实验室日程安排表

第  1  周    实验室日程安排 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 我看到了什么 四年级： 动物怎样生活 分组观察实验 演示 实验   2           3           4         三（3） 5       三（1） 四（3） 6       三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  2  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 我的大树 四年级： 动物怎样生活（演示） 形形色色的动物 五年级： 测定太阳的高度 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）         4 三（1）五（1） 三（2） 五（2） 四（1）     5   三（3） 四（2） 三（1）   6 四（2） 四（1）   三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  3  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 各种各样的叶（一）（二） 四年级： 植物怎样生存 植物的根和茎 五年级：弹力 演示分组实验   2           3 四（3）         4 三（1） 五（1） 三（2） 五（2） 四（1）   三（3） 5   三（3） 四（2）五（3） 三（1） 四（3） 6 四（2） 四（1）   三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  4  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 一片完整的叶 寻访小动物 四年级： 形形色色的植物、 动物和植物（演示） 五年级：摩擦力 反冲现象 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）     五（1）   4 三（1）五（1） 三（2） 五（2） 四（1）   三（3） 5   三（3） 四（2）五（3）     6 四（2） 四（1）   五（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  5  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 寻访小动物 蜗牛的观察 四年级： 动物和植物（演示）、食盐在水里溶解了 五年级：使用显微镜 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）         4 三（1）五（1） 三（2） 五（2） 四（1）   三（3） 5   三（3） 四（2） 三（1） 四（3） 6 四（2）                           （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  6  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 蜗牛的观察 五年级：观察细胞 演示分组实验   2           3           4           5       三（1）   6       三（2）五（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  7  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 蜗牛和蝗虫的观察 四年级： 怎样加快溶解 一杯水里能溶解多少食盐 五年级：观察细胞 六年级：细胞 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）       六（4） 4 三（1）五（1） 三（2） 四（1）     5   三（3） 四（2） 三（1）   6 四（2） 四（1） 六（3） 三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  8  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 蚂蚁的观察 四年级： 一杯水里能溶解多少食盐、分离盐与水、观察更多的溶解现象 五年级：植物怎样喝水（一） 六年级：细胞 演示分组实验   2           3 四（3）         4 三（1） 三（2） 五（2） 四（1）     5 六（1） 三（3）六（2） 四（2）五（3）     6 四（2） 四（1）   五（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  9  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 观察我们的身体 四年级：分离盐和水、云和雨 五年级：植物怎样喝水（二）、绿色工厂（一） 六年级：电磁铁（一） 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）         4   五（2） 四（1）六（1）   三（3） 5     四（2）五（3） 三（1）六（2）   6       三（2）五（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  10  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级：我们在生长 四年级：观察更多的溶解现象、云和雨、风的观测、测定气温 五年级：植物怎样喝水（二）、绿色工厂（一） 六年级：电磁铁（一）（二） 演示分组实验   2           3 四（3）   六（4） 五（1） 六（4） 4 三（1）五（1） 三（2） 四（1）   三（3） 5 六（1） 三（3） 六（2） 四（2） 三（1） 四（3） 6 四（2） 四（1） 六（3） 三（2） 六（3）                   （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  11  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级：我的手、奇妙的指纹 一杯水的观察 四年级：风的观测、测定气温 五年级： 水变成水蒸气 演示分组实验   2           3 四（3）     五（1）   4 三（1） 三（2） 五（2）     三（3） 5   三（3） 五（3） 三（1） 四（3） 6       三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  12  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级：运用感官一杯水的观察 四年级：磁铁的性质、磁铁的两极 六年级：杠杆、滑轮 演示分组实验   2           3 四（3）         4 三（1） 三（2） 四（1）六（1）   三（3） 5 六（1） 六（2）   三（1）六（2）   6 四（2） 四（1）   三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  13  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级：一杯水的观察、各种各样的液体、稻谷的观察 四年级：磁铁的两极、做一个小磁铁、制作指南针 五年级：固体的热传导 六年级：杠杆、滑轮、轮轴、斜面 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）   六（4）   六（4） 4 三（1） 三（2） 四（1）六（1）   三（3） 5 六（3） 三（3） 六（2） 四（2） 三（1） 六（2） 四（3） 6 四（2） 四（1） 六（3）                       （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  14  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级：比较水的多少、纸的观察 四年级：制作指南针、听听声音、声音是怎样产生的 五年级： 固体的热传导 演示分组实验   2           3 四（3）   六（4） 五（1）   4 三（1） 三（2） 五（2） 四（1）   三（3） 5 六（1） 三（3） 四（2） 三（1） 四（3） 6 四（2） 四（1） 六（3） 三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  15  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级：造一张纸、不同用途的纸 四年级：声音的产生、声音是怎样传播的 五年级：液体和气体怎样传热 六年级：斜面 演示分组实验   2           3 四（3）五（3）       六（4） 4 三（1）五（1） 三（2） 五（2） 四（1）   三（3） 5 六（3） 三（3） 四（2） 三（1） 四（3） 6 四（2）     三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  16  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 稻谷的观察 米和米饭的观察 四年级： 控制物体发出的声音 演示分组实验   2           3 四（3）         4 三（1）   四（1）     5           6 四（2）     三（2）                     （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。） 第  17  周    实验室日程安排表 星期 节次 一 二 三 四 五 实验内容 实验类型 备注 1           三年级： 稻谷的观察 淀粉的踪迹 四年级： 制作我们的小乐器 演示分组实验   2           3           4 三（1） 三（2） 四（1）   三（3） 5   三（3） 四（2）   四（3） 6                             （三四年级的实验课在实验室（一），五六年级的实验课在实验室（二）。如因特殊情况未能按日程表上实验课，任课老师应与实验室老师联系，另行安排。如需上实验计划中没安排的实验课，也需提前联系。）