76 精品文档 25. 小明在搭积木，一边说话一边搭，老师打断了，你怎么看, 26. 有个幼儿的家长向你送礼你该怎么办, 27. 男孩和女孩扮演角色游戏，王子一直邀请公主去自己的宫殿，公主就不答应王子快哭了， 你怎么办, 28. 针对幼儿园集团上市你怎么看, 29. 明明今天表现非常好老师奖励他一朵小红花，而佳佳说，老师我一直表现的很好，为什 么我没有小红花，你该怎么办, 30. 幼儿去厕所很长时间没出来，老师一看，幼儿在厕所里玩，把卫生纸和水弄得到处都是， 你是老师你怎么办, 48 / 76 精品文档 31. 如果孩子作品得了1000元奖，是教师辅导的，幼儿园，家长，教师应该如何分配, 32. 玩游戏时，小明总是一个人玩，不和其他小朋友一起玩，你该怎么办, 33. 有的小朋友不喜欢蘑菇，教师让先领蘑菇后领鸡腿，你怎么看, 34. 在教儿歌娃娃鱼的时候，其中一句是:娃娃鱼，大眼睛，小嘴巴，但有的幼儿却说:娃 娃鱼是小眼睛，大嘴巴，面对这些你该怎么办, 35. 班里养的兔子死了，幼儿都在哭，你该怎么办, 36. 幼儿园你放学了，班里只剩下小明一个人，老师很凶的对小明说:你爸爸怎么还不来接 你。你怎么看, 37. 家长认为老师只用看孩子，不用一些基础理论，你怎么 49 / 76 精品文档 办, 38. 孩子唱歌跑调你怎么办, 39. 教师作示范画时，下面的小朋友说，老师你画的真丑，你该怎么办, 40. 一个小朋友抢另一小朋友玩具并让另一个小朋友叫他哥哥，你怎么办, 41. 小明唱歌跑调出现了自卑现象，你怎么办, 42. 一个幼儿跟你说他讨厌李老师，你怎么办, 43. 幼儿在游戏时自言自语，主班老师批评了他，你怎么看, 44. 公立幼儿园园长开办了一个私立幼儿园，却把公立园教师调往私立园，你怎么看, 45. 小明不爱说话还总爱一个人玩玩具，你该怎么办, 50 / 76 精品文档 46. 一个幼儿想帮你擦桌子你拒绝了，幼儿把抹布人在地上，你该怎么办, 47. 有一个幼儿在幼儿园里性格孤僻，不愿与其他幼儿交往，你怎么看, 48. 有个小孩总爱掐别人，王老师用了很多方法都不管用，有一天王老师也掐了小孩一下说， 这下你知道疼了吧，你怎么看, 49. 有个孩子占着滑梯不给其他孩子玩，你怎么办, 50. 小朋友总爱乱仍玩具，你怎么办, 51. 过分关爱学生会导致学生厌恶，你怎么看, 52. 小明很可爱，但做起事来总是马马虎虎，总是出错，你怎么办, 53. 有个小朋友上幼儿园一个多月了，有许多坏毛病，比如爱咬手指，吃饭需要人喂，如果 51 / 76 精品文档 你是老师你该怎么办, 幼儿园教师资格证面试题库及答案:教师资格证面试题回答(仅供参考) 教师资格证面试题回答 历年中小学、幼儿答辩真题 1. 你觉得你的性格适合当幼儿教师吗, 2. 训斥幼儿，你怎么看, 3. 家人不同意你选择幼儿教师职业，你怎么办, 4. 当了幼儿教师后，觉得很辛苦，压力大，感到很后悔，你怎么看, 5. 有人说，幼儿教师是“高级保姆”，你怎么认为, 6. 你觉得幼儿最喜欢什么样的老师, 52 / 76 精品文档 7. 幼儿教师这个职业最吸引你的地方是什么, 8. 听话的孩子是“好孩子”，你怎么看, 9. 你认为教师职业的衣着要求是什么, 10. 一教师盛气凌人，你怎么看, 11. 学生对内容的掌握一错再错，你怎么办, 12. 老师向家长告状，孩子在学校往三级台阶下跳，孩子当场予以反驳，你怎么办, 13. 某学校开展“感恩父母，跪递感恩信”活动，你怎么看, 14. 认为幼儿园老师是娃娃王，没有出息，你怎么看, 15. 罚站现象，你怎么看, 16. 有人说:没有学生就没有老师，你怎么看, 17. 头天晚上与丈夫吵架了，上课时还在生气，你怎么看, 53 / 76 精品文档 18. 男生气哭女生，作为班主任的你如何处理, 19. 你怎么看待老师偏心的做法, 20. 考试不理想，还有脸问我, 21. 你觉得一个优秀教师的特点是什么, 22. 