什么的眼睛填合适词语[5篇]

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望( )莫( ) ( )的目光 ( )的举止 ( )的山林 ( ) 2 的龙眼 尊敬( ) 勤奋( ) 种植( ) 执行( ) 言( )一( ) 诚心( )( ) 清( )新( ) 相( )为( ) ( )寝( )食 坚( )不( ) 又蹦( )( ) ( )( )其事 ( )里( )一 竭( )全( ) 滴( )( ) 笑( )( ) 孜( )不( ) 坚( )不( ) ( )以( )怀 ( )云( )日 ( )明( )落 ( )踏( )地 雷声( )( ) ( )( )大雨 ( )而( )舍 业( )于( ) 招手( )( ) 有( )无( ) ( )色( )白 ( )火( )天 ( )( )人心 ( )先( )后 名( )前( ) 火( ) 三( ) 一( )正( ) ( )的树林 ( )地望着 ( )地呼吸 ( )地感到高兴( )的小山村 ( )的树林 ( )的小河 ( )地歌唱 ( )地游逛 ( )的斧头 ( )的土地 ( )的家具 ( )的生活 ( )的树林 ( )地问 茁壮地( ) ( )的山洪 ( )地回家了 ( )神( )气 ( )郁( )葱 ( )( )见底 自( )自( ) 各( )各( ) 无( )无( ) 无限( )( ) ( )( )自得 ( )家挨( ) ( )思( )想 ( )( )万分 欣( )若( ) ( )走( )告 川( )不( ) ( )常( )猛 ( )老( )幼 精神( )( ) 气( )不( ) 耀( )( )威 浑身( )( ) ( )( )逃跑 安( )无( ) 七( )八( ) ( )火( )明 公( )无( ) ( )说八( ) 面( )耳( ) ( )人( )爱 东( )西( ) ( )红( )白 ( )牙( )爪 ( )牙 3 ( )嘴 ( )有( )得 虾( )蟹( ) 不( )不( ) ( )牙( )齿 坚( )不( ) 什么的眼睛填合适词语(二) 填上适当的词语: (古老)的铜钟 (淡淡)的清香 (火热)的劳动 一(间)教室 一(缕) 炊烟 (粗壮)的枝干 (快乐)的歌声 (长长)的钩刀 一(所) (白发苍苍)的老爷爷 (洁白)的粉墙 (勤劳)的孩子 (明朗)的天气 一(片)草地 (敬爱)的老师 (甜蜜)的微笑 (七彩)的童年 一(张)相片 (婉转)地歌唱 (甜甜)地微笑 (奇怪)地问 (高大)的白桦树 (诚实)的男孩 (很深)的大坑 (尖尖)的嘴巴 (平整)的土地 一(架)照相机 一(个)纸团 一(辆)电车 一(本)杂志 一(家)杂志社 (一(根)细苇 一(张)纸条 一(个)木轮 一(把)钥匙 一(盒)颜料 一(把)扇子 一(枚)邮票 一(首)歌曲 一(群)大雁 一(阵)秋风 一(滴)汗水 一(阵、声)叮咛 (飞快)地跑起来 (拼命)地奔跑 (快活)地喊叫 (不停)地转着 (舒服)地睡大觉 (匆匆)地赶来 (悄悄)地离开 (轻轻)地飘 4 落 (甜甜)地微笑 (认真)地思考 (好奇)地盯着 (甜甜)地入睡 (轻轻)地打开 (巨大)的木轮 (红红)的枫叶 (金色)的海洋 (香甜)的气味 (美丽)的菊花 (金色)的小喇叭 (好闻)的气味 (辽阔、宽敞、明亮)的音乐厅 一(位)摄影师 一(块)石头 一(位)朋友 一(个)星期天 ABB :笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、 乐陶陶、喜滋滋、气呼呼、慢吞吞 静悄悄、 雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、 亮晶晶、滑溜溜 AABB :严严实实、舒舒服服、确确实实、清清楚楚、 祖祖辈辈 、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、 