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2013年在职研究生联考心理学试题

2018-08-25 2页 doc 13KB 26阅读

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2013年在职研究生联考心理学试题2013年在职研究生联考心理学试题 2013年10月27日在职研究生全国联考心理学试题 (凭记忆,个人回忆整理) 一、选择题(每题2分,共10分) 二、名词解释(每题5分,共20分) 1、实验法 2、技能 3、发散式思维 4、特殊能力 三、简答题(每题10分,共30分) 1、简述记忆的品质 2、简述注意的双重加工理论 3、简述卡特尔的人格因素说 四、论述题(每题20分,共40分) 1、结合教学实际,论述如何培养学生的观察力 2、结合实际,论述如何培养良好的情绪 2013年10月27日在职研究生全国联考心理学...
2013年在职研究生联考心理学试题
2013年在职研究生联考心理学试题 2013年10月27日在职研究生全国联考心理学试题 (凭记忆,个人回忆整理) 一、选择题(每题2分,共10分) 二、名词解释(每题5分,共20分) 1、实验法 2、技能 3、发散式思维 4、特殊能力 三、简答题(每题10分,共30分) 1、简述记忆的品质 2、简述注意的双重加工理论 3、简述卡特尔的人格因素说 四、论述题(每题20分,共40分) 1、结合教学实际,论述如何培养学生的观察力 2、结合实际,论述如何培养良好的情绪 2013年10月27日在职研究生全国联考心理学试题 答案 (凭记忆,个人回忆整理) 一、选择题(每题2分,共10分) 二、名词解释(每题5分,共20分) 1、实验法:按照研究目的有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动,从而进行研究的方法。 2、技能:个体运用已有的知识经验,通过而形成的智力动作方式和肢体动作方式的复杂系统。 3、发散式思维:沿着不同的方向去思考,对信息或条件加以重新组合,找出几种可能的答案、结论或者假说的思维。 4、特殊能力:是从事某项专业活动所必备的能力。 三、简答题(每题10分,共30分) 1、简述记忆的品质 答:记忆是经验的印留、保持和再作用的过程。记忆的品质有识记的敏捷性、保持的持久性、记忆的正确性、记忆的准备性。 2、简述注意的双重加工理论、 答:双重加工理论。?自动加工和控制加工。?自动加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程,不需要有意注意,不受认知资源的限制。?控制加工是受意识控制的加工过程,它需要注意的积极参与,要占用系统的加工资源。 3、简述卡特尔的人格因素说 四、论述题(每题20分,共40分) 1、结合教学实际,论述如何培养学生的观察力 答:观察力是学生学习活动所不可缺少的能力。在学校教育教学中,培养学生的观察力一般从一下几方面入手:1、在观察活动中,让学生明确观察的目的与任务;2、制定周密的观察计划;3、具备观察事物或现象的必要知识;4、掌握一定的观察方法;5、学会做观察记录;6、观察后的归纳和;7、努力培养学生的观察兴趣与优良的性格特征。 2、结合实际,论述如何培养良好的情绪 良好情绪的培养途径:?要形成正当,合理的需要。?培养正确的人生观。?锻 炼身体。?培养幽默感。?培养消除不良情绪的能力,不良情绪出现时,不能简 单地抑制它,如,自我暗示、宣泄、自我转移、适应、自我安慰,升华和用控制 情绪。
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