有学生上课举手很积极，可是每次却回答不上来，你怎么办, 23. 讲解很多遍，学生还是不懂，你怎么办, 24. 漂亮的文具被偷，怎么处理,幼儿园教师资格证面试题库及答案。 25. 学生上课都答错，讲几遍都不懂 26. 对你影响最大的老师是谁, 一个差生学习成绩进步很快，但班主任发现他却疏远了自 54 / 76 精品文档 己。后来才知道是自己把他当做帮教转化典型加以宣传。你是班主任怎么办, 一个学生成绩很优秀，但非常骄傲。在集体活动中不愿和其他同学合作。你怎么办, 一个学生很想做班干部，但学生不选他。你是班主任将如何处理, 某老师检查学生的笔记，一学生跑过了说:“这是私人物品。”老师明知他没有做笔记，但只说:“私人物品，请收好。”你如何看待这个老师的做法, 某老师决定让最淘气的一名学生代表班级参加演讲比赛，学生取得了很好的成绩。这后学生发生了很大的变化。你这么看这个教师的做法, 家长与教师发生争吵。你是教师，你这么办, 有学生上课讲话干扰你的上课。你这么处理, 55 / 76 精品文档 李老师与爱人吵架。第二天上课还很生气。你这么看, 有人说“教师是蜡烛”，你认为呢, 你的座右铭是什么,为什么, 你如何看待老师的“偏心”, 对学生上网，有两个意见。一是坚决反对，一是加以引导。你的意见是, 某学生文具被偷。他说是某某偷的。你如何处理, 家长说“我把孩子送到学校，学习好坏都是你老师的责任。”你这么看, 学生迟到。老师说:“你怎么才来,干什么去了,再迟到就找你家长～”你对这个老师的做法，有什么看法, 教师职业对衣着有什么要求, 教学中你如何做到尊重每一个学生, 56 / 76 精品文档 一学生突然跑到讲台大声说道:“同学们，你们一定要好好学习，认真听讲～”面对突发事件，你如何处理, 你觉得幼儿喜欢什么样的老师, 有位教师说:“学生不尊重教师是最不能容忍的事情。罚站是轻的，一定要严厉的处理。”你怎么看, 男生欺负女同学，女同学哭了。你是班主任，你如何处理, 一学生不愿与另学生同坐，希望换位置。你如何处理, 你心目中的优秀教师最重要的特征是什么, 班主任向家长告状，说孩子不听话，孩子不服。班主任说:“你还敢狡辩,”你认为这个班主任处理问题的方式如何, 班上有几名学生，同样的内容讲了好几遍还不懂，你怎么办, 小林每次考试不及格。可最近一次及格了。有学生怀疑他作弊。你是老师你怎么办, 57 / 76 精品文档 有位孩子举手很积极。但抽他发言时他又答不上来。面对这样的学生，你会如何处理, 学生:“我的成绩这么差，还会有希望吗,”老师:“怎么会没有希望,你的绘画不是很出色吗,你要看到自己的优点。”你如何评价这位老师的行为, 张老师看到一位学生在抄作业，非常生气，一把抢过作业本撕掉。然后劈头盖脸一顿训。你觉得这位老师做法是否合适,为什么, 教师节到了，有学生给班主任老师送礼。你怎么看待这件事, 一女生向老师交了一封求爱信。是同班一男生写给她的。你如何处理, 有人说:“没有好的学生就没有好的教师。”你怎么看,为什么, 某学校举行了全校学生“感恩父母，跪递感恩信”活动。你如何看待这种做法, 58 / 76 精品文档 1. 当学生的问题教师一时解答不出来时应该怎么办, (1)教师应该对学生的提问给予鼓励和支持，一定要保护他们的求知欲和主动思维的积极性。(2)如属于课堂上的教学内容，教师可发动并鼓励学生集思广益，讨论解决;如不属于课堂上的教学内容，教师可委婉的告诉学生，课后再给解答。(3)如果确实解答不出来 ，一定要真诚的告诉学生，老师一时回答不上来，等课后查找有关资料，或请教一下别的教师，下节课再给学生解答。切忌不懂装懂胡乱回答，或有意差开问题，不予回答。 2. 面对追星族的学生应该怎么办, (1)面对“追星族”，不盲目制止他们的追星行为，而应该因势利导。要了解班级追星族的数量，追的星是哪类人，分析他们身上令人喜欢或崇拜的优点，让学生讨论“追星的利与弊”、“我崇拜明星的原因”等热点问题，教师要给“明星”做出正确的评价，引导学生不要盲目崇拜。