干干净净、整整齐齐、原原本本、日日夜夜、 家家户户、世世代代、明明白白、口口声声 ABCC :白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆、喜气洋洋、 议论纷纷、 兴致勃勃、生机勃勃、无所事事 AABC :彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道、多多益善、 楚楚动人、斤斤计较、历历在目、奄奄一息 津津有味、 井井有条、闷闷不乐、依依不舍、 欣欣向荣 ABAC :自言自语、自由自在、无边无际、不三不四 糊 5 里糊涂、一模一样 、有始有终、一板一眼、 若有若无、一心一意、不闻不问、 ABAB :了解了解、打听打听、打扮打扮、讨论讨论、 商量商量、学习学习、休息休息、尝试尝试、 练习练习 包含反义词的成语: 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、 头重脚轻、积少成多、异口同声、左邻右舍、 里应外合、日夜兼程 取长补短、舍本逐末、 贪小失大、小题大做 表示颜色的词: 黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄 红:火红、粉红、橘红、桃红、紫红、枣红、鲜红绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、 蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、天蓝 白:雪白、乳白、银白、灰白、苍白 什么的眼睛填合适词语(三) 形容词和量词天空 ()的小姑娘 ()的小溪 ()的琴声 ()的叶丛 ()的嗓子 ()的世界 ()的世界 ()的辫子 ()地游泳 ()的竹子 ()的绿叶 ()地说 ()地躺着 ()地歌唱 () 6 的春光 ()的天空 ()的阳光 () 的田野 ()的小溪 () 的枝条()的世界 ()的杜鹃花 ()的身影 ()的大镜子()的山谷 ()的歌声 ()的泉水 ()的小溪 ()的孩子 ()的细雨 ()的小路 ()的大娘 ()的露珠 ()的春风 ()的孩子 ()的家 ()的花猫 ()地喝水 ()地歌唱 ()地垂着头 ()弯弯的 () 温暖的 () 晶莹的 () 蒙蒙的 ()孩子 ()细雨 ()荆棘 ()大雨 ()雨衣 ()词语 ()抽屉 ()的祖国 ()的小岛 ()的北京 ()的角楼 ()的太阳 ()的月亮 ()的葡萄 ()的空气 ()的总理 ()的地毯 ()的鼓点 ()的故宫()的城墙 ()的凉棚 ()的橱窗()的建筑 ()的建筑()的建筑 ()的霓虹灯()的雾 ()地展现 ()的老乡 繁华的() 明亮的() 茂密的() 绚烂多彩的() 川流不息的() 风光秀丽的() ()的问题 ()的图案()的人物 ()的纸 ()的小树 ()的雨丝 ()的乐曲()的裙子 ()地笑了 ()地转 ()窗户 ()天空 ()宝藏 ()方向 ()的乌云 ()的空气 ()的书 ()的向导 ()的枝叶 ()地问 ()地说()的画家()的石头()的光芒 ()的下午 ()的汽车()的孩子()走着()地逃走 ()地看 ()地盯着 ()地说()窗户 ()原因 ()水桶 ()跟头()报纸()的天鹅 ()的天鹅 7 ()的冰()的影子 ()的羽毛 ()的脖子 ()的蜜蜂()地看 ()地端详 ()地笑了 ()地说 ()地说()地转来转去 ()地趴着()的星星 ()的笑容()的孩子 ()的恐龙 ()的发明家()地转动 ()地灭绝 ()地说 什么的眼睛填合适词语(四) 29丰碑 一、 正音 似乎( ) 恶劣( ) 残酷( 单薄 塑像( 二、 祥( 详( 疆( 僵( 三、 ) 倚靠( ) 经受( ) 树干(组词 ) 绵( )) 棉( )) 残( )) 惨( )改错字 ) ) ) ( 坚难( ) 严竣( ) 辩认( ) 艰定( ) 安祥( ) 既 8 使( ) 四、 填上合适的词语 一( )塑像 一( )丰碑 ( )的环境 ( )地前进 ( )的考验 ( )地吼叫 ( )的战斗 ( )地贴住 五、 写出近义词 思索——(思考) 镇定——(镇静) 严峻——(严肃) 六、 课文内容 1. 