如何教孩子学习20以内的加减法

如何教孩子学习20以内的加减法 【转载】 2012-04-14 01:12:10| 分类: 学习 | 标签: |字号大中小 订阅 听说幼升小要考20以内的加减法，感觉儿子对数不是很敏感，这几天有意去教一些数学方面的东西，发现很困难，自己也没那个耐心，还真不知道该怎么去说，于是去寻找了一些资料，比较实用，记录下来: 20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。是幼儿园教材中的学习内容。如何教好“20以内的加法”呢,我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得。 第一步:让孩子熟练地学会数数。要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数。 2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数，从12开始倒数。 数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。或者说孩子不知道从9—10、19—20、29—30这种整数上跳数。 第二步:让孩子熟练地掌握数之间的前后关系: 例如:5的前面是几,后面是几,8的前面是几,后面是几,从5往前数，往后数，从 11往前数，往后数。 第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系:例如:7与8哪个大,12与4哪个大, 第四步，让孩子学会念题。很多孩子会看题，但不会念题。孩子知道“+”、“-”的方式， 却不知道读法。让孩子读出来是为了下一步计算时，告诉孩子:念到“加”时，就是 把数往后数。念到“减”号的时侯就是往前数。 第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几, 例如:15，个位是5，十位是1。 第六步教孩子进行计算: 1、数手指加减法: 加法例如:15+2= 我们告诉孩子:把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示(让孩 子把手指伸出来)，中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。 减法例如:15-2= 我们告诉孩子:把大的数15放心里，把小的数2用手指表示(让孩子 把手指伸出来)，中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。 2、个、十位相加减法: 加法例如:15+2= 我们告诉孩子:个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是 1，那么15+2=17 减法例如:15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减 1-0=1，那么15-2=13。 这两种方法相对来说，“数手指”只适合两个数中有一个是单数的加法算式，因为如果两个数都是双数，那么手指就不够用了;而“个、十位相加减法”虽难学些，但能适用于所有算式计算，从可持续性发展的角度来说，我建议用“个、十位相加减法”。