(2)要用一些“明星”的优点和刻苦、好学、勤奋上进的优秀品质和成功经验来鼓励学生学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。 59 / 76 精品文档 3. 当学生上学佩带手机时应该怎么办, (1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害:中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习，指导学生树立正确的偶像观和人生观。(3)开展丰富多彩的课外活动，多宣传介绍科学界和文学界的一些名人，在班级张贴他们书法或画像，把学生从狭隘的“追星”引到美好广阔的知识天地中，让他们树立远大理想，培养宽广胸怀。 3. 当学生上学佩带手机时应该怎么办, (1)应与学生家长取得联系，并使家长了解学生佩带手机的危害:中小学生正处于身体发育期，手机有国徽，这种国徽对人脑有很大影响;现存的手机功能较多，除正常通话以外，不可以打游戏、上网、聊天、发送短信息，会分散学生的注意力，影响学生的学习;学生带着价值几千元的手机上下学生，会为人身安全埋下隐患，也会诱发学生很多不良需求和攀比心理等。(2)在做好学生家长工作的基础上，与家长一同做好学生的思想工作。(3)学校可出台明确的规定，学生在教学楼、实验楼等教学场所禁止使用手机。(4)对有特殊情况要求使用手机 60 / 76 精品文档 的学生，要在家长签字同意后，向班主任提出申请，由班主任学生的具体情况，决定是否允许学生携带手机上学。 4. 对父母离异家庭的学生应该怎么办, (1)寻找机会多与他们接触，缩短师生之间的距离，了解他们的性格、 以及父母离异的原因。(2)给予他们更多的关爱和尊重。在课堂教学和班级的各项活动中，教师应尽可能多关注他们的言行以及心理变化，随时与他们谈心。(3)鼓励他们多与其他同学交往。家庭残缺容易造成孩子性格孤僻，与同龄人交往可在某种程度上填补感情空白，转移注意力。(4)帮助他们理解父母离异的决定。每个人都有权利决定自己的生活，父母也一样。一方面要新生父母的决定，另一方面要培养独立意识，调整好自己的生活。 5. 当学生离校出走时应该怎么办, (1)教师应在第一时间向学校情况。(2)学校和教师迅速与学生家长取得联系。(3)发动班级学生和与该生有密切接触的同学，了解该生平时喜欢去的场所或可能去的地方。(4)学校应派教师协助家长寻找学生。(5)如在短时间内不能找到学生，应立即向派出所报案，请求公安机关协助查找，并同时将情况上报上级教育行政部门。(6)学生返校后，教师要教育本班学生 61 / 76 精品文档 不得歧视该同学，并要进行反思，避免以后出现类似情况。 6. 当学生与校外品行不端的人员密切接触，扰乱学校秩序时应该怎么办, (1)向学生家长通报情况，并阐明危害。(2)采取两头控制的方法，学生在校期间，班主任和学校有关人员监督学生不和外来人员接触;放学后由家长监督学生不与校外人员接触。(3)学校保卫及有关人员要严格清理校园周边环境，保证校门口无闲杂人员，坚决控制闲散人员进入校园. 下文是关于幼儿园教师资格证面试题库及答案相关内容，希望对你有一定的帮助: 7. 当学生沉湎于电视或网吧时应该怎么办, (1)经常跟学生交流，了解学生的思想动态、目前的需要和兴趣，多与学生交流，引导学生处理好电视、网吧和学习的关系，讲清学生过多的迷恋电视和网吧的危害，提高学生的自控力。(2)培养学生的兴趣，丰富学生的课余生活，积极为学生创造条件，有意识、有选择地引导学生参加课外活动。(3)及时和家长联系，让家长配合学校作好学生的工作，帮助学生选择有益的电视节目，帮助学生合理安排好学习、娱乐时间，养成良好的生活习惯。多关注学生的课外生活，让学生远离网吧，帮助学生培养高雅兴趣。 62 / 76 精品文档 8. 面对贫困家庭的学生应该怎么办, (1)要了解他们。