《丰碑》记叙的是在行军途中一位红军队伍的军需处长被严寒冻死的感人故事。 2. 课文是按(事情发展顺序)写的。赞扬了他(一心为公、毫不利己、专门利人)的崇高精神。 3. 军长愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处， 向这位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。 这段是对军长的(神态)和(动作)的描写。军长由震惊到被完全感动了，对军需处长充满了崇敬之情。 4. 军长两次“愣住”有什么不同之处, 答:第一次“愣”，因为情况突然发生，没有反应过来，一副失神的样子。 第二次“愣”是完全出乎意 9 料。没想到掌管部队给养的军需处长自己穿着单薄破旧的衣服被冻死。 5. “冰坨”指成堆的冰块，把云中山比作大冰坨，说明天气非常寒冷。“狂风呼啸”“大雪纷飞”，说明(天气恶劣)，(队伍行军极端困难)。这段(天气描写)为下文(埋下伏笔)。 6. 课文对军需处长牺牲时的(神态)进行细致描写。说 明军需处长内心十分镇定、安详、坦然。表现了他(一心为公、毫不利己、专门利人)的崇高精神 7. “这声音似乎在告诉人们:如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢,”这声音是指(无数沉重而坚定的脚步声)。说明(战士们)既为(军需处长的死感到悲痛)，又被(他的精神所鼓舞)。有了军需处长这种(一 心为公、毫不利己、专门利人)的精神，这支队伍就能战胜一切艰难险阻。 8(丰碑是什么意思,为什么说军需处长成了晶莹的丰碑, 答:“丰碑”指高大的石碑。大雪覆盖军需处长的身体，确实像一座晶莹的丰碑。更重要的是，军需处长一心为公、毫不利己、专门利人的精神是不朽的，他成了军长 和战士们心中的一座丰碑。 30草地夜行 一、 正音 可恶(w ù) 仍旧(r éng ) 吞没(m ò) 落下一段(l à ) 10 魁梧(ku í )( wú) 一步一挨(ái )挨着(ai ) 二、 组词 悟(醒悟)(觉悟)(感悟) 梧(梧桐树)(魁梧)(碧梧) 绅(绅士)(土豪劣绅 ) 伸(延伸)(伸展)(伸张) 喘(喘息(喘气)(气喘吁吁 ) 端(端正)(端庄)(端详) 嚷(叫嚷)壤(土壤) 需(需要)(需求) 须(必须)(胡须) 寨(山寨)(村寨) 赛(禁赛)(比赛)(竞赛)(赛事)(赛程 )(赛车) 交()夹() ()() ()() 恶( )( )哗( )( ) ( )( ) ( )( ) 三、 改错字 希烂( ) 疆硬( ) 魁悟( ) 意位深长( ) 四、 课文内容 1. 《草地夜行》是按事情发展顺序写的。主要讲述的是中国工农红军长征过草地时，一位老红军为了帮助一个掉队的小红军赶上队伍而陷入泥潭不幸牺牲的感人事迹。 2. 歌颂了老红军(忠于革命、舍己救人的崇高品德)，也表现了小红军(无所畏惧、勇往直前的革命精神)。 3. 掉队的小红军面临着重重困难:路途遥远，道路难行，孤立无助，饥饿疲惫，筋疲力尽。 4. 他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄 11 又瘦。 这是对老红军的(外貌)描 写，可以体会到他(忍受着饥饿和疲劳的折磨)，感到他(对革命的高度责任感和舍己为人的精神。) 5. 文中两次出现“要记住革命”, 有什么不同的含义, 答:第一次是老红军牺牲前拼尽最后力气喊出的话语，表达了老战士对小战士的殷切希望，突现了他忠于革命、舍己为人的崇高品质。