2010教育局工作计划要点

大教〔2010〕1号 大邑县教育局 2010年教育工作要点 2010年，全县教育工作的指导思想是：按照“城乡教育一体化、教育现代化、教育国际化”的发展目标，以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市教育工作会精神，紧紧围绕县第十二次党代会第四次会议提出的任务和，围绕县委、县政府“1231”发展重点，统筹推进城乡教育综合改革试验区建设，全面提升县域内城乡教育的办学水平、教育质量等“软实力”，初步实现大邑教育现代化。为此，2010年全县教育工作主要举措是：将2010年确定为“内涵提升”年，着力实施“六项提升”，努力实现教育工作“六大突破”，不断增强教育综合实力，实现大邑教育全面提升。 一、着力实施办学条件提升计划，实现县域教育发展新突破 1、进一步完善学校灾后重建工作，推进校园绿化、美化工程，建设县域内优美的教书育人环境。 2、加快推进教育信息化步伐，全面完成灾后重建教育教学设备配置工作，努力实现中小学现代远程教育“班班通、堂堂用”，强化教育信息化设备设施的管理、使用，加大培训力度，显著提高教育信息化在教育教学中的作用，以信息化加快教育现代化的进程。 3、开展校舍、设备规范管理达标工作，提高学校资产管理水平，提升学校办学效益。 4、积极推进农村幼儿园化建设，全面完成雾山幼儿园、出江幼儿园、金星幼儿园、悦来幼儿园标准化建设工作。 5、大力实施“校舍安全工程”，全面排除县域内学校房舍、地质、气象等不安全因素，把学校建成最坚固和最安全的地方。 二、着力实施办学水平提升计划，实现城乡办学水平新突破 6、创办学校特色，促进内涵发展，全面统筹规划城乡学校校园文化建设，2010年8月底之前分期分批完成城乡学校的校园文化硬件建设工作，努力形成“一校一品一特色”，力争打造一批市级特色学校和校园文化建设示范校。 7、积极推进县域内城乡学校“捆绑”发展和优质名校集团化发展。切实增强成华、大邑互动发展联盟实效，建立完善县域内学校“捆绑发展”考核评价体系，扩充优质教育资源，消除县域内办学水平薄弱学校，努力实现教育公平。 8、继续深入推行“初中办学水平提升行动计划”，加大工作力度，显著提升初中办学水平。 9、优化城乡师资资源配置，加大城乡教师交流力度，促进师资资源配置均衡；进一步推行教师支教、轮岗交流和城乡学校教师互动工作机制，为农村学校提升办学水平提供坚实的人才保障。 10、进一步深化幼教管理，大力推行幼儿园分等定级工作。 三、着力实施素质教育提升计划，实现教育教学质量新突破 11、深入推行学校科学管理，突出管理效能，进一步加强教育教学常规管理与督查，严格执行教育教学#管理#。 12、深入推进课程改革。深化义务教育课程改革，总结推广课改工作经验。认真做好普通高中课改的各项前期准备工作，确保课改顺利进行；以“聚焦课堂、以学促教、高效课堂”为核心，大力提升课堂教学效益。 13、深入推进“科研强教”工作。进一步加强学校科研组织建设，充分发挥中小学课题研究中心组带动作用，加强学校课题研究指导，并积极推广应用市、县级研究成果。 14、进一步完善教育教学质量管理与评价。认真落实各级各类学校质量目标的督查、考评、奖励机制，完善推进课程改革背景下的学生综合素质评价办法，促进全县学生健康、快乐成长发展，促进全县教学质量的整体提高。 15、认真做好省政府对我县进行教育督导评估的迎检工作，确保“创优争先”。 16、切实加强未成年人思想道德建设。不断加强班主任队伍、团队干部、心理健康教师队伍建设。以心理健康教育为突破口，扎实开展心理咨询室建设。进一步深化德育工作，深入开展“爱国主义教育”、“感恩教育”、“生命教育”等主题活动，努力推动未成年人思想道德建设再上新台阶。 17、高度重视学生综合素质的培养，提升学生科学素养和健康、艺术素质，培养学生创新精神和创造能力。