管理学院顶岗实习报告写作指导书 - 焦作师范高等专科学校

管理学院顶岗实习报告写作指导书 - 焦作师范高等专科学校 管理学院毕业实习报告指导书 一、撰写实习报告的目的 实习报告是对毕业实习工作的记录和总结。通过撰写实习报告，对实习过程进行记录，并运用所学专业知识，实际工作中遇到的问题，总结工作经验，为正式走上工作岗位奠定良好基础。 二、实习报告的要求 (一)学生要求 1、在实习期间，学生应重视实习报告工作，善于思考，勇于创新，保质保量完成任务。 2、严格遵守各项规章制度，虚心接受教师的指导和检查。 3、独立完成实习报告工作，严禁抄袭、套用他人成果。 4、实习报告完成后，学生将实习报告(包括电子稿和纸制稿)交至指导教师处。 (二)指导教师要求 1、教师应根据学生实习岗位，指导学生确定实习报告题目。 2、题目确定后，指导教师及时让学生了解实习报告的内容要求和进度安排。 3、加强对实习报告撰写的指导，及时掌握学生实习报告的进度和质量，定期辅导答疑，认真审阅，提出修改意见，帮助学生充实完善实习报告。 4、实习报告总结工作结束后，应对学生实习报告工作进行全面审核，实事求是地填写指导教师评语，并给出建议成绩。 5、实习报告的成绩评定一般采用五级记分制(优、良、中、及格和不及格)，成绩应成正态分布，优秀比例控制在15%左右。 6、各项工作完成后，指导教师将实习报告成绩登记表(一式两份)、及实习报告修改过程记录和成绩分析(按专业)等一并交至教科办。 三、实习报告的基本结构 (一)前置部份:封面 封面的内容:学院、专业和学生姓名、实习报告题目等(详见附件)，由毕业生本人填写。 (二)主体部份:实习报告正文。 1、实习报告的题目统一格式为:“关于在 ×××单位(公司)从事×××岗位(工作)的实习报告”或 “关于在×××单位(公司)开展×××业务(工作)的实习报告”; 2、实习报告正文内容必须包含下面四个方面: ? 实习单位及岗位介绍:首先，要求把顶岗实习目的表述清楚，用语言简意赅、点明主题;其次，要求写出毕业实习单位的全称、性质、规模、业务、岗位名称、岗位人员状况、岗位职责、岗位业务流程等情况，重点应放在实习岗位的介绍。实习单位简介不少于200字、岗位简介不少于300字。 ? 实习内容及过程:本部分为实习报告的重点部分，篇幅不少于1000字，主要描述自己工作内容，要求内容详实、层次清楚;侧重实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。 ? 实习总结与体会:本部分为实习报告的精华部分，篇幅不少于500字。主要谈实习中结合自身或实习单位遇到的实际问题并提出解决，要求条理清楚、逻辑性强;着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。 ? 致谢:这是对实习单位及相关指导教师的感谢，用语言简意赅、真情流露即可。 ? 整体实习报告字数不少于2000字。 四、实习报告文字编写格式和装订要求 1、实习报告一律要使用A4纸打印成文 2、字符间距设置为:“” 3、段落行距设置为:“1.5倍行距” 4、页面设置为:左2.8cm,右2.8cm,上2.4cm,下2.4cm 5、字号设置为: ? 大标题:黑体二号; ? 正文一级标题:黑体四号; ? 正文二级标题:黑体四号; ? 其余汉字均为宋体小四号; ? 正文中所有非汉字均为Times New Roman 字体。 五、实习报告写作进度安排 1、实习前，将学生分成若干小组，分派实习报告写作指导教师; 2、十二月十五日至三十日，学生联系指导教师，根据实习内容确定实习报告选题; 3、元月二十日，完成第一稿，并以电子版形式发给指导教师修改，元月底，指导教师将修改意见反馈学生进行修改。 4、三月一日，完成第二稿，并以电子版形式发给指导教师修改，三月十日前，指导教师将修改意见反馈学生进行修改。 5、返校后，学生将实习报告定稿按照格式要求交至指导教师处。 六、总结与档案管理 (一)各专业及时写出，内容包括基本情况分析、主要特点、存在的问题及原因分析、意见和建议等。 (三)总结结束后，学生顶岗实习报告及相关由教科办统一保管。 附件:实习报告封面 管理学院 2011年5月15日 焦作师范高等专科学校管理学院 关于在 ××单位(公司)从事××岗位(工作)的实习报告 实 习 单 位 实 习 时 间 实 习 岗 位 学 生 姓 名 学 号 专 业 指 导 教 师 201 年 月