第二次是小红军想到的。他被老 红军崇高精神鼓舞，表示要继承遗志，坚持革命，无所畏惧，勇往直前的决心。 6. 突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我～”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” 他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说:“快离开我，咱们两个不能都牺牲...... 要...... 记住革命～...... ” 这是对老红军的(动作)和(语言)描写。可以看出，老红军面临死亡首先想到的是小红军，这一顶一甩使小红军迅速脱离险境，却加快了自身下陷的速度。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己。表达了他对小红军的希望，突出他忠于革命、舍己救人的崇高品质。 7. 课文有三处环境描写。这样写有什么好处, (1)茫茫的草海，一眼望不到边，大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。 12 答:把草地比作草海，说明草地辽阔，路途遥远，暗藏着意想不到的危险。为下文老红军陷入泥潭埋下伏笔。 (2)天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。 答:交待时间和环境的变化。 原本道路稀烂，此时更加泥泞，而且漆黑一片，老红军背着小红军行走更困难，随时都有陷入泥潭牺牲生命的危险，衬托他舍己为人的高尚品质。 (3)风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。 答:突出了小红军一人夜行的困难，衬托出他无所畏惧、勇往直前的革命精神。 语文实践活动8 一( 在括号里填上不同的、合适的词语。 茫茫的( )无边的( )遥远的( ) 茫茫的( )无边的( )遥远的( ) 茫茫的( )无边的( )遥远的( ) ( )的环境( )的身材( )的感情 ( )的环境( )的身材( )的感情 二(不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。 1. 诺贝尔在科学的崎岖的山路上，始终在顽强地登攀，终于到达了光辉的顶点。 2. 老柿树给我幸福的童年生活带来无穷的乐趣，我是永远不会忘记的。 3. 我捡到了一枚坚硬、精美的小贝壳。 二( 选词填空 陆续 继续 连续 13 1. 气象台预测这场大雨要( )下几天，提醒各方面要做好防汛准备。 2. 演出就要开始了，观众们( )走进剧场。 3. 由于意外情况的出现，比赛在暂时中断后，又( )进行。 什么的眼睛填合适词语(五) 第二期小练习 读课文展开想象(1—12课) 一、填上合适的词语 ()的春风 ( )的菜花 ( )的草地 ( )的花束 ( )的香气 ( )的露水 ( )的生物 ( )的小鱼 ( )的早晨 ( )的叙述 ( )的天 ( )的森林 ( )的雾 ( )的翅膀 ( )的雨 ( )的天地 ( )的气候 ( )的望天树( )的图画 ( )的金丝猴( )的景象 ( )的国王 ( )的情景 ( )的海浪 ( )的聚会 ( )的病人 ( )的歌声 ( )的勇士 ( )的魔王 ( )的公主 ( )的枝丫 ( )的信号 ( )的梦 ( )的花纹 ( )的光辉 ( )的土地 ( )的叶子 ( )的羽毛 ( )山水画 ( )的湖面 ( )的银镜 14 宽阔的( ) 热闹的( ) 温暖的( ) 金黄的( ) 满身的( ) 林间的( ) 粉红的( ) 顽皮的( ) 碧绿的( ) 伟大的( ) 神奇的( ) 茂密的( ) 平静的( ) 简洁的( ) 著名的( ) 宏伟的( ) 慢慢地( ) 飞快地( ) 快活地( ) 