心理咨询三级考试

心理咨询三级考试 诊断依据 1三原则、自知力、求医行为 -------排除精神疾病 2有无器质性病变 3内心冲突属于常形还是变形 4情绪是否泛化、病程，社会功能损伤程度 综上所述，是什么情况 二、针对此案例如何对该求助者的心理冲突进行评定,(5分) 正确答案:1、心理冲突有两种类型，常形和变形。(1分)2、心理冲突常形有两个特点，一是与现实处境直接相联系，二是有明显的道德性质;心理冲突的变形也有两个特点，一是与现实处境没有什么关系，二是他不带明显的道德色彩。(2分)3、求助者的问是由于马上要结婚，非常忙碌引起的，属于现实刺激，因此他的心理冲突是常形的。(2分)(依据材料自行答) 四、简述合理情绪疗法中合理信念和不合理信念的区别?(5分) 正确答案:1、合理的信念大都是基于一些已知的客观事实，而不合理信念包含更多的主观臆测成分;(1分)2、合理的信念能使人保护自己，努力使自己生活愉快，而不合理信念使人产生情绪困扰(1分)3、合理的信念能使人更快的达到自己的目标，而不合理信念使人难以达到现实的目标而苦恼;(1分)4、合理的信念会使人不介入他人的麻烦，而不合理信念主动介入他人的麻烦;(1分)5、合理的信念能使人阻止或很快消除情绪困扰，而不合理信念长时间无法消除或减轻情绪困扰，造成不适当的反应。(1分) 三、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容,(25分) 1、态度中立 (5分) 2、提问避免失误(4分) 3、不讲题外话(4分) 4、不批评指责或转移谈话内容 (4分) 5、不给出绝对结论(4分) 6、结束语要诚恳客气(4分) 四、对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么,(25分) 1、 咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。(5分) 2、 咨询师必要时要验证自己是否做到共情。(4分) 3、 表达共情要因人而异。(4分) 4、 表达共情要善于使用躯体语言。(4分) 5、 表达共情要善于把握角色。(4分) 6、 表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。(4分) 一、请整理该求助者精神状态的相关资料。(20分) 1、认知(3分):对未来婚姻生活悲观失望(1分)。注意力不集中(1分)。 记忆力下降(1分)敏感(1分)。 2、情绪(3分):郁闷烦躁(1分)，急躁易发脾气(1分)，脆弱(1分)。 3、行为(2分):冲动行为(1分)，积极性下降(1分)。 4、人格(2分):内向(1分)。 三、如果对该求助者使用理性情绪治疗，请简述该的操作过程。(25分) 答: (1)心理诊断阶段，向求助者解释ABC理论，明确求助者的ABC。(5分) (2)领悟阶段，帮助求助者认识到情绪困扰来自于自己对事件的评价而不是事件本身。 首先明确求助者的不合理信念，找到求助者的灾难化思维。(7分) (3)修通阶段，运用辩论技术、合理情绪想象技术、家庭作业等帮助求助者 建立新的合理信念。(8分) (4)再教育阶段:巩固前几个阶段治疗所取得的效果，使求助者能用学到的 思维方式、合理信念等应对生活中遇到的问题，更好地适应现实生活。 (5分) 原理:1，合理情绪疗法是美国著名心理学家艾里斯于20世纪50年代首创的一 种心理治疗理论和方法 2.合理情绪疗法通过纯理性和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性 观念以帮助她解决情绪和行为上的问题。 3.合理情绪疗法认为引起人们情绪反应的不是外部事件，而是人们的认 知，要改变情绪，不是去改变事件而应该去改变认知，通过改变认知进 而改变情绪反应和行为。 4.合理情绪疗法的核心理论睡ABC理论，A代表诱发事件，B代表对一件 事的看法、解释和评价即信念，C代表继这一事件后个体的情绪反应和 行为结果。 四、咨询中曾出现阻抗，请简述如何处理阻抗,(25分) 答: 1、通过建立良好的咨询关系解除求助者的戒备心理。(8分) 2、正确地进行心理诊断和分析。(6分) 3、以诚恳的态度帮助求助者正确地对待阻抗。(5分) 4、使用咨询技巧突破阻抗。(6分) 五(积极关注应该注意什么 1.既要看到求助者消极、灰暗的一面，又要看到积极、光明的一面。 2(不应该咨询师自己的积极关注，还应该帮助求助者积极的关注自己，挖掘自己内在 的潜能和资源 3.避免盲目乐观 4.避免消极 5.实事求是 6.积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发。 六，面质技术该注意什么 1. 以事实根据为前提 2. 避免个人发泄 3. 避免无情攻击 4. 以良好咨询关系为基础 5. 可使用尝试性面质 七(转介应该注意什么 1.当出现不适合咨询的情况时，咨询师应以高度的责任感和良好的职业道德，明智的进 行转介。 2，事先征得求助者的同意，新咨询师的同意 3对新咨询师详细的介绍情况。但不宜透露隐私情况。 八(心理咨询师应该从哪些维度或指标进行效果评估 1.求助者的自我评估 2.求助者社会功能恢复的情况 3.求助者周围人士特别是家人、朋友对求助者的评定 4(求助者咨询前后心理测量结果的比较 5.咨询师的观察与评定 6.求助者某些症状的改善程度 九(咨询师还应收集那些资料 1.心理测量 2，家族疾病史 3.个性特征 4.社会支持系统 5.早年负性情绪记忆 十(阳性强化的治疗过程、注意事项 1.确定靶目标 2，监控靶目标 3.新的行为结果 4.实施强化 注意事项: 1. 设定的靶目标应该具体，可观察。可测量的行为 2. 阳性强化的是现实可行的，可达到的‘ 3. 设计一个渐进强化时间表，促进行为朝期望方向发展 4. 当求助者出现适当行为时给予强化 5. 内外强化物要同时使用，对求助者要有足够的吸引力 6. 在撤销强化物时，可采用逐步消除的方法，或用社会强化物代替，以继续维持所需 行为。