既要了解家庭贫困的原因，又要了解学生的实际困难，做到心中有数。(2)要关心他们。不仅在学习和生活上给予关心，而且要在心理上给予指导，帮助他们消除自卑心理，树立起自信心。(3)要帮助他们。一是通过希望工程和社会捐解决他们学习所用经费;二是自己身体力行为他们解决实际问题，如送衣物、学习用品等;三是采取帮扶措施，让他们与家庭条件好的孩子结帮扶对子，通过孩子把家长联系在一起，使之家庭与孩子同时走出贫困。(4)要鼓励他们。时时处处告诫自己和学生不要歧视他们，对他们的每一点进步给予及时肯定和表扬，树立起战胜困难的勇气。 9. 对父母在外地打工的学生应该怎么办, (1)与其父母委托的临时监护人经常取得联系，及时反馈学生在学校的表现情况和了解学生在校外的表现情况，共同担负起教育责任。(2)经常与学生谈心，觠把握学生的思想动向，发现有不良倾向及时帮助纠正，避免学生误入歧途。(3)帮助学生养成学习和生活好习惯，严抓学生的学习，严格控制学生花钱。(4)给学生以特殊的关爱，让学生真正体会到师爱，弥补学生内心的空虚，使学生身心得到健康发展。(5)在条件允许的情况下，把孩子接到教师家中，让孩子感受到家庭的温暖。 63 / 76 精品文档 10. 当遇到学生互相攀比时应该怎么办, (1)找爱攀比的学生谈心，做他的思想工作，向他讲清盲目攀比的害处，引导学生树立正确的消费观。(2)与爱攀比的学生家长及时沟通，争得家长的理解、支持和配合，共同帮助学生改掉盲目攀比的习惯，教师权以教 家长一些方法，如反攀比法、改变攀比兴奋点法、把攀比变成动力法、今天和昨天对比法等。(3)召开以“攀比”为主题的班会，让学生通过参与活动，真正地受到教育，最后形成不攀比倡议书。 11. 当学生过分追求名牌、奇异服饰时应该怎么办, (1)迅速扼制学生这种不良倾向，引导学生走出服饰消费误区，教育学生着装要符合学生身份。(2)迅速与家长进行沟通与协商，取得家长的理解与支持，在学生的花钱和服饰的购买上家长要严格把关，不让学生形成穿名牌、用名牌错误感觉。(3)在班级中倡导“艰苦朴素，勤俭节约”的美德，教育学生不要追求名牌，要把精力全部用在学习上。(4)加强审美教育和心理健康教育，引导学生树立“朴素美”的审美观，让学生时刻感受身边的“美”，真正认识外表奇异并不是美的真正表现。(5)召开以“审美”为主题的座谈会，与学生交流，让集体的力量带动学生，使他们在参与中建立良好的心态。 64 / 76 精品文档 12. 当学生过生日互相宴请、送礼成风应该怎么办, (1)从正面加以引导，肯定同学这种行为好的一面，那就是可以促进同学间的友谊，同时让学生认识到过生日宴请吃喝的害处。(2)引导学生知道自己的生日正是母亲受难的日子，最好让同学们回家问自己的母亲自己是怎样出生的，从而体会父母的爱。(3)引导学生知道自己是一个学生，没有经济能力，知道父母工作的艰辛和省吃俭用供自己上学的不容易，互相宴请送实物花费大量金钱，实在很不应该。(4)教师以此为题召开班队会，开展孝敬父母，刻苦学习的读书活动。(5)结合班级整体活动，进行个别辅导，选择有针对性的同学剖析。如，请班级中家庭困难、自强不息、孝敬父母、名列前茅的同学讲自己经历，现身说法。 (6)开展温馨的送自制贺卡和礼物、互相写同学们优点的活动，激发学生自信心，融洽师生感情。 13. 当学生上课不注意听讲时应该怎么办, (1)运用暗示法，引导学生的注意力迅速回归到课堂教学中， 要以 马上停止讲课，用目光注视溜号的学生，引起其他学生的注意并提示他注意听课;或者运用提问法，针对溜号的学生及 65 / 76 精品文档 时请他回答问题，牵动他的注意力回归;也可以用动态管理法，教师在授课时，走进学生当中，对于溜号不注意听讲的学生，提示他注意听讲。(2)事后教师为了避免学生注意力不集中现象发生，要注意运用目标牵动法，根据学生的个性差异，设立分层的教学目标，使学生的注意力有集中的指向性;教学设计要科学、生动、有趣、直观，通过精湛的教学艺术，牢牢吸引学生的注意力，使其精神不游离于课堂。