奇怪地( ) 热情地( ) 使劲地( ) ( )的深水 ( )的建筑 ( )的沙滩 )的荷花 )的活动 ( )的西湖 ( )的表演 (( ( )地奔驰 ( )地等待 ( )地寻找 ( )地检查 ( )地叫喊 ( )地观察 ( )地相约 ( )地宣布 ( )地死去 ( )地包扎 ( )地回答 ( )地说笑 ( )地摇摆 一()玉米 一()公主 一()珍珠 一()鲜花 一()竹子 一()寒流 一()房间 一()校车 晚 一()神鹿 队 一()建筑 一()种子 一()城堡 一()节目 一()竹林 一()苹果 一()鱼缸 一()角落 一()金枪鱼 一()森林 一()阴凉 一()岩石 一()飞机 一()翅膀 一()魔术屋 一()渔船 一()夜 一()黄榜 一()救援 一()土地 一()明珠 15 一()银镜 一()长堤 一()山水画 一()锦带 一()文学家 二、四字词: 四面八方 朝气蓬勃 一股脑儿 羞愧难当 毫不懈怠 精疲力竭 气喘吁吁 挺身而出 音讯全无 团团围住 忘恩负义 又气又恨 络绎不绝 反反复复 一言不发 笑容可掬 独一无二 翩翩起舞 五颜六色 色彩斑斓 清甜可口 五彩缤纷 别有情趣 连绵起伏 桃红柳绿 穿暖花开 春光明媚 春风满面 春回大地 妙手回春 气候温暖 草木繁多 阳光充足 说话简练 做事利索 时间宝贵 伤势严重 医术高明 情况紧急 鲜花盛开 枝叶茂盛 景象迷人 关闭门窗 享受森林 护理树苗 建造城堡 攻打魔窟 驾驶飞机 浪费时间 描述病情 审视伤势 检查伤口 吮吸蜜汁 绽开笑脸 过街老鼠 叶公好龙 生龙活虎 识途老马 杀鸡吓猴 画虎类犬 气冲斗牛 守株待兔 打草惊蛇 顺手牵羊 呆若木鸡 一龙一猪 三、按写词语 1、近义词: 永远—— 感谢—— 2、反义词: 反对— 好— 对— 出现— 短暂— 16 3、写一写带有“春”的词语: 4、描写花草的词: 5、描写生气的词: 6、描写天气好的词:、、 7、描写外貌的词: 8、含有数字的成语:、、 9、带有动物的成语:、、 10、形容景色的四字词:、、、11、形容心情的词语: 四、加部首组词 乔—( )( ) 爰—( )( ) 曷—( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 戋—( )( ) 旁—( )( ) 生—( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 仓—( )( ) 甫—( )( ) 佥—( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 胡—( )( ) 寺—( )( ) 犬—( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 京—( )( ) 尤—( )( ) 俞—( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 17 帛—( )( ) 乍—( )( ) 殳—( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 五、仿写词语: 1、又快又稳:、、、2、马马虎虎:、、、3、胖乎乎:、、 4、干干净净:、、、5、五颜六色:、、、6、 绿油油: 、、、7、笑眯眯:、、 六、句子 1、照样子写句子 例1:竹笋探出头来。 竹笋从地下探出头来。 春天，竹笋从地下探出头来。 1) 青蛙跳出来。 2)鱼儿游玩。 3)老师带我们看日出。 例2:鸦片被销毁了。 鸦片被全部销毁了。 害人的鸦片被全部销毁了。 1)青虫被消灭了。 2)野菊花被摘下来了。 2、把句子补充完整 1)这是一只的苹果。 2)我的爸爸是。 18 3)的竹山，的山水画。 4)荷花开了，露出 5)杨柳弯着身子。 6)我们欢呼胜利，欢呼，欢呼。 7)在大海上航行。 