游戏抢花炮游戏抢花炮
2013-2014第二学期初二体育备课 课题游戏 主备人 备课日期 5
教学通过抢花炮技巧和对抗意识的训练,增强学生的体力和耐力,培养学生的机智、果断、勇敢、顽强的
目标 意志品质
教学抢花炮的技巧和对抗意识的训练 重点
教学抢花炮技巧(相互传递的准确性) 难点
教学讲解示范法、合作练习法、纠错练习法 方法
教学 个人主备课内容
过程 教师活动 学生活动
教师提前到场,准备好场地、器材,体育委员带领全班同学按约二次备课
设计意图 等候上课。 定地点集合,检查到班人数
并向老
师汇报出勤情况。
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游戏抢花炮
2013-2014第二学期初二体育备课 课题游戏 主备人 备课日期 5
教学通过抢花炮技巧和对抗意识的训练,增强学生的体力和耐力,培养学生的机智、果断、勇敢、顽强的
目标 意志品质
教学抢花炮的技巧和对抗意识的训练 重点
教学抢花炮技巧(相互传递的准确性) 难点
教学讲解示范法、合作练习法、纠错练习法 方法
教学 个人主备课内容
过程 教师活动 学生活动
教师提前到场,准备好场地、器材,体育委员带领全班同学按约二次备课
设计意图 等候上课。 定地点集合,检查到班人数
并向老
师汇报出勤情况。
一、课堂常规 1、组织: 活跃情绪,导入,
×××××????? 1、集合整队 培养良好的教学
×××××????? 2、师生问好 常规。
×××××????? 3、宣布本次课的教学内容、任务
×××××????? 与要求
?
?
(图一) 4、队列练习: 准备 要求:声音宏亮、精神饱满 活动 2、要求: 10 a、队伍整齐、口令洪亮 原地踏步练习(配合口令) 分钟 教师的领做,充合队走---分队走(配合口令) b、积极动脑,遵守
分活动身体各关教师讲解、口令,学生练习 c、双目前视,身体挺拔
节。防止运动损
学生成二路纵队,在体育委5、教师组织学生进行慢跑400米。 伤
员带领下慢跑400米。
要求:队伍整齐、精神饱满 6、徒手操:
头部运动 肩部运动
×× 腰腹运动 腿部运动
×× 全身运动 跳跃运动
?? 整理运动
练习队形:四列体操队形,教法:口令指挥,动作带领。
在音乐伴中,跟着老师一起
做。
一:游戏 抢花炮15分钟 游戏项目深受学一、规则补充:
方法:学生分成4组(或更多组视生喜爱,把发展1.每人每次只能
班级人数来定),先让其中一队为学生的耐力和体拿一个“花炮”
主持队,负责游戏的组织和裁判,组织:2组为一队(共2队) 力融入游戏中,2.可以拿任何圈该队派一人负责发炮,每个炮台区1、 学生聆听教师讲解。 既达到了锻炼的里的“花炮” 派一人接该炮台区主队递来的花2、 学生在规则的
下,按效果,又激发了3.本方队员不能炮,其余各队同时上场抢花炮。游游戏方法活动 学生的学习情保护自己圈里的戏开始,发炮员在发炮点全力将花3、 出现意外及时暂停 趣,是一举多得“花炮”。 炮抛向空中,花炮落下后,各队进4、 全身心的进行有戏 的好方法。同时 行争抢,可以通过抢、挤、钻、掩组织:四组为一队 也达到了培养学 护、传递、拉人、抱人等技术将花增强了对抗性和抢花炮的难生意志品质的目 炮迅速递给本炮台区的主持队队度 的。 员,其他各队队员也应努力进行争二、适当配上音
夺,阻止其将花炮送入炮台区。抢乐可以渲染气氛
的花炮并将其送交给本炮台区内
主持队员者为胜一炮,然后由该队
换原主持队支持,游戏继续进行若
干次后,以抢得花炮次数多者位 基本胜。 部分规则:可以采取各种技术手段抢花 25炮,但不可以打人、踢人。 分钟 (比赛可以每2组为一队进行)
教法:
教师结合场地讲解
说明比赛规则
强调安全教育
教师巡视发现问题及时中断
根据比赛具体情况,可以增强游戏
的难度。
二:发展身体素质练习10分钟2综合身体素质的
轮 组织:四组轮换 安排,达到了整A:仰卧起坐30次 学法:1、小组长组织,每组堂课均衡发展的B:哑铃上举30-40次 完成进入下一轮练习。 要求。 C:剪步跳 30-40次 2、学生在组长的带领下有序
D:坐位体前屈25次 的按要求完成练习的内容
教法:教师讲解每组练习的要求、
练习的次数
第一轮练习结束,教师及时点评及
表扬。
1、集体讲评,评估本节课的学习1、集合队伍,学生自我
。 动作舒展,身心结束情况表扬优秀学生。 2、学生能积极进行放松。 得到充分放松 部分2、整理放松练习。 要求:放松、调整呼吸。 5分3、布置回收器材。 3、师生再见 钟 4、师生再见
教后
反思
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