二氧化硫的性质和用途的教案

二氧化硫的性质和用途的 ????? 1 2 3 4 • “ ”“” 5 —— ———— 8小时 16小时 24小时 32小时 40小时 48小时 时间 开始 pH 5.0 4.8 4.5 4.3 4.2 4.0 4.0 漂白剂 漂白原理 活性炭 物理吸附 HClO O HO 强氧化作用，氧化分解加热不复色 322 SO 结合生成不稳定的无色物质，加热复色 2 【教学说明】 本节内容以“酸雨”为背景，“探究酸雨形成的原因”为主线，设计系列探 究活动，激发学生的探究热情，拓展学生的视野，让学生在“发现问题— —提出问题——解决问题——归纳知识、提炼方法——再解决问题”过程 中体会科学探究的一般方法。 6 这些知识与生活、环境密切相关，学生比较感兴趣，加以媒体的辅助 和精彩的实验激发学生学习情趣和欲望，也激发了学生保护环境的责任感。 1、 化学是一门实验科学，有关二氧化硫的性质，加强了实验教学。并 结合本节课环保的主题，对实验进行改进，防止二氧化硫外泄污染环境。 让丰富的实验现象吸引学生的目光，激发学习的浓厚兴趣。针对各个实 验现象进行探讨、研究，让学生用以致用。 2、 二氧化硫的漂白性和还原性是本节课的教学重点。通过实验 探讨SO与滴有酚酞的NaOH溶液混合后颜色的变化、通过与HCLO、NaO222漂白性的比较 ，使学生 进一步理解二氧化硫的漂白性。利用趣味性实验 （二氧化硫与碘水反应），充分运用已有的氧化还原知识，在讨论中学生自 主地把二氧化硫中的硫元素是+4价，是中间价既可以被氧化又可以被还原 等化学性质内化。 本节课的教学重心是在讨论的组织和落实，讨论是建立在对讨论对象有了 基本的认识后才能形成和开展，为此在讨论之前，让学生网络查找、阅读 自学、教师归纳小结教材上的知识，这样学生在讨论中就能 充分认识二氧化硫的性质，理解酸雨形成的原因，并且形象深刻。 【板书设计】 含硫化合物的性质和应用 7 一、 二氧化硫 （1）二氧化硫的物理性质：无色、有剌激性气味的气体，有毒、易液化 （mp：－10?），易溶于水（S=40），密度比空气大。 （2）、二氧化硫的化学性质： ?SO2具有酸酐的通性：SO2＋H2O H2SO3 SO2+2NaOH = Na2SO3+ H2O SO2+NaOH = NaHSO3 ?二氧化硫具有漂白性（不稳定性、选择性） 二氧化硫 的还原性 I+SO+ HO== HSO+2HI 2 2 224 SO+ HO== HSO 2 2224 （3）、二氧化硫的用途： ?? ? 二氧化硫的危害及防治方法。 8 。 ： , ,, SO2 NOx 1872 , “” pH7 pH5.65,pH5.65 pH5.65(),pH5.65 (), , ,, 9 SOxNOx ,1990 70012%, ,,,19501990,30 SOx,NOx, ,,,,,, SOx,, SOxNOx,NO2 ,NOx “”, “”“”, SOxNOx 1994,,,, 10 , —— , 90% SOx , , ,, , “”,,SOx,,, SO2 ?SO2 , , , SO2 ? , SO2 , NOx , OH, HO2,CH3O, , SO2 SO3 , 11 , NOx , , SO2 , , , , , , , SO2 SO3 , , SO2 豆丁致力于构建全球领先的文档发布与销售平台，面向世界范围提供便捷、安全、专业、有效的文档营 销服务。包括中国、日本、韩国、北美、欧洲等在内的豆丁全球分站，将面向全球各地的文档拥有者和代 理商提供服务，帮助他们把文档发行到世界的每一个角落。豆丁正在全球各地建立便捷、安全、高效的支 付与兑换渠道，为每一位用户提供优质的文档交易和账务服务。 12