8)活动课上，我们一边，一边。 9)门铃响了，我。 10)弟弟的歌声 11) 12)小妹妹摔倒了， 13)妈妈得奖了， 14)张衡在院子里 15)一起去上学。 16)从地下 17)儿童节那天，爸爸带我去游玩 18)公园里的人真多，有的 19)格里辛格。 20)真有趣～ 21)迷人的蝴蝶谷 3、把下面的句子按顺序排列，在括号里写序号。 1) ()这种白鸟最爱吃鱼。 ()我国西沙群岛上有许多海鸟。 ()傍晚才飞回海岛。 ()数量最多是的白鸟。 ()它们成群地在海面上找鱼群。 2)()捉完了虫子，啄木鸟飞走了。 ()不久，老树又长出许多新叶来。 ()它用长长的嘴巴给老树捉虫子。 ()啄木鸟发现老树长了虫子。 3)()他把十八缸水都写完了。 ()后来，他听了爸爸的话，天天练字。 ()长大后，王献之成了著名的书法家。 ()王献之开始学写毛笔字时，进步不大。 4、组成通顺的句子，用线连起来，并加上标点。 蝴蝶 在小溪边 飞舞 小朋友 在花丛中 踢足球 飞机 在 19 操场上 钓鱼 小猫 在浦东国际机场 起飞 5、在括号里填上合适的词语 1)雨点儿()地落在花园里。 2)蝴蝶()地在山谷中飞来飞去。 3)轮船(0地从桥洞里钻过。 4) 小朋友在音乐室里()地唱歌。 5)长臂猿、绿孔雀()地在山间道旁和游人嬉戏。 6)一群勇士()地归来。 7)太阳()地落山。 8)秋天，树叶()地落下来。 9)()的小燕子在我家门口()地飞来飞去。 10)小伙伴()地争论着，争得()。 11)秋天，()的树叶()飘落下来，像()。 12)下雪了，()。 13)草地上，一群少女()。 14)来到桂林，我们顿时被这充满()的山水迷住了。 七、阅读分析 青岛的路 一、填上合适的词 一()铃铛 一()香气 一()镜子 一()事情 一()儿歌 一()蜜蜂 一()赛跑 一()青草 一()石头 一()水 一()小岛 一()作家 读课文理解词句(13—23) 一()仙鹤 一()演出 一()绒毛 一()红枣 一()香醋 一()领巾 一()大门 一()想法 一()路程 一()老婆婆一()宝镜 一()小盒子 一()圆木 一()小艇 一()芭蕉 一()叶子 一()翅膀 一()锯子 一()火车 一()工具 一()宫殿 一 20 ()道理 一()帽子 一()飞机 一()鲜花 一()星星 ()的阳光 ()的头发 ()的围裙 ()的想法 ()的河水 ()的歌声 ()的作家 ()的花朵 ()的脸庞 ()的东西 ()的生活 ()的小毛虫 ()的银丝 ()的茧子 ()的翅膀 ()的雾霭 新奇的() 牢固的() 轻盈的() ()地流动 ()地摇晃 ()地抚摸 ()地挣扎 ()地挣脱 ()地发现 ()地舞动 ()地消失 ()地离开 ()地观察 ()地等待 ()地歌唱 用线把下面的词语连成句子，并加上标点。 1 老师 开动 数学练习本 老百姓 思念 清扫车 清洁工人 捉 周总理 明明 批改 蛐蛐 2 早上 我 眨眼睛 春天 果子 开放了 晚上 花儿 起床上学去 秋天 星星 成熟了 3 林则徐 收 足球 运动员 踢 作业 农民 烧 鸦片 学生 做 玉米 4 爸爸 在办公室里 抢救病人 老师 在动物园里 快活地生活 医生 在家里 认真地备课 动物 在手术室里 看报 把相关的内容用线连起来 人物 选自课文 说明道理 格里辛格 《海中救援》 保护环 21 境，人人有责 莉达 《医生的心思》 尽自己的力量帮助有困难的人 汉斯 《我给奶奶送阳光》 惜时如金 鹿儿 《面对小夜莺感到羞愧》 要关心长辈、尊敬长辈 给多音字标上拼音，并组词。 