(3)培养学生良好的听课习惯，介绍培养注意力的方法。例如五到听课法，耳听、眼看、口说、手写、脑动，加强头脑处理信息能力、培养注意力，或运用短时市郊记忆法，训练注意力的集中。 14. 当发现学生早恋时应该怎么办, (1)教师首先要仔细观察，全面了解学生是否真正早恋，不能轻易地给学生定性。如果确实是早恋，影响了正常的学习生活，成绩下降，甚至精神有些萎靡不振，一定要及时想办法解决。(2)不要大惊小怪，应该根据学生的不同性格特点与学生谈话，交流时教师一要态度亲切、和蔼，二要语气语调平缓、自如，三要用语喜悦、婉转，讲清现存的学生在思想、身体、道德、人生观等方面都还不成熟，过早堕入“情网”，已经影响了学习，不仅荒废了学业，还会造成严重后果。让学生把这美好的感受、美好的向往埋在心底，变成学习的动力，为追求更美好 66 / 76 精品文档 的未来创造更丰厚的条件。 15. 当遇到智力超常的学生时应该怎么办, (1)对智力超常学生要注意早期发现、及早培养。在培养过程中，要全面打好基础，发挥个人特长，实现优势成材。要引导超常的学生树立远大理想，不满足已有的成绩，坚持刻苦学习，对自己提出严格的要求，树立“天才在于积累，聪明在于勤奋”的思想。(2)当他们对知识吸收感受到不足时，教师要人新、高、难的角度，分层次给予满足;当他们求知问题有独到见解时，教师要适时加以引导，帮助他们的思维按正确途径发展;当他们的思想情绪发生波动时，教师应及时为他们把好脉搏，认真论断，确保他们正常发展，不受其它因素干扰。 16、当遇到智力偏低的学生时该怎么办, (1)在生活中，在课堂上关心学生，营造一种关爱、帮助的班级氛围，让同学正视其弱点并平等与其相处。 (2)依据学生自身实际，确立与之相应的学习标准，并适当、适度予以表扬。 (3)为学生提供发言、表现的机会，把最简单的问题留给他，同时用教学语言、形体语言给予希望、鼓励。(4)与家长及时沟通，借助家庭教育，让家庭教育与学校教育形成合力，促进学生自身发展。 67 / 76 精品文档 17、当遇到“学困生”时应该怎么办, (1)千万不要当着全班同学的面对“学困生”进行谴责，保护学生的自尊心，特别是“学困生”遇到困难，一时无法解决，可能恐慌、自责，甚至有时产生自暴自弃心理。要主动安慰、关心和鼓励学生，和学生一起分析原因，找出解决的办法。要细心捕捉他们身上的闪光点，以此为起点，不断激励。 (2)如果是学习不用功、不刻苦的类型，必须进行严肃认真的思想教育，给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力，并帮他进一步明确作息时间和学习时间的分配。(3)如果是方法不正确，则需要帮助他纠正学习方法，和他一起分析，对成绩偏低学科多花费时间，多提问、多积累，及时纠正错误。(4)如果是这段时间家庭出现了变故，如父母离异，家长关心不够等，应及时和家长联系，多给予孩子以关心，让学生感觉到老师和家长时刻在关注着他。 (5)抓反复，反复抓。“学困生”因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，不应心灰意冷，要及时找出“复病”原因。这样循序渐进，持之以恒，转化工作才能成效。 18、当学生总是不完成学习任务时应该怎么办, (1)从教 68 / 76 精品文档 师的角度来解决，布置作业时，应考虑学习任务量要适中，减轻学生的课业负担，使学生完成学习任务的时间少，内容精，并且在布置学生任务时侧重于创造性，符合学生的身心健康发展规律，为他们发展自身的特长创造条件。(2)开主题班会，以多种形式对学生进行思想教育，如名人故事激励法、学习经验交流法，使学生明确教师布置学习任务的目的，使学生在经验交流中互相学习，从而养成良好的学习习惯。(3)如果上述方法对极个别学生的教育效果不明显，教师可以进行个别批评教育，给他们改天错误的机会，如效果仍然不好，必要时也可以和家长取得联系，共同督促和监督学生完成学习任务。 