青少年心理特点青少年心理特点
初一(6)班第八周健康教育课——青少年的心理特点及常见问题 目标:认识青少年的心理特点及常见问题,在实际生活中能以正确积极的态度处理问题。
一、青少年的心理特点:
1、智力水平接近成人高峰状态。
(1)注意具有一事实上的稳定性;
(2)观察具有一定的目的性;
(3)思维由具体到抽象过渡;
(4)思维活跃,爱争论与评论。
2、情绪内容广泛,具有一定的连续性,形成各种心境。
3、意志动机的主动性、目的性增强,能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展,调节力有所提高。
4、兴趣范...
青少年心理特点
初一(6)班第八周健康教育课——青少年的心理特点及常见问题 目标:认识青少年的心理特点及常见问题,在实际生活中能以正确积极的态度处理问题。
一、青少年的心理特点:
1、智力水平接近成人高峰状态。
(1)注意具有一事实上的稳定性;
(2)观察具有一定的目的性;
(3)思维由具体到抽象过渡;
(4)思维活跃,爱争论与评论。
2、情绪内容广泛,具有一定的连续性,形成各种心境。
3、意志动机的主动性、目的性增强,能掌握自己的行为。在处事的信心度、果断性、自制性方面有发展,调节力有所提高。
4、兴趣范围进一步扩大,并具有一定的稳定性,性格特征趋向稳定、成熟,外显与内向类型明显。
5、动机层次提高,对社会各方面的关心程度增强,有一定的评价能力并逐渐转化为决定自己的行为的动机,体现各自的价值取向。
6、自我意识进一步增强,要求别人了解、理解和尊重自己。
7、交友热情高,迫切需要情感力量和参加不同类型的群体活动,个性出现不同的发展方向。
8、对异性的关注上升,在公开场合转向文饰、内隐,但又有显示欲,希望引起异性好感。
9、独立生活能力和社会适应能力增强,但社会经验和认识的局限,辨别力不如成人。
二、青少年常见的心理问题:
1、心理障碍
2、产生性烦恼和性困惑
3、学习压力
4、人际交往的压力
总之,青少年期虽然身心发展较快,但此时他们思想尚未成熟,对社会的认识能力、辨别是非能力不强,自我控制能力差;同时青少年好奇心及模仿性强,易受同伴或不良社会风气的影响,易养成不良习惯和沾染不良嗜好。加上沉迷电子游戏或上网而不能自拔,严重危害青少年的身心健康,部分青少年甚至走上违法犯罪道路。如何正确引导青少年是家庭、学校和社会的共同责任。
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