教—( )( ) 种—( )( ) 和—( )( ( )( ) ( )( ) ( )( 拉—( )( ) 扎—( )( ) ( )( ) ( )( ) 加部首组词 令—()() 目—()() 其—()() ()() ()() ()() 立—()() 及—()() 龙—()() ()() ()() ()() 弟—()() 兑—()() 由—()() ()() ()() ()() 仿写词语 写出表示“多”的四字词: 写出含有数字的四字词: 写出描写“风”的四字词: 亮堂堂:沉甸甸 笑呵呵:笑嘻嘻 笑眯眯 笑呵呵 笑哈哈 叽叽喳喳: 闪闪发光: 严严实实:清清楚楚 隐隐约约 断断续续 仔仔细细 许许多多 四字词: 地覆天翻 姹紫嫣红 眉开眼笑 笑容满面 筋疲力尽 自相 22 矛盾 掩耳盗铃 轻歌曼舞 生机勃勃 尽心竭力 飘然而起 四海为家 落户安家 哑口无言 ) ) 照样子，把下面的两句话合成一句话。 例1: 羊不肯认输。 骆驼不肯认输。 羊和骆驼都不肯认输。 1)海狮会表演精彩的节目。 猴子会表演精彩的节目。 2)杨时是宋朝的大学问家。 晏殊是宋朝的大学问家。 3)扇贝的壳很逗人喜爱。 细长的螺丝壳很逗人喜爱。 4)马金纳得救了。 所有游过来的人得救了。 5)小尤喜欢踢足球。 小祥喜欢踢足球。 照样子换一种说法 例:虹虹扶起了陈小帆。 陈小帆是虹虹扶起的。 1、亮亮打扫了教室。 照样子把句子写具体 例:蝴蝶飞舞。 (花园里)，(彩色的)蝴蝶(快乐地)飞舞。 1、弟弟放风筝。 ( )，( ) 23 弟弟( )地放风筝。 2、老虎散步。 ( )，( )老虎( ) 散步。 3、欢欢跳舞。 ( )，( )欢欢( )跳舞。 整理句子。 1、 燕子 树叶黄了 要到 过冬 南方 去了 2、 晚上 马路 国庆节的 海洋 的 灯 成了 3、自己 蒲公英 怎样 播种 种子 的 是 4、老师 认识 吗 你 我 的 5、看到 纸飞机 没有 他 做的 小明 。 , 6、摆满鲜花 临街的 家家户户 都在 窗台上 7、小猴子 一群 住着 森林里 可爱的 8、你们 我的 见到 吗 铅笔盒 了 9、阵阵 散发出 花儿 姹紫嫣红的 芳香 10、有一个 愿望 心中 鹿儿的 美好的 把句子补充那个完整 1、是我最大的心愿。 2、立交桥像 3、勇敢的枣红马。 4、音乐课上，我们一面。 24 5、唐朝诗人有和 6、小朋友在教室里真安静，有的，还有的 7、国庆节热闹非凡，。 8、雾气越来越大， 9、我们的老师。 10、真是太精彩了。 11、同学们都高兴极了，。 12、“乒乓”一声响，我 13、刚到德国，我就发现 14、我最喜欢的一位作家是。 排列句子顺序，写上序号，连成一段通顺的话。 1、()爸爸夸我认真负责，任务完成得好。 ()我开始喂它时，它总是把头扭到一边，不吃。 ()就这样，一个月过去了，小鸡长大了，长出了硬羽毛。 ()它不吃食，要人一口一口地喂它。 ()慢慢地，它就听话了，我一呼唤它，它就跑到我面前，等待我喂它。 ()爸爸把这个任务交给了我。 ()我把它喂饱后，它就“啾啾”地叫着，好像在感谢我。 ()爸爸买来一群鸡，其中一只长歪了嘴。 25 2、()一个星期天的早晨，我和小光在公园里去玩。 ()我们看了很久，才离开花坛。 ()啊，这儿的花真多～ ()一进大门，迎面扑来一阵芳香。 ()有月季花，一串红、牡丹。 ()小光拉着我的袖子说:“不要太近了，别碰坏了它们。” ()我拉着他一口气跑到大花坛前。 3、()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫子。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 4、()我连忙拉住他的手说:“公园里的花式给大家看的，不能摘。” ()弟弟情不自禁地说:“多么好看的花啊～” ()满园的菊花开得黄灿灿的。 ()前几天，我和弟弟去公园看菊花。 ()他刚想去摘一朵。 5、()开始，海的远处是一片云雾。 ()一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道光芒。 ()慢慢地，天边的云变红了，太阳露出了头。 26 ()老师带着同学们在海边看日出。 ()同学们迎着初升的太阳欢呼起来。 27