奥运五环

奥运五环 (西师版)义务教育课程标准实验教科书二年级(上) 奥 运 五 环 设计理念: <<奥运五环>>是一篇知识性课文，从阳阳和妈妈的对话中了解五环的含义(本课的教学力求体现低段以识字和读文为重点的教学策略,凸显:随文识字:,分散识字降低学生识字的难度的教学理念. 教学目标: 知识目标: 1.认识12个生字,会写其中的8个. 2. 正确,流利的朗读课文,理解五环的意义. 情感目标: 渗透对2008奥运的了解.激发对奥运的向往. 教学重点 正确地认写生字, 正确,流利的朗读课文 教学难点 知道五环的意义. 教学 以读代讲 教学准备 教学 教学过程 一、导入 1.孩子们,今天老师有一份礼物要送给你们,想要吗?(多媒体出示五环旗)你看见了什么,对,这就是奥运五环是全世界最隆重的体育盛会---奥林匹克运动会的会旗标志.那五环指哪五环?他们有什么含义?今天我们就一起走进课文<<奥运五环>>去了解了解. 2.请孩子们举起手和老师一起板书课题.(随机指导”运”的写法)一起读读”运”字,会写吗?我们一起把它送回田字格,(师范写生书空) 3.让我们一起把”运”字送回课题(齐读课题) (从课题入手, 简单不拖拉,有利于从课题识字.) 二、初读课文,认识生字 1、借助拼音自由读文,读通句子,读准字音,注意带红帽子的生字. 读完课文了,再大声读读带红帽子的生字. 2、生字宝宝跑道到了大屏幕上,谁来叫叫它们的名字.(多媒体出示带拼音的生字,抽读) 3、我们也象他一样大声地读一读.(齐读生字) 4、去掉拼音还会读吗?(多媒体逐一出示没带拼音的生字),齐读.小朋友读得真棒,我们班的男生和女生来比一比谁读得更棒.(男女生赛读) 5、会认了字,能给它找朋友吗?仔细看大屏幕,哪几个生字宝宝可以组成词语朋友? 6、找到了朋友,这几个生字宝宝可高兴了,可其他的生字宝宝没朋友不高兴呀,快去文中把它们的朋友找出来吧.(生勾生词)找到的和同桌合作读一读. 7、(多媒体出示出生词)谁有自信读好它们?(抽读)我们一起来读一读(齐读.) 8、(多媒体出示带生词最多的句子(课文第一句)),看有四个词语跑到这句话中了,你能读好吗?谁来?(抽读)我们一起读一读.(齐读) (多种形式地认读生字,落实低段的识字教学,) 三、精读课文,了解五环意义 1、有信心读好课文吗?自己试试吧.(自由读课文) 2、我们分组来赛一赛,谁读得更棒?(分小组分自然段读课文) 读了课文,知道五环有哪五种颜色吗? 3、(抽生答,多媒体出示五环旗)这就是五环旗多美啊,能读好这句话吗? 4、(多媒体出示第一自然段的最后一句话)抽生读,齐读. 5、哪,五环代表什么意义呢?请女同学读第三自然段,男同学边听边思考? (1) 抽生答 (2) 看五大洲在老师手里攥着呢,(出示“欧洲”的词卡)看这是什么洲?(生读)这两个字都是生字再读读,男生读,女生读.(读完贴在黑板上) (出示“非洲”词卡)谁来叫叫这个洲的名字? (读完贴在黑板上) (出示“美洲”词卡读,贴.) (出示“亚洲”词卡)一起叫叫这个洲的名字.(生读)我们就生活在亚洲,我们在座的每一个人都是亚洲人,怎么记住“亚”字?(抽生说)看老师 怎么写“亚”字?(师范写生书空).闭上眼睛想想怎么写的? (出示“大洋洲”词卡读,贴) 一起把这五大洲读一读. (,) 哪五个同学来把五大洲送回到各自的圆环内，(选五个学生上场)选一个自己最喜欢的洲贴在相应的圆环内,并说说为什么这样帖, (,) 我们一起再来说说五环的意义. (,)了解了五环的意义，能读好妈妈的话吗,(多媒体出示妈妈的话)谁来试试,我们一起读读( (,)五个圆环连在一起意思就是----(生答,师板书”友好相处”) 就是大家在一起公平的比赛，共同的生活…… 6、听了妈妈的话，晚上阳阳做了一个梦(多媒体出示课文插图)，瞧，阳阳在梦中笑得多甜，他梦见了什么, (抽生回答，随即指导学习生字:拉:) 7、能读好阳阳的梦吗,(齐读最后一自然段) (通过反复地读各个自然段,让学生在读中感悟,读中理解,读中记忆五环的含义.并结合读文)看图巩固)落实识字,凸显随文识字的教学理念.) 四、拓展 小朋友们字学得好，课文也读得好，我又有几分礼物想送给你们了( 第一份(多媒体出示,,,,奥运会徽)你看见了什么, 简介:中国印(舞动的北京:含义 第二份(多媒体出示,,,,奥运火炬:祥云:) 简介:祥云:的含义 第三份(多媒体出示,,,,奥运主题口号:同一个世界，同一个梦想: 简介口号的意义 (结合2008奥运之际拓宽课文内容，能有效地激发学生学习课文的兴趣和对奥运的向往.) 五、指导书写 学了课文，还有几个生字不会写呢，我们一起去看看( 1、打开书一起读读田字格的生字( 2、除了刚才学了的:运(亚(拉:以外，你觉得哪个字最难写, 随即指导书写:表:字( 六、作业 ,. 书写生字 ,. 了解更多奥运知识. 板书 奥运五环 非洲 欧洲 美洲 洲 亚洲 大洋洲 友好相处