高考政治矛盾的观点

高考政治矛盾的观点 矛盾观 运用矛盾的观点分析: 1. 矛盾就是对立统一。(同一性:?矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提。 ?矛盾双方依据一定条件向相反方向转化。斗争性:?矛盾双方相互对立 相互排斥。作用:?矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、 变 化和发展。)要求我们用一分为二、全面的观点看问。 +材料(既要… 又要…正确处理好两者关系、机遇、挑战、表转折的词语) 2. 矛盾具有普遍性，要求我们要承认矛盾，分析矛盾，积极寻找正确的 解决矛盾。+材料(侧重于解决矛盾) 3. 矛盾具有特殊性。(三个表现:?不同事物有不同的矛盾。?同一事物在发展 的不同过程和阶段上有不同的矛盾。?同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个 不同方面也各有其特殊性。)要求我们要坚持具体问题具体分析。+材料(不 同、特点、针对当地实际、独特) 4. 矛盾的普遍性与特殊性是相互联结、辩证统一的，普遍性寓于特殊性 之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。要求我们在矛 盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，做到共性与个性的，具 体的历史的统一。+材料(借鉴、试点、推广、典型示范、以……精神 为指导，结合某地实际) 注意:如果材料强调主要矛盾答A，涉及矛盾主要方面答B 5. a.主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用。 要求我们既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾， 恰当处理好次要矛盾。+材料(关键、重点、中心、核心、首要) b.矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质是由主 要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面在一定条件下相互转化。 要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流。+材料(利弊、 优劣、主流、方向、大体) 6. 坚持两点论与重点论的统一。+材料(既要重点……又要……) 矛盾的对立统一原理: 1.矛盾就是对立统一。+材料(点明矛盾是什么) 2.同一性:矛盾双方一方的存在以另一方的存在为前提;矛盾双方在一定条件下相互转化。+材料 3.斗争性:矛盾双方相互排斥相互对立。+材料 4.矛盾双方既对立又统一，由此推动着事物的运动、变化和发展。+材料 5.要求我们要用一分为二、全面的观点看问题。+材料(既要…又要…;正确处理好 两者的关系。) 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理: (1)矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，二者相互联结，是共性和个性、一般与个别的关系。 (2)普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性。+材料(试点;推广;借鉴;典型示范) (3)两者在一定条件下相互转化。 (4)要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性。坚持矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。+材料(以…为指导，同时结合…实际) 主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理: (1)重点论:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;要求我们要抓重点、抓关键，集中力解决主要矛盾。要坚持两点论与重点论相统一。+材料(关键、重点、中心、核心) (2)两点论:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化;要求我们要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾的解决，坚持两点论与重点论相统一。+材料(既要…又要…) )想问题、办事情既要抓重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰(3 当处理好次要矛盾。坚持两点论与重点论相统一。+材料(既要重点……又要……) 两点论和重点论辩证关系原理: ?坚持两点论:是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾又要看到次要矛盾;在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。 ?坚持重点论:是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，抓重点，抓关键;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面，抓本质，抓主流。 ?辩证法的两点论是有重点的两点论;重点论是看到两点的重点。反对形而上学的一点论和均衡论。 用矛盾的同一性与斗争性的关系分析材料 ? 同一性以斗争性为前提 ?斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。 ?矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。