舲舫中心小学2013暑假教师全员培训工作总结

舲舫中心小学2013年暑假教师全员培训#工作# 今年暑假,为进一步贯彻落实《株洲市中小学教师继续教育学分管理工作的通知》(株教通字[2012]113号)文件,结合茶陵县师训股下发的《茶陵县教育局2013暑假小学教师全员培训通知》精神,全面提高我乡师资队伍的整体素养。进行了全乡教师县级培训项目。现将培训工作总结如下: 一、基本情况: 6月2日,根据茶陵县师训股全员培训工作会议精神,统一部署,要示各乡镇学校,在全面组织开展全员培训活动。培训方式将以往集中到县级培训点下放到各级乡镇进行。我乡在6月6日,召开了全乡教师动员大会。在会上作了精密的部署和工作安排。将参加培训的重要性和必要性作了解读。并制订了全员培训工作,详细安排了培训工作时间进度表。 7月6日,培训正式开始,至8号结束,一共进行三天。本次培训全乡共有65名教师参加,除了几位年龄较大的老师根据他们自己的意愿以外,其它全部参加了本次培训。 二、培训组织领导机构 组长:谭小龙 副组长:段长华 总负责:蒋军生 摄像:蒋军生 成员:谭真勇、尹年生、罗志坤、各村小校长 三、培训内容: 1﹑《新时期师德修养》、《提高课堂教学效率和策略与方法》。 2、信息技术应用培训:鸿合电子白板、希沃智能平板教学一体机。 四、培训过程 整个培训过程按照教育局出示的参考书目《新时期师德修养》、《提高课堂教学效率和策略与方法》外,还另外增设了两个内容:鸿合电子白板、一体机信息技术应用。 具体培训过程如下: 每天培训时间从上午8点30开始到下午4点半结束。培训时间上午3小时,下午3小时,每天共6小时。讨论交流答疑安排了专门的记录人,并分为河东片、河西片、中心片,行政分别由蒋军生、尹年生、段长华负责。 第一天(7月6日),上午主要由谭小龙校长主讲《新时期师德修养》;下午由蒋军生主任主讲《提高课堂教学效率和策略与方法》——多媒体技术应用,接着进行讨论、交流、答疑、做题。(讲座和交流统一在多媒体教室进行。)第二天(7月7日),由段长华副校长主讲《提高课堂教学效率和策略与方法》第一、二讲、再由蒋军生主任主讲《提高课堂教学效率和策略与方法》——多媒体技术应用。接着讨论、交流、答疑、做题。 第三天(7月7日),第一二节课,由尹招文老师主讲信息技术应用——电子白板(地点:三3班教室),第三四节课由蒋军生、陈常伟老师主讲信息技术应用—希沃智能平板教学一体机(地点:红卫小学)。下午讨论、交流、答疑、做题,撰写体会、笔记检查。最后全员考试。 五、培训效果 1、培训老师思想认识到位,积极性高。 以往像这样的培训大部分老师认为是走过场。本次培训,通过多次宣传发动,使全体老师充分认识到不仅仅是取得学分的目的,更重要的目的是掌握新理念、新教法、新的现代教育信息技术手段。在培训期间,所有教师能够遵守培训期间的纪律,每天很早就到达培训点侯培,教师的出勤率达到100%,参与培训的老师上课认真听讲,并作好详细的听课笔记。 2、培训准备充分,落实到位。 第一,培训前,所有培训学员将在暑假出行的时间向后推。重点安排了自己本次培训任务。做到不请假,不缺席;第二,培训处的教员,上课前都做好精心备课、资料下载;第三,教导处的负责人,将培训讲义、资料、交流答疑卡印制好,在交流前发给每位学员填写。 3、培训内容具有针对性。 针对当前社会公信力下降的问题,本次使用了近万字的培训材料《新时期师德修养》向全体老师进行师德方面的讲座。针对当前现代信息技术普及与推广,在应用方面存在使用困难的问题,重点培训了鸿合电子白板、一体机的培训,使 全乡教师对这些现在代教育装备学有所用。 4、全体学员认为收获很大 在全体学员撰写体会中看到,99%的老师认为,将培训方式下放到各校,使每位老师都有发言、操作、实践的机会。本次培训最大的效果是,自己亲自动手了,而并不是以往单一枯燥的理论宣讲。在师德修养方面的讲座,也是利用现代教学媒体进行了图片、实例、影视现场展示给听课的老师。考试过后,学员成绩非常优秀,说明全体学员对本次培训内容把握到位、实践操作应用娴熟。 六、以后工作建议 1、加强问题性培训。 如,当学校老师不知道怎么去撰写导学案,在培训时可以进行导学案撰写的培训;当学校老师批改作文时存在困惑时,可以搜集一些资料,集中进行讲座并实战批改。一切可以从小问题入手。每年攻克一个难点或热点问题。 2、进行分类培训 如,教语文的编成一个班,教数学的编成一个班、综合的编成一个班。那么,我们可以从中挑选一些教学经验丰富的老师作为培训者,为全体学员进行培训。也可以多找几个协助,以完成各种亟待解决的实际问题。 3、外出培训教师充分派上用场 各级各类学校,每年会有一批青年骨干教师派到长沙、株洲等外地参加各类培训或听课。我们可以利用他们来为学校的其它老师进行培训。这样,既有权威性,又具专业性。既不花钱请外来人员,又提高了年青老师自身素质,促进青年教师专业成长,还带动整个中老年教师在掌握教学新技术、新方法上少走很多弯路,真可谓一举三得! 茶陵县舲舫中心小学 2013-7-8