环境对健康的影响

环境对健康的影响 金湾小林中学 健康教育教案 环境对健康的影响 教学目标 1首先使学生了解环境对健康的影响。 2然后再让学生进一步了解人体健康与环境之间存在着哪些密切的关系。 3环境是通过哪些环节对人体健康产生极大的影响，那些环境对健康有利，那些环境对健康不利。 4并且帮助学生掌握在不同的环境中进行的锻炼的。 教学重点难点 重点;了解环境作为切入点，讲述好大气、水体、土壤、噪音等环境 难点;体育锻炼与自然环境的关系密切，注意冷、热环境的体育锻炼，预防环境污染如何从自我做起、从小做起。 教学过程 (一)、观看环境污染的图片。 (二)、切联系实际、贴近生活 1、 环境的构成(自然环境和社会环境)(自然环境又称物质环境，可以分为原生环境与次生环境;社会环境又称物质环境) 2、 环境与健康。(大气的污染、水的污染、土壤的污染、噪声的污染、社会环境的污染) 3、 环境的保护。(控制污染源、注意自身防护) 4、 热环境中的体育锻炼。 5、 冷环境中的体育锻炼。 金湾小林中学 健康教育教案 6、 锻炼与空气污染。 [教学注意事项] 1、际的教学当中，我们的体育健康教育教学是学校教育的重要组成部分，任何学生的良好的生活行为习惯以及良好心理素质的形成都有赖于正确的教学思想、社会力量等方面的大力支持方可有较好的效果，这时就要求我们每位教师首先认清形式、转变观念，根据素质教育的要求进行有目的、有的教学，也只有这样才能培养学生具备良好的身体素质、心理素质、人生观、道德观、价值观、社会观。 2、包括了身体健康、心理健康、社会适应等，当今社会“健康”已成为第一大话题，在日常的生活当中起着十分重要的作用，我们要从全面的角度进行健康教学，全民健身活动可以改变生活方式，大大提高人民生活的质量和意义。 3、阶段正是身体健康发展的关键期，大力加强体育锻炼，培养终身的体育观念，建立好的生活方式，树立“健康第一”的指导思想，我们在课堂教学上注重学生之间的互动、师生之间的互动，利用课堂教会学生各种方法和技能，启发他们的兴趣，增强他们的参与意识，合作意识。 (三)、:(略)