深入开展“中华经典诵读”活动，不断加大艺、体等特长生的培养力度，努力提高学校体育、艺术教育水平，促进学校艺体教育的快速发展。深入开展学生“阳光体育锻炼一小时“活动，组织全县高中生参加成都市综合运动会，组织举办大邑县第二十二届中小学生田径运动会。 四、着力实施职教三年攻坚计划，实现职业教育发展新突破 18、实现高中阶段教育与职业教育协调发展，全面完成市级职教送生和县内职教招生任务，职普比例达5.1：4.9。 19、进一步改善职业教育办学条件，打造一流的县职业教育中心，确保县职高创建为国家级重点中等职业学校。2010年，全面完成8000平方米的职教中心二期工程建设任务，完成1.5万平方米的学生实作实训基地建设。 20、不断加大专业建设力度，确保县职高“机械加工”专业顺利通过省级重点专业验收。进一步加强职业教育师资建设，认真开展成都市中等职业学校“双师型”教师认定工作。 21、引入市场机制，大力推进校企合作模式和工学结合、顶岗实习的人才培养模式，积极支持和引导市场主体参与举办职业教育，努力形成职业教育多元化的办学格局。 22、加大对农村劳动力的培训和转移力度。完成农村劳动力培训1.5万人次，协助其它部门转移1500人。开展“两后”培训3000人。对未升学人员开展技能培训，力争就业率达100%。进一步完善县社区教育学院工作机制，做好市级示范社区教育学校、社区教育工作站的建设工作，努力构建现代化的终身教育体系。 23、进一步扎实做好“9+3”免费教育工作。 五、着力实施教师专业提升计划，实现队伍素质能力新突破 24、推进教师专业化建设进程，加大教师素质能力建设“三大计划”实施力度，继续推行教师素质能力建设“四项考评”，着力我县“教师发展共同体”建设。 25、按照“面向全体、突出骨干、倾斜农村”的原则，加大省、市、县、校四级骨干教师梯队培养力度，努力培养一批在省、市、县较具影响力的优秀教师群体。 26、深化干部队伍建设，着力打造一支高素质的干部队伍。加大干部培养、交流力度，加强干部队伍的考核管理，继续实施干部轮岗、交流。 27、深化人事制度改革。建立有利于教师合理流动和均衡配置的“县管校用”工作机制，深化教职员工全员聘任制度和岗位设置管理，建立完善教师专业发展的评价激励机制。 28、认真落实好教师工资待遇等政策，完善教职工奖励性绩效工资分配办法，完成农村教师450套周转房的建设任务。 六、着力实施作风建设提升计划，实现教育行风新突破 29、始终坚持依法治教、依法办学、依法执教，深入开展规范学校办学行为专项整治，着力健全完善全县规范办学行为的长效机制，努力办好人民满意的教育。 30、深入开展学习型社会建设、全民创业和服务型政府建设，深入推进政府信息公开和政务、校务公开工作。进一步加强基层学校民主法制建设，健全和完善学校民主管理机制，实现教育工作民主管理规范化、制度化。 31、加强对党员干部的廉政教育。严格执行党风廉政建设责任制，切实加强对责任范围内干部的严格监督和管理。加大建设项目、资金和学校财务管理、内部审计力度，营造良好的教书育人环境。 32、坚持不懈地加强师德师风建设。完善师德师风建设的考核、监督机制，建设学校、教师、家长、学生四位一体的师德师风建设监督网络。大力弘扬师德，积极表彰奖励和宣传师德先进典型，营造师德建设的良好氛围。 33、认真落实安全、维稳工作“一岗双责”制，切实抓好学校安全、稳定工作，杜绝安全责任事故发生，确保教育系统稳定、和谐。 二〇一〇年一月六日 主题词： 教育 工作 要点 送：市教育局周光荣局长，县委符书记，县政府陈县长， 县纪委万书记，县政府严副县长；市教育局办公室， 县委办，人大办，政府办，政协办，县纪委，宣传部。 发：县教师进修校，各中小学、幼儿园。 大邑县教育局办公室 二〇一〇年一月六日印   （共印80份）