19. 当学生不独立完成作业，抄袭或变相抄袭时应该怎么办, (1)要让学生坦露自我，让学生找到良好信任的感觉，和学生无拘无束的交流和平等真诚的对话，找到问题的症结，对症下药，使学生心悦诚服地接受批评、教育。 (2)让教师的爱心与学生特殊心情产生共鸣，用教师的宽容和理解使学生感到悔悟。(3)对其进行人生观的教育，使其明白“成功来自99%的勤奋加上1%的灵感”。(4)对于那些懒惰、缺少自强、自主意识的学生，既要紧跟疏导，要有不达目的不罢休的韧劲，同时教师应通过科学教学方法引导 69 / 76 精品文档 学生探索科学的学习方法，在学习中寻求兴趣，在兴趣中成长进步。 20、当学生考试舞弊时应该怎么办, (1)加强思想道德教育，特别注重正面教育，注重诚信教育，使学生明确考试舞弊是一种不诚信的表现。帮助学生在认识上分辨是非，树立诚信为荣的观念。(2)对成绩差的学生就给以热情的帮助，考前应对学生进行补差。要找学生谈心，解除他们的心理压力，调节情绪，平衡心态，提高信心。坚决不 讽刺不挖苦。 (3)作好家长的工作。及时和家长联系，要求家长能实事求是对待学生的成绩。(4)对学生的评价要多元化，既要重视学生的成绩，也要重视学生的思想品德以及多方面潜能的发展，注重学生的创新能力和实践能力，不把考试当作评价学生的唯一途径。 21、当学生厌学时应该怎么办, (1)教师要和学生谈心，建立学生心理档案，详细了解分析引发厌学的原因，采用耐心的引导法，因势利导、循循善诱，少贬多褒，动之以情、晓之以理、戒骄戒躁。(2)与家长取得联系，了解家庭的多方面背景，和家长共同探讨制定措施，创设引导学生学习的良好家庭氛围。(3)与任课老师进行沟通，减轻课业负担， 70 / 76 精品文档 根据具体情况，采取积极补救措施，利用学科的特点，施以积极的心理影响，消除学生的厌学情绪和行为。(4)通过学校和班级活动、举办心理讲座等，消除学生厌学情绪和行为，建立他们的自信心，培养他们树立远大理想，树立正确的人生观、价值观和社会责任感，帮助他们了解社会对人才的需求标准，帮助他们明确学习目的，转变学习态度，使他们在内心深处形成动力，发自肺腑地产生对学习的需要，真正做到标本兼治，才能取得较好的效果。 22、当学生经常迟到、无故旷课、逃学时应该怎么办, (1)要做好学生的思想教育工作，了解情况，如果学生确实有实际困难而迟到时，要及时和家长取取得得联系，帮助解决。(2)电话家访法。应该马上与家长取得联系，如果学生逃学课时，跟家长商量好，配合老师对学生进行教育。(3)耐心引导法。当你见到这个学生时，用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话，应肯定他诚实的优点，并及时给他讲述，分析逃学、旷课的危害性，鼓励他改正错误;如果他说谎，不揭发他，反而关心他，比如他撒谎的理由是生病，可以给他买些药，嘘寒问暖，让他心里内疚。(4)良知感召法。把学生旷课时间记录下来，可以利用课余时间，如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课，把时间找回来。 71 / 76 精品文档 23. 当学生故意扰乱课堂纪律或搞恶作剧时应该怎么办, (1)要冷静对待，用一片真心去拨动学生的心弦，使其清洁卫生恶作剧和对立情绪。教育学生要有大局观念，要自尊、自重，搅乱课堂是不道德行为，既不尊重自己也不尊重别人，害人又害已。还要教育学生学会自我克制，以免学生之间产生摩擦和冲突;为故意捣乱者创设改过自新的机会，共同营造团结和谐的氛围。(2)转移注意。在教师自己或个别学生由于突然情况即将失态时，教师要反应敏捷，果断决策，及时转移学生的注意力，采取冷处理的办法，从而巧妙地进行自我掩饰或掩饰学生。(3)随机发挥。教师利用突发事件中的某一点，或小中见大，或由此及彼，或顺藤摸瓜，引申出深刻的意义，深化教学内容，从而化解矛盾，消除。