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整体认读音节复习教案

2017-09-07 2页 doc 12KB 660阅读

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整体认读音节复习教案整体认读音节复习教案 教学目标: 1、复习所学整体认读音节~掌握其排列顺序并能熟记、记诵。 2、培养幼儿乐于助人的优良品质。 教学准备:韵母及整体认读音节卡片、小兔图片、带有整体认读音节的蘑菇卡片、题卡每人一张、磁带一盒 教学过程: 出示目标:1、复习所学整体认读音节~掌握其排列顺序并能熟记、记诵。 2、培养幼儿乐于助人的优良品质。 一、组织学生唱声母歌 二、复习学过的韵母 三、复习整体认读音节 1(出示整体认读音节~提问:它们你们还认识吗,它们叫什么名字,,整体认读音节,~对了~他们可是我们的老朋友了~...
整体认读音节复习教案
整体认读音节复习教案 教学目标: 1、复习所学整体认读音节~掌握其排列顺序并能熟记、记诵。 2、培养幼儿乐于助人的优良品质。 教学准备:韵母及整体认读音节卡片、小兔图片、带有整体认读音节的蘑菇卡片、题卡每人一张、磁带一盒 教学过程: 出示目标:1、复习所学整体认读音节~掌握其排列顺序并能熟记、记诵。 2、培养幼儿乐于助人的优良品质。 一、组织学生唱声母歌 二、复习学过的韵母 三、复习整体认读音节 1(出示整体认读音节~提问:它们你们还认识吗,它们叫什么名字,,整体认读音节,~对了~他们可是我们的老朋友了~这些音节不用拼读~见到就要认识~直接读出。 2(整体认读音节~学生领读。 zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuɑn、yinɡ 3(复读~练习直呼音节, 4(打乱顺序练习读: zhi、yi、ye、wu、chi、shi、zi、yue、ri、yu、yin、yun、ci、si、yinɡ、yuɑn 5、游戏: 游戏,一,:排排队 现在这些音节被打乱了~你们能把他们排成原来的顺序吗,找一个小组的学生~每人头戴一个头饰~全班学生给他们排队,排好队的学生大声读出自己头上的字母~全班学生跟读~由慢到快~然后全班学生自己练习背一背整体认读音节表,最后小组比赛~选出优胜者。 游戏,二,:采蘑菇 1、今天兔妈妈生病了~想吃新鲜的蘑菇。于是这只懂事的小白兔就自告奋勇地出来采蘑菇了。树林里的蘑菇可真多呀:,出示蘑菇,可是只有整体认读音节的蘑菇是可以吃的。吃了其他的蘑菇就会中毒~小兔不认识整体认读音节~谁来帮帮他呀:把好吃的蘑菇放在这个篮子里 2、为了安全起见~我们一起帮他检查一遍 3、全班幼儿帮小白兔采蘑菇,发给学生题卡,。 四、去小白兔家做客活动结束。 课堂检测:默写整体认读音节
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