不应简单地停下讲课，严厉训斥一番了事，而应根据冠盖如云情况区别对待，或接话分析，用教学内容中的道理去说明，使之深化;或善意引导，晓以大义，以宽容的态度、渊博的学识、透彻的分析去征服学生的心。 24.当学生打仗时应该怎么办, (1)教师要及时制止学生打仗行为，避免恶性伤害事故的发生，依法保护好学生; (2)过些日互相有针对性的向学生进行法制教育，阐明打仗是不文明的、违法的行为及可能造成严重伤害后果;(3) 72 / 76 精品文档 教师要做好打仗学生的调解和好工作，树立团结友爱的风气，消除隔阂。 25.当发现学生说谎时应该怎么办, 面对说谎的学生，教师应以平静、理智的心态加以积极的教育和诱导，切忌横加指责。(1)弄清楚学生是否在说谎，找到说谎的原因，通过仔细观察和进一步了解揭穿学生的谎言，并用比较婉转的口气和迂回的方法教育，帮助学生分析可能产生的后果，让学生在拥有足够安全感的情况下，坦然承认自己的错误，培养孩子承认错误的勇气。(2)采取相应的措施进行教育。对无意、初犯或较轻的说谎行为，进行耐心说服教育;对习惯说谎和有意说谎的顽固学生，采取针对性较强的教育方式。(3)主动与家长取得联系，发挥合力，共同培养学生的诚实品质，养成良好的道德素质。 26. 当发现学生吸烟时应该怎么办, (1)设法了解学生的想法，对学生进行耐心的说理教育，教给学生效的正确方式，帮助学生认清香烟已被大多数人拒绝，越早开始吸烟危害越大，通过对危害的认识，改变孩子的吸烟行为。(2)多留心各种传媒有关吸烟有害健康的报道，通过班会、谈心等形式让学生真正从思想上认识吸烟产生的不良后果，认识吸烟是种“陋习”，鼓励学生要为自己的前途着想，在提高认识的 73 / 76 精品文档 基础上形成自我矫正的内驱力，从而严格控制、自觉克服吸烟的不良行为。(3)注意与家长的沟通和配合，帮助学生养成健康的生活习惯。 27. 当遇到屡教不改的学生时应该怎么办, (1)应把对学生的信任、尊重、理解，贯穿于广义的教育活动中，而不应拘泥学生一时所犯错误上，不因为学生说谎而不信任学生;不因学生屡教不改而百般歧视，要给学生更多的关爱。 (2)要“蹲下来，和学生平等交流”，主动开发学生的潜能，要通过理解去激励学生，撞击出学生自信的火花;(3)要善解人意，要靠渊博的学识来维持，要靠高尚的价格魅力来升华，理解学生，不失严格要求;平等待生，不失师者的风范;赏识学生，不失谆谆引导。(4)要调动全班学生的积极性，树立健康向上的班风，让学生来帮助屡教不改的同学，消除品德和学习等方面的不良习惯。 (5)要主动进行家访，与家长一起做好学生的转化工作。 幼儿园教师资格证面试题库及答案:幼儿教师资格证考试——面试真题真面目 幼儿教师资格证考试——面试真题真面目 74 / 76 精品文档 推荐信息:教师资格证报名入口 教师资格证成绩查询 教师资格证考试科目 2014年上半年全国教师资格统考笔试专题 首先是回答规定问题:没有涉及到技能的考核。 第二步:试讲环节，本环节主要针对备课的内容进行试讲。看似没有技能的环节。我们看一看真题: 关注要求就会发现在考核你的“讲故事”的技能。我们在看看更多的要求来论证一下: 首先从真题入手: 边做动作和边唱歌边拍手，你觉得哪个更难, 从真题看到:技能教学的技巧方面要由自己的见解及教学方面的思考。 不管从哪个角度考虑，大家一定要注重幼儿园面试的基本技能表现。注意考2014年幼儿园教师资格证的同学们提前要 75 / 76 精品文档 准备技能。并且有一定的试讲的练习，更好的讲授给3-6岁的儿童。 中公教育教师考试研究院预祝大家有个好的成绩，做好准备，机会是给有准备的人哦～ 中公教育教师考试研究院晓红解析 相关推荐: 面试—细节决定成败 教师资格考试面试——试讲心经 全国教师资格统考面试备考指导 试题推荐: 教资考试真题|2013年江苏中学教育学真题(填空题) 教资考试真题|2013年江苏中学教育学真题(简答、论述、分析) 76 / 76